1、第 1 页，共 6 页人教版物理八年级下册 9.1 压强同步提高练习题一、单选题1. 把同种材料制成的 A、B 两个正方体，放在水平桌面上，A、B 对桌面的压强分别为 和 ，现把 B 放在 A 的上面，如图所示，则 A 对桌面的压强为 1 2 ( )A. B. C. D. 1+2 21+2231+3222 31+32212. 如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) A. B. C. D. 无法判断甲 乙 甲 =乙3. 一密度为 钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，
2、粗细圆柱体的高度均为 如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为 如乙. 1.2.图所示放置时，轴承对水平面的压强为 ( )A. B. C. D. 3.6 4.8 6.0 7.24. 一正方体金属块置于水平桌面上 如果沿如图所示的虚线竖直切去.一半，剩下一半跟原来相比，是 ( )A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半C. 压力不变，压强不变 D. 压力减少，压强不变5. 一个人站立在地面上时，对地面的压强是 ，其中一只脚对地面的压强1.6104为 ；若这个人抬起一只脚后，这个人对地面的压强为 ，则 ， 分别为 ()A. ； B. ；1.61041.6104 3.21043.2104C.
3、 ； D. ；1.61043.2104 0.81043.21046. 下列现象中，属于增大压强的是 ( )A. 骆驼具有宽大的脚掌第 2 页，共 6 页B. 蚊子的口器C. 推土机有两条宽大的履带D. 火车轨道铺在枕木上7. 书包背带做得较宽是为了 ( )A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力8. 质量相同的正方体实心铝块和铁块放在水平桌面上，它们对桌面的压强和压力 ()A. 压力相等，铁块对桌面的压强较大B. 压力相等，铝块对桌面的压强较大C. 压强相等，铁块对桌面的压力较大D. 压强相等，铝块对桌面的压力较大9. 关于压力的说法，正确的是 ( )A. 放在水平地面上
4、的物体，对地面的压力就是物体的重力B. 压力的大小一定与物体重力大小有关C. 压力的方向总是竖直向下的D. 压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用10. 如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B 并排放在水平地面上，则 A、B 对地面的压强之比为 ( )A. 8：1 B. 4：1 C. 4：3 D. 2：111. 一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强 ( )A. 一定是原来的 B. 一定和原来的一样12C. 一定是原来的 2 倍 D. 条件不足无法确定二、多选题12. 如图所示，放在水平地面
5、上的两个实心长方体 A、B，已知体积 ，高度 ，与地面的接触面积 ，对地面的压强 下列判断正确的是 =. ( )A. A 的密度一定大于 B 的密度 B. A 的密度可能小于 B 的密度第 3 页，共 6 页C. A 的质量一定大干 B 的质量 D. A 的质量可能等于 B 的质量13. 如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体 A、B 放在水平地面上 已知它们的密度之比 ： ：2，对地面的压强之比. =1： ： 则 =1 3. ( )A. 它们的高度之比 ： ：3 B. 它们的高度之比=2： ：4=3C. 它们的质量之比 ： ：3 D. 它们的质量之比 ： ：3=2 =1三、填空题14. 5
6、帕 _牛 米 ，它表示的物理含义是_。= / 215. 如图甲所示，两个相同的 A、B 正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为 P，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为_P；若按图丙所示将 A 物体平移出 ，则此时物体 A 对物体 B 的压强为_P。13四、计算题16. 李强在一块放在水平沙地的木板上行走，已知木板重 200N，木板面积是 ，0.52每只鞋底面积为 ，设他在木板上行走时对木板的压强是 ，求：2002 3104李强站立在木板上对木板产生的压强。(1)人的体重。(2)沙地承受的压强。(3)17. 质量 2000kg 的大象四只脚站在水平地面上，每只脚掌与水平地面的接
7、触面积是 求：0.0152大象对地面的压力是多大？(1) (=10/)大象对地面的压强是多大？(2)18. 质量为 1kg 的平底水桶底面积为 水桶内装有 30cm 深8002.的水，放在水平地面上，如图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力 F 提水桶，但没有提起来时，第 4 页，共 6 页如图乙所示，此时水桶对地面的压强刚好等于水对水桶底部的压强 求：.水桶内水的质量(1)小明对水桶的拉力 F 大小(2) .(=10/)五、实验探究题19. 如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图甲
8、海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。通过实验图甲、图乙，可以得出：力能使物体发生_，小刚是根据_(1)来比较压强的。通过实验图乙、图丙，可以得出：在_一定时，_越大，压强越大。(2)通过观察图_、图_后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越(3)大。设图乙中字典对海绵的压强是 ，图戊中字典对桌面的压强是 ，比较(4) 乙 戊_ 选填“大于”“ 小于”或“等于”乙 戊 .( )本实验中用到的科学探究方法有：_和_。(5)第 5 页，共 6 页【答案】1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. B 7.
9、B8. A 9. D 10. B 11. D 12. AC 13. AD14. 5 每平方米的面积上所受的压力为 5N 15. 2； 1.516. 解： 站立时对木板的压强减半，因为压力不变，接触面积增大一倍，所以李强(1)站立在木板上对木板产生的压强是 。1.5104。(2)=31040.022=600。(3)1=11=+11=200+6000.52 =1600答： 李强站立在木板上对木板产生的压强是 。(1) 1.5104人的体重为 600N。(2)沙地承受的压强 1600Pa。 (3)17. 解： 大象对地面的压力：(1)； =200010/=2104大象四只脚站在水平地面上与地面的接触
10、面积：(2)，=4=40.0152=0.062对地面的压强：。答： 大象对地面的压力是 ；(1) 2104大象对地面的压强是 。 (2) 3.3310518. 解： 根据 可得，水桶对地面的压力(1) =，地 =地 =400081022=320空水桶对地面的重力 ，桶 =桶 =110/=10水桶放在水平地面上，水桶对地面的压力等于水桶和水的重力之和，即 ，地 =总所以，水的重力 ，水 =地 桶 =32010=310则水的质量 ；水 =水=31010/=31水对水桶的压强 ，(2) 水 =水 =1103/310/0.3=3103由题知，此时水桶对地面的压强 ，桶 =水 =3103则水桶对地面的压力： 桶 =桶 =310381022=240对水桶进行受力分析可知，此时水桶受到重力、地面对水桶的支持力和拉力的作用，且 ，总 =支 +地面对水桶的支持力和水桶对地面的压力是一对相互作用力， ，支 =桶 =240所以，拉力 =总 支 =320240=80第 6 页，共 6 页答： 水桶内水的质量为 31kg(1)小明对水桶的拉力 F 大小为 80N (2)19. 形变；海绵的凹陷程度；受力面积；压力；乙；丁；大于；控制变量法；转换法