1、2019 年湖北省随州市广水市中考化学一模试卷一、单选题（本大题共 8 小题，共 16.0 分）1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A. 石油分离出汽油、煤油和柴油等 B. 小苏打焙制糕点C. 工业上分离空气制取氧气、氮气 D. 膜法和热法淡化海水2. 分类法是化学学习的重要方法，下列说法不正确的是（ ）A. 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B. 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C. 甲烷、乙醇、葡萄糖都属于有机化合物D. 硝酸钾、尿素、磷酸二氢铵都属于复合肥料3. 下列各组对比实验，能达到实验目的是（ ）A. 研究温度对反应剧烈程度的影响B. 研究 气体是否与水发生反应2C. 研究
2、是否能形成酸雨2D. 研究白磷燃烧是否需要 24. 科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH 3+3O2 2X+6H2O下列说法中不正确的是（ ）点燃 A. 液氨燃烧属置换反应 B. X 的化学式为 2C. 液氨具有可燃性属于化学性质 D. 液氨属于混合物5. 下列有关粒子结构示意图的说法正确的是（ ）A. 和 的元素在元素周期表中属于同一周期B. 和 形成化合物的化学式为 MgOC. 和 、 和 的最外层电子数相同，化学性质相似D. 是具有稳定结构的原子6. 如图表示某市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（
3、） A. 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是多种元素组成的化合物B. 液化石油气是石油化工的一种产品C. 家用燃料燃烧时均放出热量，而煤干馏的过程会吸收热量D. 煤、石油、天然气都是化石燃料7. KCl 的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（ ）温度 溶解度（g）20 3430 37A. 常温下，KCl 微溶于水B. 时，100g 饱和溶液含有 34g 溶质20C. 将 的饱和 KCl 溶液降温至 ，会有 KCl 晶体析出30 20D. 相同质量的水中加入不同质量的 KCl，所得溶液的溶质质量分数一定不同8. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）A. 一定量的饱和石
4、灰水中加入氧化钙B. 服用胃舒平 主要成分 治疗胃酸过多，胃液 pH 的变化 ()3C. 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D. 等体积，等浓度的双氧水制取氧气二、填空题（本大题共 1 小题，共 6.0 分）9. 从碳、氢、氧、氮、钙、铜六种元素中选择适当元素，用化学用语填空：（1）两个钙离子_；（2）属于碱的氮肥_；（3）标出硝酸中氮元素的化合价_；（4）厨房中常见的酸_；（5）制消石灰的反应_；（6）反应物都是氧化物且有二氧化碳生成的反应_；三、计算题（本大题共 1 小题，共 5.0 分）10. 某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品，为探究其成分，同学们在
5、实验室对这包碱石灰样品展开了探究【查阅资料】碱石灰是由 CaO 和 NaOH 固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体熟石灰微溶于水，且溶于水放出的热量很少可以忽略不计BaCl 2 溶液显中性【提出猜想】根据资料，同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaO、NaOH 、Ca（OH） 2、CaCO 3 和_【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究：实验步骤及操作 实验现象 结论取部分该样品于试管中，加少量水 无明显放热现象碱石灰样品中不含CaO 和_ 继续加足量水，振荡、静置 产生白色沉淀 样品中一定含有CaCO3从步骤的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量 BaCl2 溶液
6、 产生白色沉淀将步骤所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 溶液变红色/【思考与分析】小杰同学经过分析认为步骤的结论不准确，原因是_（用化学方程式表示）【解释与结论】通过以上探究与分析：可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是_；实验探究步骤所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有_四、推断题（本大题共 1 小题，共 4.0 分）11. A-E 是初中常见物质，有如图所示的关系，其中 A 是单质，B 是生活中常用的调味品， C 是红色固体，E 俗称小苏打。图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应， “”表示由某一物质可制得另一物质。（部分反应物、生成物及反应条件略去）。回答下列问题：（1）写出 B 物
7、质的化学式： B_。（2）分别写出 C 与 D、D 与 E 反应的化学方程式_、_。（3）由 C 转化为 A 的原理在工业上常用于_五、简答题（本大题共 2 小题，共 9.0 分）12. 如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图。请根据图形信息回答问题： 中 C、O 元素的质量比为_；O 2-核外电子数为_；该过程的化学反应方程式为_。13. 人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系。（1）现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维。可用_方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。（2）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如右，从营养均衡的角度来看
