1、第 1 页，共 7 页考点 2 声音的特征A 综合知识的应用一、单选题1. 图示为我国民族吹管乐器-唢呐，用它吹奏名曲 百鸟朝凤 时，模仿的多种鸟儿 叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是 ( )A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【答案】D【解析】A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故 A 错误；B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故 B
2、 错误；C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故 C 错误；D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故 D 正确故选 D2. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是 ( )A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率【答案】C【解析】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。故选：C。3. 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下面说法中正确的是 ( )A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲和丙声音的响度相同C. 丙声音在真空中传播速度最快 D.
3、甲和丁声音的音色相同【答案】A【解析】A.从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙，故 A 正确；B.甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同，故 B 错误；C.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故 C 错误；第 2 页，共 7 页D.甲、乙、丙的振动有规律，丁无规律，因此甲、乙、丙为乐音，丁为噪音，甲和丁发声体的材料不同，故音色不同，故 D 错误。故选 A。4. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是 ( )A.
4、 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见【答案】B【解析】A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故 A 错误；B、次声波也是由物体振动产生的。故 B 正确。C、次声波在海水中比空气中传播快，故 C 错误；D、人耳能听到的声音的频率范围是 ，低于 20Hz 的叫次声波，由于次声20 20000波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故 D 错误。故选：B。5. 某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的 ()A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度【答案】B【解析】解：学校走廊贴
5、有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度。故选：B。6. 如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成 音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放韩红的.歌曲 下列说法正确的是 . ( )A. 最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B. 根据音调可以判断出是韩红的歌声C. 调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D. 韩红的歌声不是靠空气传到人耳的【答案】C【解析】A、声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故 A 错误；B、不同人声带产生的声音的音色一般不同，我们在幕后能听出是韩红的歌声是根据音色
6、判断的，故 B 错误；C、声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故 C 正确；D、声音的传播靠介质；我们听到韩红的歌声是靠空气传到人耳的，故 D 错误。故选 C。7. 有一种“声纹锁”。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 ( )A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 声速【答案】B【解析】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开。故选：B。第 3 页，共 7 页8. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图
7、，下列说法正确的是 ( )A. 甲的音调比乙的音调低 B. 甲的音量比乙的音量小C. 甲的音调比乙的音调高 D. 甲的音量比乙的音量大【答案】D【解析】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大。只有 D 选项说法正确。故选：D。9. 如图所示，8 个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7 的声音来这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 . ( )A. 瓶子振动，水的高度B. 水振动，瓶内空气柱的高度C. 瓶内空气振动，水的高度D. 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度【答案
8、】A【解析】振动发声的是瓶子，瓶子中的水量的多少制约了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小；决定音调高低的因素是“瓶子内水的多少”，即水的高度，故 A 正确，BCD 错误。故选 A。10. 妈妈买碗时，用手敲一敲，若第一只发出的声音比较清脆，而第二只比较沙哑，妈妈就知道哪一只是好的，这一过程是利用声音的什么特征来判断的( )A. 音调和音色 B. 音调和响度 C. 响度和音色 D. 音量【答案】A【解析】有裂纹的瓷器与完好的瓷器的结构不同，敲击时发出声音的音色不同，完好的瓷器，发出清脆的声音，有裂痕的瓷器若发出的声音沙哑，是指声音的音调不同故选：A二、多选题11. 图分别是音
9、叉、钢琴与长笛发出的 C 调 的波形图，下列说法中正确的是 1() ()第 4 页，共 7 页A. 它们发声时，其发声体一定都在振动B. 三种乐器发声的响度不同C. 三种乐器发声的音色不同D. 三种乐器发声的音调不同【答案】AC【解析】A、一切发声的物体都在振动，所以，它们发声时，其发声体一定都在振动，故 A 正确；BCD、由图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，三者的振动频率相同，因此音调相同；偏离原位置相同，振幅也相同，因此响度相同；三者的材料不同，声波的形状不同，音色不同 故 BD 错误、C 正确.故选 AC12. 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是 ( )A. 演奏前
