1、2017-2018 学年江西省吉安市永新县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在 时，总保持静止状态或 状态。2日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如俗话说“人往高处走，水往低处流”，“水往低处流”是因为水受到重力，重力的方向总是 的；又如“爬得高，摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而 ，摔下来就狠了。3端午节赛龙舟时，运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨，如图所示。此时桨属于 杠杆（选填 “省力”、“费力”或“ 等臂”）；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的
2、作用是 。4如图所示，物体 A 重 30N，用 F 等于 50N 的力垂直压在墙上静止不动，则物体 A 所受的摩擦力是 N；物体 B 重 30N，受到 F 等于 20N 的水平推力静止不动，则物体 B 所受的摩擦力是 N。5小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为 甲 和 乙 ，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断： 甲 乙 ；若该密度计排开液体的质量分别为 m 甲 、m 乙 ，则 m 甲 m 乙 （该题两空均选填“”“”或“”）。6某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开 A 阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度 于 b 管液面高度；再打开 B 阀门
3、，在水向外流的过程中，a 管液面高度 于 b 管液面高度。7用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的 st 图象如图所示，其对应的测力计示数分别为 F1 和 F2，功率分别为 P1 和 P2，则 F1 F 2，P 1 P 2（填“”“”“”）。8使用简单机械可以给人们的生活带来便利。（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个 滑轮，用来改变拉力的方向。（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小 臂，剪断物体更省力。9饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成 ，茶壶的底部受到水产生压强为 Pa （g10N/kg）10如图所示，将木块 A 和金属块
4、 B 按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中，则木块受到的浮力 F 甲 F 乙 ；容器底部受到水的压强 p 甲 p 乙 （均选填“大于”、“等于”或“小于”）二.选择题（共 26 分，第 11-16 小题.每小题只有一个正确答案.每小题 3 分；第 17、18 小题为不定项选择每小题有一个或几个正确答案每小题 3 分全部选择正确得 4 分.不定项选择正确但不全得 1分.不选、多选或错选得 0 分）11如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ）A 提着桶在水平地面上前进B 搬而未起C 撬起石块D 推而不动12如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（
5、 ）A汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用的B汽车受到两对平衡力的作用C汽车急刹车不能立即停止，是由于速度大、惯性大D太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能13骑自行车是一项很好的体育运动，小明同学骑自行车匀速下坡时，关于机械能的变化情况是（ ）A动能增大，势能减小，机械能不变B动能不变，势能减小，机械能减小C动能减小，势能减小，机械能减小D动能不变，势能减小，机械能不变14一个苹果静止在水平桌面上。下列说法中正确的是（ ）A苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力B苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力C桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力D苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一
6、对平衡力15如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）A 镊子 B 钳子C D 剪子16如图，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力的单位17（4 分）如图所示，是我国自主研发的 C919 商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919 客中的部分钛合金零件采用了激光 3D 打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法正确的是（ ）A客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C客机升空利用了“空气流速大的地方压强小 ”的原
