1、人教版数学一年级下学期期末试卷 1 （大帝学校）班级：_姓名:_ 分数:_一、填一填。1、看图写数。（ ）个十和（ ）个一。 （ ） （ ）2、90 里面有（ ）个十；10 个十是（ &nbs
2、p;） 。3、28 比 8 大（ ） ；30 比 35 小（ ） 。4、找规律，填数字。（1）22、24、 （ ） 、 （ ） 、30、 （ ） 。（2）37、40、 （ ） 、46、 （ ） 、 （ ） 。5、和 90 相邻的两个数是（ ）和（ ） ，70 前面一个数是（ &nbs
3、p; ） 。6、写出三个个位是 6 的两位数：（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。其中最大的是（ ） 、最小是（ ） 。7、93 十位上数是（ ）表示（ ）个（ ） ，个位上的数是（ ）表示（ ）个（ ） 。8、根据百位数表填数。9、在正确答案的
4、后面画“” 。小明跳了 65 下，小聪跳的比小明多一些，小亮跳的比小明少得多。小聪和小亮可能跳了多少下？30 59 70小聪小亮【答案】1、4，2，66，100，2、9，100，3、20，54、26，28，32，43，49，525、89，91， 6、16，26，36，36，16，7、9，9，十，3，3，一8、58，68，35，579、小聪 70，小亮 30【解析】第 1 题 4 捆每捆是 10 个，就是 4 个十，零 2 个，就是两个一。个位上 6 个珠子，就在个位上写 6，十位上 6 个珠子就在十位上写 6。第 2 题 9 个十是 90，所以 90 里面有 9 个十
5、，100 里面有 10 个十，所以 100 里面有 10 个 10。第 3 题 28 比 8 大几，就是 28-8=20，30 比 35 小几，就是 35-30=5，第 4 题第小题相差 2 个数字。第 2 小题相差 3，第 5 题和 90 相邻的数是比 90 小 1 的数和比 90 大 1 的数。70 前面的一个数比 70 小 1 的数。第 6 题，只要个位是 6 是两位数都符合条件。第 7 题十位上是几就表示几个十，个位是几就表示几个一。第 8 题牢记百位数表的顺序。第9 题多一些就是两个数相差不大，少得多就是两个数相差很大。21 世纪教育网版权所有二、直接写得数。20+4=
6、 29-9= 65-5= 40+8= 32-2= 14-6= 26-6= 50+5=7+9= 30+3= 58-8= 7+90= 20-9= 15-9
7、= 13-5= 11-6=6+10-8= 12-3-6= 6+8+10= 11-3-7= 0+12= 13-6-3= 14-9+8= 12-5= 【答案】24，20，60，48，30，8，20，55，16，33，58，79，11，6，8，5，8，3，24，1，12，3，13，7【解析】要求学生掌握正确的计算方法。
8、 三、在里填上“>” “<”或“=” 。16-95 6925+40 991008+825-5 1009010 02023【答案】、【解析】先计算再比较大小。四、数一数、填一填。这两幅图中一共有（ ）个长方形， （ ）个正方形， （ ）个三角形， （ ）个圆。【答案】7，1，2，4【解
9、析】让学生正确掌握各种平面图形的特征。五、商店里。原有 12 （ ）把 16 13 件买出 5 9 （ ）辆 8 件还有 （ ）枝 9 9 辆 （ ）件【答案】7，18，7，5【解析】还有就是用原有的减去买出的，原有
10、就是用买出的加上还有的。六、一（1）班同学喜欢水果的情况如下图。1、 根据上图填写下表。人数2、喜欢 和喜欢 一共有（ ）人。3、根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答？【答案】1、5，4，9，6，5 2、14，3、喜欢苹果和喜欢桃子的一共有几人？5+5=10喜欢西瓜比喜欢葡萄多几人？ 9-6=3【解析】认真分析题目就能正确的做出来。七、看图列式。1、
11、 2、 【答案】1、8+3=11，2、17-9=8【解析】问号在大括号下面用加法计算，问号在大括号上面用减法计算。八、解决生活中的问题。1、还剩多少个？
12、 （个）2、购物。（1）小明要买 和 一共要多少钱？（2） 比 贵多少元？（3）妈妈想买一壶 ，付出 50 元，应找多少元？3、我们一共要植 15 棵树，再植 8 棵树就完成任务了，我们已经植了几棵树？15 个松果5 元 40 元 20 元8 元4、工人叔叔修路，第一天修了 30 米，第二天修了 60 米，两天修了多少米? 【答案】1、15-9=6，2、5+8=13 ，20-8=12 ，50-40=10，3、15-8=7，4、30+60=90，【解析】第 1 题求剩下多少个，用减法计算。第 2 题第 1 小题求一共要多少钱，用加法计算。第2 小时，贵多少，用减法计算。第 3 小题找回多少元，用减法计算。第 3 题，求再植多少棵，用减法计算。第 4 题求两天修了多少米。用加法计算。