8、，该食谱中除水外，还缺少的营养素是：_。野炊时，如果迅速向“灶”里塞满枯枝，反而燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是：_。（3）生活离不开水，下列有关水的说法错误的有：_（填序号）水由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成 清澈、透明的泉水是纯净物除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾将活性炭放入硬水中可使其软化 洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所（4）良好的生活环境可以提升生活质量。在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是_（填字母）。为避免它对室内空气的污染，你采取的措施是_。A氮气 B二氧化碳 C甲醛 D甲烷
9、六、探究题（本大题共 2 小题，共 10.0 分）14. 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生装置可选择图中的_（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_。（2）采用上述装置用稀盐酸制取的氢气中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的氢气，可选用图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体_G。（3）小明认为实验室用大理石和稀盐酸制取、收集二氧化碳气体，并进行除杂、干燥可以和上述（2）氢气相关装置、试剂完全相同，小红认为不合理，且有两个理由，你认为她的理由是_；_。15. 现有硫酸和硫酸铜的混合溶液 200 g
10、，向该溶液中逐滴加入质量分数为 10%的氢氧化钠溶液直至生成 Cu（OH） 2 沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示求：（1）Cu（OH） 2 的相对分子质量是_（2）生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、石油分离出汽油、煤油和柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、小苏打焙制糕点的过程中有新物 质二氧化碳等生成，属于化学 变化。 C、工业上分离空气制取氧气、氮气的 过程中没有新物 质生成，属于物理 变化。 D、膜法和 热 法淡化海水的 过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B 。化学变化是指有新物质生成的变化，物
11、理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】D【解析】解：A、生石灰能与水反应 生成氢氧化钙， 烧碱与浓硫酸具有吸水性，都可以用作干燥剂，故选项说法正确。 B、人体中微量元素主要有： 铁、钴、铜、 锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，铁、 锌、碘元素都属于人体必需微量元素，故选项说法正确。 C、甲烷、乙醇、葡萄糖均是含有碳元素的化合物，都属于有机化合物，故选项说法正确。D、KNO3、NH4H2PO4 中分别含有钾元素和氮元素、氮元素
12、和磷元素，均属于复合肥；CO（NH2）2 中含有氮元素，属于氮肥；故选项说法错误。 故选：D。A、根据常 见 的干燥剂进行分析判断。 B、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种 类， 进行分析判断。 C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物。 D、同时 含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。本题难度不大，掌握常见的干燥剂、体中常量元素和微量元素、有机化合物的特征、复合肥的特征是正确解答本题的关键。3.【答案】C【解析】解：A、研究的变量是温度，所以其他条件必须相同，但实验和实验 中盐酸的质量分数不同，故 A 错； B、实验通入的二氧化碳直接与水反应生成碳酸，与实验二氧
13、化碳的水溶液也是二氧化碳与水反应生成碳酸，原理相同，并不能说明是二氧化碳与水反应，故 B 错； C、通过实验说明大理石不与水反应，通 过实验发现二氧化硫的水溶液与碳酸钙反应冒出气泡，因为碳酸钙属于沉淀，必须是酸才能与碳酸钙反应， 说明二氧化硫与水反应生成了一种酸，所以说明二氧化硫能形成酸雨，故 C 正确； D、研究白磷燃烧是否需要 O2，变量是否存在氧气所以其他条件必 须相同，但 实验和实验温度不同，一个是热水，一个是冷水，所以将实验改成热水就行了。故 D 错。 故选：C 。A、根据研究的变量是温度，所以其他条件必须相同考虑； B、根据实验和实验的对比看是否能说明二氧化碳与水反应； C、根据二
14、氧化硫与水反应 生成亚硫酸考虑本题； D、根据 变量是：是否存在氧气所以其他条件必须相同。解答本题关键是要熟悉对照实验的设计方法，必须只有一个变量，其它条件必须相同。4.【答案】D【解析】解：A、 该反应 是一种单质 和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项说法正确。 B、由质量守恒定律：反应 前后，原子种 类、数目均不变，则 2X 分子中含有 4 个氮原子，则每个 X 分子由 2 个氮原子构成， 则物质 X 的化学式为 N2，故选项说法正确。 C、液氨具有可燃性，属于化学性质，故选项说法正确。 D、液氨是液态的氨气，属于纯净物，故选项说法错误。 故选：D。A、