7、理D客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用18（4 分）速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（ ）A密度 B压强 C功 D功率三、解答题（共 4 小题，共 26 分）19（5 分）在放学回家的路上，小亮发现一辆装满煤渣的超载大卡车从身边开过，在平直的路上煤渣并没有掉落，而在道路的拐弯处却有大量的煤渣掉落。请解释：（1）煤渣在拐弯处掉落的原因。（2）超载的卡车经常会损坏路面，原因是什么？20（6 分）某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务。如图 12 所
8、示该公司无人机示意图，无人机有关信息如表：无人机自重 G/N 180最大升力 F/N 280最大飞行速度 V/km/h 54脚架与水平地面接触面积 S/m2 0.01求：（1）无人机送货时最大能装载多少 kg 的货物？（取 g10N/kg）（2）当无人机载着 60N 货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？21（7 分）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图 13 所示是整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下降高度h 变化关系的图象。（g 取 10N/kg）求：（1）圆柱体的质量；（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表
9、面受到水的压强；（3）圆柱体受到的最大浮力。22（8 分）工人用如图所示的滑轮组提升重物，在 10s 内将 240N 的物体匀速提升 2m，已知工人的拉力为 100N 不计绳重与摩擦阻力，求：（1）工人做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果用此滑轮组匀速提升 300N 的重物，拉力应为多大？四、解答题（共 4 小题，满分 28 分）23（7 分）亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下面的问题。（1）在图 a 中，测力计的示数是 N 。（2）如图 b 所示，小楠用一辆小车和一个斜面，可以探究物体运动和力的关系，试验中，为了使小车到达水平面时的初速度相同，他用同一小车从同一斜面的 由静止
10、滑下；通过比较 ，可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小。（3）如图 c 所示，在“用吸盘测量大气压”的实验中，还需的测量仪器是 ，该实验测量的大气压值比较粗略，一个重要的原因是吸盘内的空气难以排净，这会导致测量值 （选填“偏大”或“偏小”）。（4）只要你做“有心人”，身边很多器材都可以用来做物理实验，只用一瓶矿泉水，你能利用它设计一个有关力学的物理实验吗？请仿照表中示例完成下表。实验方法与实验现象 相关物理知识将矿泉水瓶举起后松手 重力方向是竖直向下的24（7 分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，李阳同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验。（1）三次实验是为了探究浮
11、力的大小与 的关系。（2）分析 （填序号）三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）此实验还探究了浮力的大小与 的关系，得出的结论是 。（4）通过实验数据可知金属块的密度为 kg/m 3（ g10N/Kg ）（5）金属块在盐水中受到的浮力为 ，你认为能否判断实验 中的金属块下表面受到的液体压强的大小？ （填“能”或“否”）25（7 分）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）如图 1 所示的两个弹簧测力计，现要测量一个重约 1.4N 的物体应该选用 （选填“A”或“B”）弹簧测力计测量结果更精确，仔细观察弹簧测力计的刻度，小明发现刻度均匀，这是因为 。
12、（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块 A 做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。（3）分析图 2 中甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。（4）分析图 2 中甲和丙，发现弹簧测力计的示数 F1F 3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。（5）如图 2 中丁所示，在图丙中物块 A 上叠放一块与之相同的物块 B，用弹簧测力计拉物块A，使物块 B 随 A 一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为 F4，
13、则 F4：F 3 ；此运动过程中，物块 B 受到的摩擦力 fB N。26（7 分）小明在做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，杆杠静止但右端低左端高，此时杆杠处于 （平衡不平衡）状态，小明调节它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节（左/右）。（2）如图甲所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上 A 点处挂 4 个钩码，在 B 点处挂 个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 。他这样得出的结论是否合理？ ，原因是 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙示装置进行探究，发现测出的拉力大小
