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北京课改版八年级下《15.3.3平行四边形的性质与判定》同步练习(含答案)

1、平行四边形的性质与判定一、夯实基础1、下列给出的条件中,能判定四边形 ABCD 是平行四边形的是( ). (A)ABCD ,AD=BC (B)AB=AD,CB=CD(C)AB=CD,AD=BC (D)B=C,A=D2、在给定的条件中,能作出平行四边形的是( )( A)以 60cm 为对角线,20cm、34cm 为两条邻边(B)以 20cm、36cm 为对角线,22cm 为一条边(C)以 6cm 为一条对角线,3cm、10cm 为两条邻边(D)以 6cm、10cm 为对角线,8cm 为一条边3、四边形 ABCD 中,已知 ABCD,若再增加一个_条件(只填写一个)可得四边形 ABCD 是平行四边

2、形4、如 图所示, ABCD 中,BECD,BFAD,垂足分别为 E、F,EBF=60AF=3 ,CE=4.5 ,cmc则C= _,AB= _ ,BC=_ .cmc二、能力提升5、已知:四边形 ABCD 中,ADBC,分别添加下列条件之一:ABCD; AB=CD, AD=BC,A=C,B=D,能使四边形 ABCD 成为平行四边形的条件的个数是( )A.4 B.3 C.2 D.16、把两个全等的非等腰三角形拼成平行四边形,可拼成的不同平行四边形的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.47、如图 2,在ABCD 中,EF/AB,GH/AD,EF 与 GH 交于点 O,则该图中的平行四 边形的个数

3、共有( ).(A)7 个 (B)8 个 (C)9 个 (D)11 个8、已知某个平行四边形的一边长为 7,一条对角线长为 8,求另一条对角线长的取值范围解:9、如图,AC 是 ABCD 的一条对角线,点 M、N 在 AC 上,且 AM=CN.求证:四边形 DNBM 是平行四边形.MND CBA证明:三、课外拓展10、将两个全等的不等边三角形拼成平行四边形,可拼成的不同的平 行四边形的个数为_.四、中考链接11、(绍兴市)小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块,为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃,他带了两块碎玻璃,其编号应该是( )A, B, C, D,参考答案夯实基础1、C 2、B 3、AD=BC( 答案不唯一) 4、30,6,9 能力提升5、B6、C 7、C 8、解:设另一条对角线的长度 为 x,则 7 7 ,82x82即 3 11,2x所以 6x229、证明:连接 BD,交 AC 于点 O. ABCD,OA=OC,OB=OD.又AM=CN,OM=ON.又OB=OD,四边形 DNBM 是平行四边形.课外拓展10、3中考链接11、D