15、置换 反应 是一种单质和一种化合物反 应生成另一种单质和另一种化合物的反应。 B、由质量守恒定律：反应 前后，原子种 类、数目均不变，进行分析判断。 C、根据物质的化学性质是需要通 过化学变化才能表 现出来的性质，进行分析判断。 D、根据液氨是液态的氨气，进行分析判断。本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、 纯净物与混合物的判别方法等是正确解答本题的关键。5.【答案】B【解析】解：A、在原子中，周期数 =电子层数， 是钠离子，钠原子的核外有三个电子层，在第三周期；是氖 原子，核外有 2 个电子层，在第二周期，故 A 错； B、和分别是镁元素和氧元素，形成的化合物是氧化镁，化学式为 MgO，故
16、 B 正确；C、和的最外层电子数相同，但最外层也是第一 层， 电子数是 2，属于稳定结构，属于不稳定 结构； 和 的最外层电子数相同，化学性质相似，故 C 错误； D、具有稳定的结构， 是原子， 是离子，故 D 错误。 故选：B 。A、根据在原子中周期数等于核外电子层数； B、根据质子数判断元素，由元素写出形成化合物的化学式； C、化学性质与最外层电子数有关； D、最外 层电 子数为 8 的结 构通常是稳定结构。本题考查了原子结构的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。6.【答案】A【解析】解：A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是多种元素组成的混合物，故错误；B液化石油气是石油
17、化工的一种 产品，故正确； C家用燃料燃烧时均放出 热量，而煤干 馏的过程会吸收 热量，故正确； D煤、石油、天然气都是化石燃料，故正确。 故选：A。A根据物 质 的组成来分析； B根据石油产品来分析； C根据燃料燃烧以及煤炭的干 馏来分析； D根据化石燃料的分类来分析。该题难度不大，主要了解化石燃料的组成以及燃烧产物，记住化学反应中，燃 烧均为放热反应。7.【答案】C【解析】解：A、常温下， KCl 的溶解度是 34g 大于 10g，属于易溶物质，A 错误； B、20时，100g 水中最多溶解有 34g 溶质，B 错误； C、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，故将 30的饱和 KCl 溶液降
18、温至 20，会有KCl 晶体析出，C 正确； D、相同 质量的水中加入不同质量的 KCl，所得溶液的溶质质量分数不一定相同，若是都在同一温度下形成的饱和溶液，则溶质质量分数相同，D 错误； 故选：C 。根据已有的溶解度的概念以及题干中提供的信息进行分析解答，根据溶解度和溶解性的关系解答本题考查的是溶解度的有关知识，完成此题，可以依据已有的溶解度的概念以及和溶解性的关系进行8.【答案】C【解析】解：A氧化 钙 和水反应生成 氢氧化钙，溶 质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故 A错误； B胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从 pH7 开始，故 B 错误； C相同质量的锌和铁分别 与足量的溶
19、质质量分数相同的稀硫酸反 应，铁产生的氢气比锌多，故 C 正确； D相等 质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故 D 错误。 故选：C 。A根据氧化钙能与水发生反 应生成氢氧化钙进行分析； B根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性进行分析解答； C根据相同质量的锌和铁 分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反 应，铁产生的氢气比锌多解答； D根据根据用相等质量的双氧水来制取氧气 时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答。本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行。9.【答案】2Ca 2+ NH3
20、H2O H O3 CH3COOH Ca（OH） 2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH CO+CuO+5Cu+CO2【解析】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后， 带 1 个电荷时， 1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 2 个钙离子可表示为：2Ca 2+。（2）氨水是属于碱的氮肥，其化学式为：NH 3H2O。（3）硝酸中氮元素的化合价为为+5 价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸中氮元素的化合价可表示 为：H O3。（4）醋酸是厨房中常见的酸
21、，其化学式为：CH 3COOH。（5）碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，是制消石灰的反应，反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH。（6）一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是反应物都是氧化物且有二氧化碳生成的反应，反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2。故答案为：（1）2Ca2+；（2）NH3H2O；（3）H O3；（4）CH3COOH；（5）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH；（6）CO+CuO Cu+CO2。（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1