14、都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。2017-2018 学年江西省吉安市永新县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1【分析】根据对牛顿第一定律的内容的了解可直接做出解答。【解答】解：由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这是牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结得出的。故答案为：没有受到力的作用；匀速直线运动。【点评】本题主要考查了对牛顿第一定律内容的记忆与理解，属基础知识的考查。2【分析】（1）地球附近的一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向指向地心，所以重力的方向是竖直
15、向下。（2）重力势能的影响因素是质量和高度，质量越大，高度越大，重力势能越大。【解答】解：水总是从高处流向低处，是因为水受到了一个力的作用，这个力改变了水的流动方向，这个力就是重力。水从高处流向低处，水向下运动的方向表明了重力的方向是竖直向下。“爬得高，摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而增大，摔下来就狠了。故答案为：竖直向下；增大。【点评】本题考查了重力的方向和重力势能的影响因素，属于概念性知识，题相对较容易。3【分析】（1）结合赛龙舟时划桨的实际情况，判断划桨过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体。【解
16、答】解：（1）划桨时，以桨的末端为支点时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；（2）划桨时，桨给水一个向后的力，因力的作用是相互的，水同时给桨一个向前的力，推动龙舟向前运动。故答案为：费力；相互的。【点评】本题考查的了杠杆的分类、力的相互性，属于基础题目。4【分析】物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可。【解答】解：A 处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，A 的重力的大小为 30N，所以摩擦力也是 30N。B 处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与推力是一对
17、平衡力，推力的大小为 20N，所以摩擦力也是 20N。故答案为：30，20。【点评】本题考查学生对平衡力概念和大小判断的具体掌握情况。5【分析】物体漂浮或悬浮时浮力等于重力，在两图中都是漂浮，而且是相同的密度计，所以浮力相同；根据阿基米德原理可知两容器中液体密度的大小和排开液体的质量相同。【解答】解：是相同的密度计，在两种液体中都漂浮，F 浮 G，密度计在两种液体中受到的浮力：F 甲 F 乙 G， 甲 gV 排甲 乙 gV 排乙 ；由图可知：V 排甲 V 排乙 ； 甲 乙 ；根据阿基米德原理可知：G 排甲 G 排乙 ，m 甲 m 乙故答案为：；。【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，
18、利用好密度计漂浮（F 浮 G）是解此类题目的关键。6【分析】（1）从连通器的定义和连通器的原理进行分析。（2）流体的流速越大，压强越小。【解答】解：（1）打开 A 阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管、b 管、大烧杯组成了连通器，装有水，水静止时水面是相平的。（2）当打开 B 阀门，粗管和细管流量相同，细管的流速大压强小，支持的水柱小；粗管的流速小压强大，支持的水柱大。故答案为：等；大。【点评】（1）掌握连通器中装有同种液体，静止时液面是相平的。（2）掌握流体的流速越大压强越小，并能利用流体压强知识解释有关问题。7【分析】首先根据路程时间图象判断出物体两次的运动情况，并判断出两次速度的大小；由
19、二力平衡条件的知识得出两次拉力的大小不变；根据公式 P Fv 判断出两次功率的大小关系。【解答】解：由图象知，前后两次物体通过的路程与时间都成正比，也就是物体都做匀速直线运动，所以两次的拉力都等于摩擦力，摩擦力不变，拉力不变。因此 F1F 2；由图象知，在相同时间内，经过的路程大，所以 的速度大于 的速度，根据公式 P Fv 知，拉力相同，P 1P 2。故答案为：；。【点评】此题考查了有关路程时间图象的分析，从图象中不仅要分析物体的运动状态。同时考查了二力平衡条件的应用，由于匀速直线运动，两次的拉力不变。还考查了功率公式的推导及大小的判断。8【分析】解决此题要知道：（1）定滑轮的特点：使用定滑
20、轮不省力但能改变力的方向。（2）根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力。【解答】解：（1）国旗杆上的滑轮为定滑轮，利用它来升国旗，可以改变施加力的方向；（2）图中剪刀在使用过程中，在同样的情况下，往剪刀转动轴靠近，减小了阻力臂，由F1L1F 2L2 可知：阻力臂 L2 越小，越省力。因此这样做的目的是减小阻力臂，可以省力。故答案为：（1）定；（2）阻力。【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点以及杠杠的应用的了解和掌握，是一道基础题。9【分析】（1）茶壶盖上的小孔能保证与大气相通，形成壶体上端开口，壶嘴、壶体上端开口下端连通，形成连通器（2）已知壶内的水深，利用 pgh 可
