1、8、 *选举风波,音义链接,注音参考 发酵jio 招徕li 双肘zhu 贿赂hu l 忌讳hu 巾帼gu 忿忿fn 噩梦 许诺nu 词语解释 富丽堂皇 不言而喻 首当其冲 耿耿于怀茅塞顿开 泰然处之 慷慨激昂,整 体 感 知,快速阅读，复述课文概括故事情节,轻率投票 危难见人心 好事多磨 笑对困难,选前风波,噪音事件,受伤余波,双喜临门,合作探究:人物品析,你最喜欢或最讨厌的小说中的哪个人物?理由是什么? (提示：可抓住人物的语言、动作、神态、心理，用课文中相关的叙述的句子来谈谈）,.自学指导一 评人物以小组为单位进行讨论交流,你最喜欢小说中的哪个人物？理由是什么？请抓住人物的语言、动作、神态
2、,心理及相关叙述句来说说。,例如:我最喜欢小说中的人物是贾里。因为他聪明、活泼、热情、有正义感、纯洁、善良、乐于助人,敢于面对困难,勇于承担责任 语言描写和心理描写: 在第一部分里,“为什么要投他一票”、“你觉得他好,我们不觉得”、“要不是贾里已咬了一口巧克力,他必定原封不动的把巧克力扔在那家伙脸上”。写出了他单纯、富有正义感,但看问题还欠全面,也意气用事。,急躁,第三部分里，林武翔被砸伤后,他万分自责和苦恼;被人误解后,他又忿忿然;想到林武翔的病情,他又忧愁不安,甚至产生错觉,面红耳赤、脑子发涨,甚至委屈大哭所有这些神情和动作.心理的描写,非常真实地表现了贾里矛盾而丰富的性格:关心同学,忧他
3、人之忧,富有同情心,明辨是非,但又脆弱幼稚单纯。,还例如我喜欢鲁艳青。 理由：虽然她出场不多，但她是一个十分有亮点的人物，她非常有责任感，很热心，很有魅力，心胸很开阔。如当噪音干扰了同学们上课而迟迟不能解决时，她挺身而出，大声呼吁，终于把问题解决。她不因为自己落选而闹情绪，还批评鲁智胜为她助选，她不计前嫌，亲热地称贾里为校友。还主动帮助贾里他们解决问题，她是当代中学生中优秀的代表。（说的有道理即可）,人 物 品 析,鲁艳青 贾 里 鲁智胜 陈应达 女班委,鲁艳青：有责任感，热心，有魅力，主人翁态度，不计前嫌，乐于助人，是当代中学生中的优秀代表。,贾 里： 聪明、活泼、热情、负责任、正义感强。勇
4、于面对困难，也有急躁、感情用事过。 但至此经历后，便成熟了许多。,鲁智胜：大大咧咧，好心肠，单纯，虽处理方式有些欠妥，但林武翔被砖砸后，他着急且主动去照顾她父母。 陈应达：有点自私，但勤奋好学。 女班委：爱逛街，喜欢潇洒的男篮队长。,感 受 体 会,*经历这场风波后贾里的最大感受是什么？,真正的人生滋味是多味的,丰富多彩，酸甜苦辣,感 受 体 会,联系生活，说说自己在生活中遭受过的挫折和困难，及自己当时的心理，并试着用几句话表达自己学习这一课以后的感受或感悟。,人生的失败和挫折是难免的，正确地对待才是关键。,语言品析：,本文的语言是平淡真挚，还是深沉含蓄，还是风趣幽默？ 富有哲理性的句子。,“
5、我不能为你而留一级” 写出鲁艳青的幽默。 “把巧克力扔在那家伙脸上”不写成“把巧克力扔在那同学脸上”？“那家伙”，比较有趣、比较口语化。 “女生像吃多了发酵粉，一下子又高又大”用了比喻，挺形象的。 “这个专啃英语书的家伙”，“啃”字用得好，幽默。 “怎么样，鲁艳青是不是位巾帼英雄”，“巾帼英雄”很幽默。巾帼英雄。是指为国家为民族做出牺牲，表现英勇的。,1.你怎么理解“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的？”这一句话？生活里你有同感吗？ 2.你怎么理解 “谁也不会天生是伯乐的，这是真理。”这句话的？ 3.文中查老师只讲了一句话，你怎样诠释这句话？,（1）提示：因为在选举而引起的几件事情中，
6、他认识到事情并不是 事事都如自己原先想像中的那样顺利、明朗。每件事都有让人意想不到的意外和结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有忧有愁有苦所以他有些难过，认为真正的人生是多味的。,（2）这句话是说谁也不会天生就成熟而坚强，看透一切人和事，这是真理。,（3）这是查老师在鼓励孩子们，不经历风雨，怎么见彩虹？成长的过程中必定会经历一些坎坷、挫折，这种磨练是不可少的，只有经受住这些考验，才会变得成熟、坚强。,板 书 设 计,苦 辣 酸 甜人生多滋味 中学生 勇敢往前不会天生是伯乐喜 怒 哀 乐,我微笑着走向生活 汪国真,我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨！ 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！,作业之体验与反思探索,1、课后可以看看小说男生贾里女生贾梅。2、经过这场选举风波，贾里认识到“真正的人生滋味就是多味的”，你有过同感吗？请把内心感受写成文字。,