22、 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。（2）氨水是属于碱的氮肥，进行分析解答。（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。（4）醋酸是厨房中常见的酸，进行分析解答。（5）碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，是制消石灰的反应，进行分析解答。（6）一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是反应物都是氧化物且有二氧化碳生成的反应，进行分析解答。本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化学方程式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。10.【答案】碳酸钠 氢氧化钠 Ca
23、（OH） 2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH Na2CO3、Ca（OH） 2 NaOH、NaCl 、BaCl 2【解析】解：【提出猜想】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙易吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以该碱石灰的主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH 和 Na2CO3； 【实验探究】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，且放出大量的热，氢氧化钠固体溶解也会放出大量热，所以加少量水后无放热现象， 说明这包碱石灰样品中不含氧化钙和氢氧化钠；【思考与分析】氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以不一定含有碳酸钙，化学方程式为 C
24、a（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH； 【解释与结论】碳酸钠溶液能和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量 BaCl2 溶液，有白色沉淀生成，说明一定含有碳酸钠；过滤后所得物质能使酚酞试液变红，说明有氢氧化钠（此时溶液中不可能有氢氧化钙，因为有碳酸钠），又因为原固体混合物中没有 NaOH，所以应该是 Ca（OH）2 和Na2CO3 反应生成了 NaOH，因此固体混合物中一定有 Ca（OH）2； 氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红以及氯化钡溶液过量，所以 所得溶液中除酚酞外还含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠和氯化钡 故答案为：【提出猜想】碳
25、酸钠； 【实验探究】氢氧化钠； 【思考与分析】Ca（OH） 2+Na2CO3CaCO3+2NaOH； 【解释与结论】Na 2CO3、Ca（OH）2； NaOH、NaCl、BaCl2【提出猜想】根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙易吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析； 【实验探究】根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，且放出大量的热，氢氧化钠固体溶解也会放出大量热；【思考与分析】根据氢氧化钙和碳酸钠溶液反应碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行解答； 【解释与结论】根据碳酸钠溶液能和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红进行解答； 根据
26、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红以及氯化钡溶液过量进行解答本题以生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发，考查干燥剂是否变质的实验探究的综合性推断题，考查了 CO2、NaOH、Ca（OH ）2、CaCO3 之间如何相互转化，特别是考查学生的在实验探究中推断分析能力，和平时对含碳的化合物的化学性质的积累11.【答案】NaCl Fe 2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2 炼铁【解析】解：（1）B 是生活中常用的调味品，因此 B 是氯化钠；故答案为：NaCl ； （2）C 是氧化铁，D 是盐酸，E 是碳酸氢钠，氧化铁和 盐酸反应生成氯化铁和水，碳酸
27、氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2； （3）一氧化碳和红色的氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因此该原理常用于炼铁；故答案为：炼铁；本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：A 是单质，B 是生活中常用的调味品，因此 B 是氯化钠；C 是红色固体，因此 C 是氧化铁 ；E 俗称小苏打，因此 E 是碳酸氢钠；一氧化碳和红色的氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因此 A 是铁；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，因此 D 是盐酸。本考