21、计算水对壶底的压强。【解答】解：（1）壶嘴和壶体，上端开口下端连通，构成连通器，茶壶中的水不流动时，各开口中的水面总是相平的；（2）水深 h15cm0.15m，水对壶底的压强：pgh 1103kg/m310N/kg0.15m1.510 3Pa。故答案为：连通器；1.510 3。【点评】此题考查连通器的应用和液体压强的计算，关键是公式的运用，注意解题过程中单位的换算。10【分析】把 AB 当做一个整体分析，由图可知在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力相等，等于它们的总重力；由阿基米德原理知道它们排开水的体积相同，则甲图中木块 A 排开水的体积大于乙图中木块 A排开水的体积，再利用阿基米
22、德原理得出木块 A 受到的浮力大小关系；原来杯中水的体积相同，AB 两物体排开水的体积相同，可得放入 AB 物体后，水深相同，根据液体压强公式判断容器底部受到水的压强的大小关系。【解答】解：由图可知木块 A 和金属块 B 在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，由此可知甲、乙两种情况中 A、B 两物体受到的浮力相等；F 浮 水 V 排 g，AB 两物体排开水的体积相同，由阿基米德原理知道两种方式排开水的体积相同，则甲图中木块 A 排开水的体积大于乙图中木块 A 排开水的体积，所以甲图中木块 A 受到水的浮力大，即 F 甲 大于 F 乙 ；放在同一杯水中，水的体积相同，
23、AB 两物体排开水的体积相同，放入 AB 物体后，水深相同，pgh ，容器底部受到水的压强相等，即 p 甲 等于 p 乙 。故答案为：大于；等于。【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，根据漂浮条件得出 AB 受浮力相同，进而得出 AB 排开水的体积相同是本题的关键。二.选择题（共 26 分，第 11-16 小题.每小题只有一个正确答案.每小题 3 分；第 17、18 小题为不定项选择每小题有一个或几个正确答案每小题 3 分全部选择正确得 4 分.不定项选择正确但不全得 1分.不选、多选或错选得 0 分）11【分析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合做
24、功的两个必要因素作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离即可得到答案。【解答】解：A、提着水桶前进，人给水桶一个向上的力，而水桶在水平方向上通过了距离，没有在力的方向上通过距离，所以没有做功。故 A 错误。B、人给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，有力无距离，所以没有做功。故 B 错误。C、人通过杠杆给石块一个上的力，石块被撬起，即在力的方向上通过了距离，所以此时人对石块做了功。故 C 正确。D、人给石头一个水平方向上的力，但石头没有移动距离，有力无距离，所以没有做功。故 D错误。故选：C。【点评】本题要抓住做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离，二者
25、缺一不可。12【分析】（1）物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。（2）惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比。（3）太阳能汽车行驶时将太阳能转化为电能再换化为机械能。【解答】解：A、汽车受到的重力和地面对汽车的支持力作用在汽车上，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。符合二力平衡条件，故 A 错误；B、汽车受到的重力和支持力、牵引力和阻力两对平衡力，故 B 正确；C、汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性，但惯性是物体固有的属性，只跟质量
26、有关，质量越大，惯性越大，和物体的运动状态无关，故 C 错误；D、太阳能汽车上的太阳能电池将太阳能转化为电能再换化为机械能，故 D 错误。故选：B。【点评】本题考查了二力平衡的辨别、惯性的理解、太阳能汽车能量的转化，是一道综合题。13【分析】一中学生骑自行车下坡时，恰好匀速向下运动，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，判断的动能、势能和机械能的变化情况主要从动能、重力势能大小的影响因素考虑。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）机械能动能+势能。【解答】解：一中学生骑自行车下坡时
27、，恰好匀速向下运动，质量不变，速度不变，动能不变。高度减小，重力势能减小。机械能动能+势能，没有发生弹性形变，不具有弹性势能，动能不变，重力势能减小，机械能减小。故选：B。【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。14【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上。【解答】解：A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下。两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力。故 A 错误；B、苹果受到的重力和
