1、第 2 节 液体的压强一、学习目标1.知道液体内部有压强，各个方向有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压强计。学习的重点是知道液体压强的规律，能应用规律解决一些实际问题。学习的难点是对液体内部有压强，各个方向有压强的认识。二、知识点解读知识点一：液体压强的特点1.液体向各个方向都有压强。2.同种 液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。3.同种液体中，深度越大液体压强越大。4.在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。知识点二：液体压强的大小1.液体压强与液体密度和液体深度有关。2.公式：P=gh。式中，P 表示液体压强单位帕斯卡（Pa） ； 表示液体密度
2、，单位是千克每立方米（kg/m 3） ；h 表示液体深度，单位是米（m） 。知识点三：连通器液体压强的实际应用1.原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相等的。2.应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。三、深化理解知识点的例题及其解析【例题 1】背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 。设想你在 7km 深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为 Pa（ 水 =1.03103kg/m3） 。答案：增大 7.2110 7【例
3、题 2】装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来 （选填“增大”或“减小）压强；飞机通过机翼来获得向上的升力。是因为流体压强随流速的减小而 （填“增大”成“减小。 ） ；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而 （选填“增大”或“减小）答案：减小；增大；增大。四、本节课的课时作业（含答案与解析）第 2 节 液体的压强课外同步课时作业一、选择题1在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与 U 形管（作为压强计）相连通进行实验装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的 A、B 两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（ ）A此实验是探究液体内
4、部压强与深度是否有关B此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C由图可知 A 点的深度大于 B 点的深度D 由图可知 A 点的压强等于 B 点的压强2杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（ ）A变大 B变小 C不变 D无法确定3.我国自主建造的世界上压力最大的 8 万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为 8108N，与工件的接触面积为 4m2，则工件承受的压强相当于（ ）A2km 高水柱产生的压强 B4km 高水柱产生的压强C8km 高水柱产生的压强 D20km 高水柱产生的压强4.三峡船闸实现了上下游船只的通航，g=10N/kg，水的密度为 1.0103kg/m3。如图所
5、示。下列结论正确的是（ ）A.船闸是根据连通器原理工作的。B.当闸室内的水深为 36 米时，水对闸室底部产生的压强为 3.6103Pa。C. 船闸是根据液体压强的特点制成的。D. 船闸是根据力的作用是相互的特点制成的。5.在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（ ）AA BB CC DD二、填空题1.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ，水对容器底的压强将 （均选填“变大” “变小”或“不变” ） 2.质量为 100g 底面积为 20cm2的薄壁容
6、器中盛有 500g 水，将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h 为 20cm，则 水对容器底部的压强为 Pa，容器底部对地面的压强为 Pa（ 水 =1.0103kg/m3，g取 10N/kg）3.小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了 ”妈妈说：“你试试加点水看看 ”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成 ，壶嘴和壶身中的水面具有 的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来4.用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象甲的密度为 g/cm 3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器
7、中，则 （选填“甲”和“乙” ）液体对容器底部的压强大三、实验探究题1.小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U 形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知 酒精 水 盐水 。（1）如图是 U 形管压强计。实验前，为了检查探头与 U 形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察 U 形管两侧液面 。（2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：请将表格中 a、b、c 三处空缺的信息补充完整：a b. c. 根据表中信息可得出的探究结论是 。（3）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系” 时，三次实验现象如图所
8、示。三个烧杯中的液面相平，U 形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同。小明根据三次实验现象，并结合（2）中的结论，得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程。四、计算题1.目前，世界上能够制造潜水深度 6000 米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“ 蛟龙号” 潜水器曾经载人深潜 7062 米，创造 了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取 海水 =1.0103kg/m3，求：（1）在 7000m 的深 度，潜水器受到的海水压强为多少，合 多少个标准大气压；（2）若“蛟龙号”上有一个 50cm2的观察窗， 在 7000m 深度时观察窗受
9、到海水压力为多大；（3）若“蛟龙号”从 7000m 深度上浮至水面用时 6 小时 56 分 40 秒，它上浮的平均速度第 2 节 液体的压强课外同步课时作业答案与解析一、选择题1.答案：A2.答案：C解析：从公式 P=gh 可以看出液体压强受 什么因素的影响，而且盛水的烧杯已满，当放入手指后，考虑其 影响因素是怎样变化的，从而判断杯底受到的压强的变化杯中盛满水，将手指浸入后会溢出一些水，但杯中仍是满的，水的深度不变，因此杯底受到的水的压强不变 3.答案：D解析：（1）固体能够传递压力，知道对工件的压力，与工件的接触面积图钉，可利用公式 p= 计算工件承受的压强；利用公式 p=gh 计算水的深度
10、（1）对工件的压力为 8108N，与工件的接触面积为 4m2，则工件承受的压强 p1= =2108Pa；（2）若水产生的压强 p2=p1=2108Pa，由 p=gh 得：h= =2104m=20km；4.答案：A 解析：上端开口，下部相连通的容器叫连通器，连通器里的同种液体不流 动时，各容器的液面总是相平的，船闸是根据连通器原理制成的。水对闸室底部的压强为：P= 液 gh= 1.0103kg/m310N/kg36m=3.6105 Pa。 5.答案:C 二、填空题1.答案：不变；不变解析：容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；因容
11、器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式 p=gh 可得液体对容器底部的压强变化情况装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变；将其倒置后，水的深度不变，根据 p=gh 可知，水对容器底部的压强不变；2.答案：2000；3000解析：（1）知道容器内水的深度，根据 p=gh 求出水对容器底部的压强；（2）容器对水平桌 面的压力等于水和容器的总重力，根据 F=G=mg 求出其大小，再利用 p= 求出容器底部对地面的压强3.答案：连通器；高度总是相同的解析：考点是连通器原理上端开口，底部连通的
12、容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平4.答案：1；甲由图象知，在两种物质体积相同时（如都取 V=50cm3） ，甲的质量较大，由公式 = 可知，甲物质的密度较大，即 甲 乙 ；将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则液体深度 h 相同，且 甲 乙 ，由 p=gh 可知，甲液体对容器底部的压强大三、实验探究题1.答案：（1）是否相平 （2）小 中 大 液体密度一定，液体深度越深，液体压强越大（3）若将酒精中探 头的深度减小至虚线位置（与水中相同） ，根据（2）的结论可知， h 变小，同理，若
13、将盐水中的探头深度增大到虚线位置（与水中相同） ， h 变大，综上可知，液体深度相同时，密度越大，压强越大。四、计算题1.答案：（1）潜水器受到的海水压强为 7107Pa，合 700 个标准大气压；（2）观察窗受到的海水压力为 3.5105N；（3）它上浮的平均速度 0.28m/s解析：根据 p=gh 求出海水 的压强，再根据 1 标准大气压=110 5Pa 将海水压强换算成标准大气压；根据p= 求出压力；根据 v= 求出上浮速度（1）潜水器受到的海水压强：p=gh=1.010 3kg/m310N/kg7000m=7107Pa=700个标准大气压；（2）由 p= 可得，观察窗受到的海水压力：F=pS=7107Pa50104 m2=3.5105N；（3） 上浮时间：t=6 小时 56 分 40 秒=63600s+5660s+40s=25000s，上浮的平均速度：v= = =0.28m/s