28、点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。12.【答案】3：4 10 CO+H 2O CO2+H2一定条件 【解析】解：（1） 为一氧化碳，碳、氧元素的质量比为 12：16=3：4。（2）氧原子得到 2 个电子形成氧离子，氧离子中质子数为 8，则氧原子的核内质子数为8；因为原子中：核电荷数=核内质子数= 核外电子数，故氧原子的核外电子数为 8，故氧原子得到
29、 2 个电子形成氧离子，氧离子的核外电子数为：8+2=10。（3）由图可知，该反应是一氧化碳与水在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CO+H 2O CO2+H2。故答案为：（1）3：4；（2）10；（3）CO+H 2O CO2+H2。（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答；（2）根据离子的结构分析；（3）根据物质转化过程的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考 查全面，注重基础，题目难度较易。13.【答案】灼烧
30、闻气味 维生素 燃烧要有足够的空气 C 开窗通风【解析】解：（1）蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，合成纤维燃烧有特殊气味，故填：灼 烧闻气味； （2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白 质、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素；促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶” 里塞满枯枝， 进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故答案为：维生素；燃烧要有足够的空气； （3）水是由水分子构成的；泉水中含有矿物质，属于混合物；溶解过滤后得到的是氯化钾溶液；活性炭吸附水中的色素和异味，不会降低水的硬度；洗菜水浇花、冲厕所
31、可以节约用水；故填： ； （4）氦气、甲烷、二氧化碳都没有刺激性气味，甲 醛 是一种有刺激性气味的有毒气体，为避免它对室内空气的污染，应注意开窗通风；故填：C；开窗通风；（1）鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通 过出现两种不同的现象加以区别； （2）根据食品中的营养素进行分析解答，所给食品中缺少维生素；产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的； （3）水是由水分子构成的；泉水中含有矿物质，属于混合物；溶解过滤后得到的是氯化钾溶液；活性炭吸附水中的色素和异味，不会降低水的硬度；洗菜水浇花、冲厕所可以节约用水； （4）根据有害且有刺激性气味的性质来分析；本题考查了与人类生活和生活
32、密切相关的化学知识，难度不大。14.【答案】ABCD Zn+H 2SO4=ZnSO4+H2 cdab 二氧化碳和氢氧化钠反应，因此不能用氢氧化钠吸收其中含有的氯化氢气体 氢气的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集【解析】解：（1）锌和稀硫酸反应制取氢气，不需要加热， 发生装置应选 ABCD，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2； （2）用氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体，用浓硫酸吸收水，要先除去氯化氢气体后除去水蒸气，装置组合为：cdab； （3）二氧化碳和氢氧化钠反应，因此不能用氢氧化钠吸收其中含有的氯化氢气体；氢气的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集。 故答案为： （1）ABC
33、D Zn+H2SO4=ZnSO4+H2； （2）cdab； （3）二氧化碳和氢氧化钠反应，因此不能用氢氧化钠吸收其中含有的氯化氢气体 氢气的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集。（1）根据反应物和反应条件选择发生装置，根据反应物和生成物书写化学方程式； （2）根据装置的特点和物质的性质进行选择； （3）根据二氧化碳的性质进行分析解答。本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，在进行气体的除杂和干燥时，通常先除杂后干燥，防止溶液中水蒸气的干扰。15.
34、【答案】98【解析】解：（1）Cu （OH）2 的相对分子质量=64+（16+1）2=98故答案为：98；（2）设与 CuSO4 反应消耗的氢氧化钠溶液质量为 x，则CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4 80 9810%x 9.8gx=80g氢氧化钠溶液的总质量=50g+80g=130g答：生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量为 130g由关系图，向混合溶液中滴加氢氧化钠溶液先与硫酸反应，待混合溶液中硫酸完全反应后开始与硫酸铜溶液发生反应，因此在计算生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量时，应该考虑到上述的反应情况，即所加入的氢氧化钠溶液的总质量为与硫酸反应的溶液和与硫酸铜反应的溶液质量和数形结合类问题，在分析时反应的关系图的分析为正确判断反应进行的依据和基础弄清折点的含义，是解决此题的关键之所在