28、桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等。故 B 错误；C、桌面对苹果的支持力与苹果对桌面的压力是一对相互作用力，因此二力大小相等，故 C 错误；D、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力。故 D 正确；故选：D。【点评】本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。15【分析】判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、镊子的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；B、钳子的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；C、起子的动力臂大于阻力臂，
29、属于省力杠杆；D、剪子的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。故选：A。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。16【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。【解答】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。故选：A。【点评】本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。17【分析】（1）大气压随着高度的增加而减小；（2）制造客机时，要尽可能地减轻其质量、重力
30、，可以利用公式 mV 和 Gmg 分析；（3）流体流速越大的位置，压强越小；（4）静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，物体保持平衡状态时，一定受到平衡力的作用。【解答】解：A、客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强小，故 A 错误；B、由公式 m V 和 Gmg 知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择密度较小的材料，故 B 正确；C、飞机的机翼上方突起，下方平直。这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，空气压力方向向下；机翼下方空气流速慢，空气压强大，空气压力方向向上。两个压力形成一个向上的合力，当合力达到一定程度后，飞机就可以腾空而起。所以飞机升空利用了“
31、空气流速大的地方压强小”的原理。故 C 正确；D、在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，故受到的力是平衡力，故 D 正确。故选：BCD。【点评】本题考查气压与高度的关系、密度的应用、流体流速与压强的关系、力的平衡，是一道综合题目，相对比较复杂，有一定难度。18【分析】用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法叫比值定义法。对选项中的概念进行分析，符合此定义方法的就是正确选项。【解答】解：A、某种物质的质量与其体积之比，叫做这种物质的密度。密度是用“质量”与“体积”的比值定义的。故 A 符合题意；B、物体受到的压力与受力面积之比，叫做压强。压强是用“压力”与“受力面积”的比值定义的。故
32、 B 符合题意；C、作用在物体上的力与物体在力的方向上通过距离的乘积，叫做功。功是用“力”和“距离”的乘积定义的。故 C 不符合题意；D、物体做的功与所用时间之比，叫做功率。功率是用 “功”和“时间”的比值定义的。故 D符合题意。故选：ABD。【点评】掌握物理概念的意义以及定义，解决此类问题应该不难。三、解答题（共 4 小题，共 26 分）19【分析】（1）我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后由于某种原因，其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性，会仍然保持原来的状态，根据上面的思路分析即可。（2）在公路上，对路面的压力 F
33、G，当超载时压力增大，而受力面积几乎不变，所以导致压强增大造成公路受损；【解答】解：（1）煤渣和车一起向前运动，当车拐弯时，煤渣具有惯性还要保持原来的运动方向，所以会从车上甩下来。（2）超载的卡车质量大，重力大，对地面的压力大，受力面积几乎不变，根据压强公式 p可知，造成对地面的压强大，容易压坏路面。【点评】本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象，体现了从物理走向生活的理念。应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原先的运动状态，当物体的一部分的运动状态发生了改变，另一部分由于惯性要保持原来的状态。20【分析】（1）由题意可知，无人机的最大升力与无人机自重之差即为无人机送货
34、时最大能装载重力，根据 Gmg，求出无人机送货时最大能装载质量；（2）根据无人机的重力与地面的接触面积，根据 p 求出对地面的压强；【解答】解：（1）无人机上货物的最大重力 GF G 机 280N 180N100N；根据 Gmg 得，无人机送货时最大能装载的货物为：m 10kg；（2）无人机对地面的压力 FG 机 +G 货 180N+60N240N ，地面受到的压强为：p 2.410 4pa；答：（1）无人机送货时最大能装载 10kg 的货物；（2）当无人机载着 60N 货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是 2.4104Pa。【点评】本题考查了重力公式和压强公式的灵活应用，关键是知道水平