10、，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D. 小提琴的音色和二胡的音色相同【答案】BC【解析】A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率，即改变声音的音调，故 A错误；B.演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，改变的是音调，故 B 正确；C.声音的传播需要介质，小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的，故 C 正确；D.小提琴和二胡是不同的乐器，发出声音的音色不同，故 D 错误。故选 BC。13. 有很多成语、俗语中蕴含着物理知识。下列对描述声现象的成语、俗语解释正确的是 ( )A. “隔墙有
11、耳”，说明固体能传声B. “震耳欲聋”，说明声音的音调高C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大【答案】ACD【解析】A、声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳”说明固体能够传播声音，故A 正确；B、“震耳欲聋”，说明声音的响度大，故 B 错误；C、“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者的，故 C 正确；D、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关， “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大，故 D 正确。第 5 页，共 7 页故选：ACD。三、计算题14. 如图为国道某直线
12、路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接受超声波的传感器。在汽车以某一速度 v 远离测速仪 64m 时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为 已知此路段限速为 ，超声波的速度为 试0.4. 80/ 340/.计算并说明汽车在此路段是否超速？【答案】解：因为 ，=所以超声波在 通过的距离： ，=120.4=0.2 =340/0.2=68汽车 通过的距离： ，0.2 汽车 =6864=4汽车行驶的速度为 ，汽车 =汽车 =40.2=20/=72/因为 ，所以汽车在此路段不超速。72/80/答：汽车在此路段不超速。15. 在飞机失事搜寻过程中，搜救船中定位和测量海深时都要用到声呐 如图
13、所示 ，( )若海水的深度为 ，声音在海水中的传播速度是 ，6.75 1500/声呐是利用_来工作的 选填“超声波”或“次声波” 。请再写出该声(1) ( )波在日常生活中的一个应用：_。求声呐发出信号后经过多长时间才能接收到信号？(1)【答案】解： 声呐是利用超声波来工作的；超声波在日常生活中的一个应用：超声(1)波加湿器、B 超、超声波碎石等；超声波传播的距离为： ； 接受到超声波所用的(2) =26.75103=1.35104时间： 。=1.351041500/=9答： 声呐是利用超声波来工作的；超声波加湿器、B 超、超声波碎石等；(1)测位仪发出信号后需经过 9s 才能接收到信号。(2
14、)四、综合题第 6 页，共 7 页16. 学习 声音的特征 之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几 个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；(1)用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；(2)用二胡和小提琴演奏 二泉映月 ；(3) 放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；(4)使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花。(5)用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。(6)你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？_；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性
15、，它们分别说明了什么？_。【答案】 ； 探究音调和物体振动的快慢有关； 探究响度与物体的振(1)(2)(3)(6)(1) (2)幅有关； 探究音色的特点； 探究音调和物体振动快慢的关系； 说明真空不能(3) (6) (4)传声； 说明声音是由物体振动产生的(5)【解析】解： 吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音，说明音调和物体(1)振动的快慢有关；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大，说明响度与物体的振(2)幅有关；用二胡和小提琴演奏 二泉映月 ，说明二胡和小提琴的音色是不同的；(3) 放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说(4)明真空
16、不能传声；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；(5)用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，该实验可以探究(6)音调和物体振动快慢的关系；五、简答题17. 许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，如“鸡飞上树高声叫，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，老鼠出洞到处跑 ”而人本身地震前却无感觉，请解释为什么？【答案】解：在发生一些海啸、地震等大型自然灾害的时候伴有次声波，而人耳的听觉范围是 ，故人耳听不到，但许多动物的听觉范围比人耳的听觉范围2020000大，是可以听到次声波的。六、实验探究题18. 如图 1 所示，从左至右 7
17、个瓶子里装着不同量的水 水越来越多 。( )用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第_个瓶子；(1)用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第_个瓶子；(2)第 7 页，共 7 页图 2 是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里(3)水是否快要灌满了，这是因为，随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越_填“快”或“慢” ，发出的声音音调越来越_ 填“高”或“低” 。( ) ( )【答案】7 1 快 高【解析】用筷子敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低， (1)相应的音调越低；因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第 7 个瓶子发出的音调最低。用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐(2)渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高低。则第 1 个瓶子发出的音调最低。音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频(3)率越高；因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。故答案为： ； ； 快；高。(1)7(2)1(3)