1、6.1 学无止境一、选择题1.习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一一种责任、种精神追求、种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年要明确中学阶段的意义，认识到学习点亮生命要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习要发现和保持对学习兴趣，掌握科学的学习方法要明确中学阶段的重要任务是学习A.C.B.D.2.你给下图同学的合理建议是A.三分实力，七分运气，听天由命B，依赖父母，发泄压力，积极调整C.克服考试焦虑，轻松应对D.树立正确的考试观念，理智面对3.在一次科技展上，许多人对新疆博州四中学生发明的
2、“蛙泳式沙漠汽车”“毛发气象仪”“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们的回答是一致的，这是参加科技小组的收获，课本教会我们知识，科技实践活动教会我们创新的思维方式，让我们动手制作，有所发现。这个事例告诉我们，学习要A.夯实基础，注重积累 B.认真务实，勤于观察C.触类旁通，善于想象 D. 学以致用，勤于实践4.96 岁的许渊冲教授是 2017 年开学第一课最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年，被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨四点，有时也会半夜坐起，打着手电筒写下想到的内容，生怕天亮后忘记。许渊冲教授给我们的启示是热爱学习，让生命充满
3、活力终身学习，不断提升自身素质爱岗敬业，积极承担责任让学习成为我们的-种生活方式A.B.C.D.5.比尔.盖茨在中学时代就编写了一种井字 棋游戏的计算机代码，并发现了自己对电脑的热爱。我们从中可以看出A.中学时代是必然要经历的B 中学时代提升智慧支撑未来C.学习仅仅局限在中学时代D.中学时代比其他时代都重要6.下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是适度的焦虑有利于提高学习效率是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低焦虑程度越高，学习效率就会焦虑程度越高过度的学习焦虑会降低学习效率A. B. C. D. 7.初三的小米因学习成绩差且家庭生活困难，准备辍学打工。小米
4、这样想是错误的，从法律角度看，主要是她没有认识到A.亲近社会、服务社会首先要履行好自己的工作职责B.学习能使自己得到发展，是人类生活的基本活动C.读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务D.在现代社会，学习已成为生存的一种方式8当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这一思想的是（ ）少壮不努力，老大徒伤悲活到老，学到老吾生也有涯，而知也无涯读书破万卷，下笔如有神A B C D9我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。因此，我们要( )在实践中逐步解决越来越多的困惑，以促进自身的
5、发展和提升在生活和工作中学习，主动服务社会积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一只重视学校生活，积极投入A B C D10学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们不仅要重视学校学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中学习，我们应该（ ）逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升学习到大学毕业就不用学了始终不能停止学习的步伐，在生活和工作中学习，主动服务社会培养研究能力，努力做到知行合一A B C D二、非选择题11.学习无止境材料一：如何获得真知？明朝书画家董其昌在画禅室随笔中写道:“读万卷书，行
6、万里路。”南宋诗人陆游在冬夜读书示子聿中指出:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说:“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。材料二：学农教育、开放科学实践活动、综合社会实践活动.在“北京市初中实践活动管理服务平台”上，中学生们可以选择丰富多彩的课程。(1)有学生认为，参加实践活动太浪费时间了，而且初中生离社会还远，参加实践活动意义也不大。你支持这个观点吗？请根据所学说出你的理由。(2)请选择给你印象最深的一次实践活动，谈谈你的收获和体会。12有一次，我在家看书，发现了一个关于物体沉浮秘密的实验，感觉很有趣，就动手进行了实践。书上说，把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去；
7、再把铝片弯成盒形，放在水里，看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里，铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状，放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉。可真奇怪，盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形，使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）我们为什么要在实践中学习？（3）我们应怎样在实践中学习？【答案提示】110 BCDBB ACBAB
8、11. (1)不支持。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。学习是一个长期的过程，我们青少年始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动，努力做到知行合一要树立终身学习理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(2)参加社区服务;收获:提高了自己的社会适应能力，磨砺了自己的坚强意志。12. （1）这个故事告诉我们在实践中学习会有更多的收获。（2）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）要在生活和工作中学习，主动服务社会。要重视实践，积极参加社会调查志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。