35、面上物体的压力和自身的重力相等。21【分析】为了便于分析，给线段标上 A、B、C、D 四个点，如下图，根据图象分析如下：（1）下降高度 3cm 时，下表面接触水面，下降 7cm 时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是 4cm，由 pgh 可计算，下表面受到水的压强。（2）由图可知 AB 段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小。（3）由题意可知图中 CD 段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为 4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力。【解答】解：（1）由公式 Gmg 可求出物体的质量
36、：m 1.2kg；（2）下表面受到水的压强：pgh 1.0103kg/m310N/kg0.04m400Pa；（3）由图象可知，当 h0 时，弹簧测力计示数为 12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，GF 拉 12N，图象中 CD 段是圆柱体完全浸入水中的情况，排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，此时圆柱体受到的拉力 F4N，则圆柱体受到的浮力最大，F 浮 GF12N4N 8N。答：（1）圆柱体的质量为 1.2kg；（2）当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 400Pa；（3）圆柱体受到的最大浮力为 8N。【点评】本题用到的知识点有重力、质量、二力平衡、受力分析、阿基米
37、德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。22【分析】解决此题要搞清工人做功的功率指总功的功率，要判断出此滑轮组由几段绳子承担物重，确定绳端移动距离 s 和物体上升高度 h 的关系，计算动滑轮的重力也是解决此题的关键。【解答】解：（1）由图知，此滑轮组由 3 段绳子承担物重，所以 s3h32m6m工人做的功为：W 总 Fs 100N6m600J工人做功的功率为：P 总 答：工人做的功率是 60W。（2）滑轮组的机械效率为： 80%答：滑轮组的机械效率是 80%。（3）根据 F 得，G 动 3FG 物 3100N 240N60N当物重为 300N 时F答：拉力
38、应为 120N。【点评】此题主要考查了学生对滑轮组机械效率的掌握，以及对有用功和总功的区分。工人做功的功率也很容易求成有用功的功率。很容易混淆。在物重发生变化时，动滑轮的重力不变，所以我们可以根据滑轮组的特点求成拉力。四、解答题（共 4 小题，满分 28 分）23【分析】（1）读数时，首先要明确它的分度值，即测力计上每一个小格表示的力的大小；（2）要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；实验中通过小车运动的距离大小来反映小车所受阻力的关系，用到了转换法；（3）根据 p 可知，要想测量出压强的值，
39、需要测出将吸盘拉开时所用的拉力，即拉力等于大气压对吸盘的压力，然后测出吸盘的直径、计算吸盘的面积，再根据压强的计算公式可粗略求出大气压的值；如果吸盘内的空气没有挤尽，则大气压力就小，测出的大气压强值也就比真实值小；（4）一个力的产生，会使物体发生两方面的变化，一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变；根据表格中提到的内容，结合生活经验，进行填写。【解答】解：（1）由图 a 可知，每一个大格是 1N，每一个小格是 0.2N，弹簧测力计的示数为3N+30.2N 3.4N；（2）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；通过比较小车运动的距离，可以推断小车在
40、铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小；（3）由压强的计算公式 P 可知：要粗略计算出大气压的大小，需要用弹簧测力计测出拉力F 的大小，用刻度尺测量吸盘的直径 D，所以需要的测量工具是刻度尺；如果吸盘内的空气没有挤尽，则大气压力就小，测出的大气压强值也就比真实值小；（4）如果用力捏瓶子，瓶子会发生形变，可以证明力使物体发生形变；实验方法与实验现象 相关物理知识将矿泉水瓶举起后松手 重力方向是竖直向下的用力捏瓶子，瓶子会发生形变 力使物体发生形变故答案为：（1）3.4；（2）同一高度；小车运动的距离；（3）刻度尺；偏小；（4）见上表。【点评】该题是一道综合性题目，考查了弹簧测力计的使用、转换法、控
41、制变量法等研究方法在探究物体运动和力的关系实验中的应用、大气压的测量等；在平时做实验时要多观察，多思考。24【分析】（1）（2）应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；（3）由图 所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，然后可得出结论；（4）已知金属块的重力可求得其质量，根据所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力，由 F 浮 水 gV 排 可求得其体积，然后利用密度公式可求得其密度。（5）根据称重法可求得金属块在盐水中受到的浮力，根据 pgh 分析金属块下表面受到的液体压强大小。【解答】解：（1）由图示 三次实验可知，物体排开液体的密度不变而排开液
42、体的体积不同，物体受到的浮力不同，排开液体体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知，三次实验可以探究：浮力的大小与排开液体体积的关系，得出的结论是：在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。（2）由图实验可知，物体排开液体的密度与体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，物体受到的浮力相同，由此可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）由图 所示实验可知，物体排开液体的体积相同而排开液体的密度不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大，由此可知：该实验可以探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是：在排开液体体积一定的情况下，液体密度越大，物体受到的浮力越大。（4）由图 所
43、示实验可知，金属块的重力 G9N ，由 Gmg 可知，金属块的质量：m 0.9kg，由图所示实验可知，金属块浸没在水中受到的浮力：F 浮GF9N8N1N，由 F 浮 水 gV 排 可知，金属块的体积： VV 排 110 4 m3，金属块的密度： 910 3kg/m3。（5）金属块在盐水中受到的浮力 G F 拉盐水 9N1.8N1.2N，因为不知道实验 中的金属块下表面距离液面的深度，所以不能判断实验 中的金属块下表面受到的液体压强的大小。故答案为：（1）排开液体的体积；（2） ；（3）液体密度，当排开液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；（4）910 3；（5）1.2N；否。【点评
44、】本题的关键此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同时考查了有关浮力公式的应用，称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。25【分析】（1）根据测力计的量程以及测量的物重确定选择的测量工具；在弹簧的弹性范围内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（2）根据二力平衡的条件分析；（3）（4）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析两图中相同的和不同的量，得出摩擦力与变化量的关系；（5）根据滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比，可得出，当压力增大一倍时，弹簧测力计示
45、数的大小。根据摩擦力产生的原因分析。【解答】解：（1）如图 A、 B 所示的两个弹簧测力计，A 的量程为 05N，B 的量程为010N，要测量一个重约 1.4N 的物体，应选用 A 弹簧测力计测量结果更精确；因为在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，所以弹簧秤的刻度是均匀的；（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小。（3）比较甲、乙两图，甲弹簧测力计的示数小，说明摩擦力小，是由于接触面材料相同，压力不同，说明滑动摩擦力与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）比较甲、丙两图，弹簧测力计的示数 F1F
46、3，说甲中明摩擦力小，是由于接触面材料不同，压力相同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；（5）根据“滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比”，图丁中，在图丙中物块 A 上叠放一块与之相同的物块 B，压力增大了一倍，接触面的粗糙程度没变，因此，滑动摩擦力增大一倍，故F4：F 32：1；在此过程中，因为物块 B 与 A 同时同向运动，互相之间没有相对运动的趋势，故物块 B 受到的摩擦力为 0。故答案为：（1）A；匀速直线；在弹性限度内弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；（2）匀速直线；（3）压力；（4）接触面越粗糙；（5）2：1；0。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量
47、法的运用及摩擦力产生的条件，体现了对过程和方法的考查。26【分析】（1）杠杆静止或匀速转动，都是处于平衡状态；杠杆右端低，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了便于测量力臂；（2）知道动力臂、阻力、阻力臂，根据杠杆平衡条件求出动力，求出钩码的数量；实验中测量多次的目的是为了得出的结论具有普遍性。（3）阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大。【解答】解：（1）实验前，杠杆静止但右端低左端高，此时杠杆处于平衡状态；杠杆右端低，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节，这样做的主要目的是为了便于测量力臂；（2）如图甲所示，设一个钩码的重为 G，一格为
48、 L，根据杠杆平衡条件可得：4G3L2L nG，解得 n6，所以应在杠杆右边 B 处挂 3 个钩码；杠杆的平衡条件为：F 1L1F 2L2；实验次数太少，得出的结论具有偶然性，应该多测量几次，使结论具有普遍性；（3）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力 F 的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。故答案为：（1）平衡；左；（2）6；F 1L1F 2L2；不合理；次数太少，结论具有偶然性；（3）杠杆自重的影响。【点评】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；（2）初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测