1、高三年级模拟高考密卷语文试卷本试卷考试时间 150 分钟，满分 150 分。注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不迭意，停留在“哇” “超赞”的简
2、单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同” ，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈” “嘻嘻” “嘿嘿”“咯咯” “呵呵” “扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。然而，最近的一项调查显示，765的受访者
3、感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说， “有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来” ，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让
4、同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字” 。一段时间以来，从教科书上的“姥姥” “外婆”的称谓之争，到“
5、远上寒山石径斜” “乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。(选自盛玉雷 善用我们的语言宝库 ， 人民日报2019 年 4 月 3 日)1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)A面对美好的春色，人们的表达是不尽相同的，这与人们驾驭语言的能力有较大关系。B语言折射的是人们的情感，反映的是人们的生
6、活，感情越丰富的人，语言越丰富。C时代在进步，互联网也发展迅猛，许多人在语言表达上更偏爱表达简洁的网络用语。D语言的活力来自常用常新，如果某个事物消失了，与之相应的词语也会随之消亡。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)A文章以“笑”为例意在表达，汉语博大精深，表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。B “姥姥” “外婆”的称谓之争，及诗词的古音讨论，反映出如今语言生活的活跃和复杂。C作者通过对比网络语言和传统语言，得出语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击。D文章先指出语言表达贫乏这一现象，然后分析产生的原因，最后指出解决问题的办法。3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)A7
7、65的国人感觉自己的语言越来越贫乏，表达时不会使用修辞，更不会引用或者是创作诗句。B，一些固定句式或者夸张的语气词，钝化了丰富多彩的表达方式，不利于吐故纳新的文化积累。C虽然在表达时语言贫乏，但是从存量和增量上来看，词汇的数量都没有减少，而是增多了很多。D想要准确表达自己的想法，就不能套用流行词汇，因为现在新词汇层出不穷，不合乎表达规范。(二)实用类文本阅读( 本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成 46 题。材料一未来，中国有望成为世界第一清洁能源大国，并通过“一带一路”倡议将先进的清洁能源技术向世界转移，重塑全球能源消费模式，实现互惠共赢。未来 20 年，中国将在全球清洁能源产业
8、中占举足轻重的地位。预计到 2040 年，全球能源需求将增长 30，对新型发电能力的投资扩大至 102 万亿美元。其中，74 万亿美元将用于可再生能源发电，中国在该领域投资将超过 6 万亿美元。国际能源署认为，中国清洁能源投资的规模是推动全球低碳能源技术发展的关键。此外，中国还发行了近 250 亿美元的绿色债券，投资各种清洁能源基础设施，包括运输、资源保护和再循环、污染预防控制以及节能和生态防控等等。“一带一路”倡议有助于将中国的可再生能源技术向国际转移。国际能源署数据表明，中国的风力和光伏发电技术实力雄厚，占据了全球三分之一的风力发电市场和四分之一的光伏发电市场。预计 2030 年，全球 7
9、0以上的发电增量将由可再生能源产生，而 2050 年超过 77的新增产能将来自风能和太阳能。(摘 自 “一 带 一 路 ”将 重 塑 全 球 清 洁 能 源 消 费 模 式 ， 财 经 国 家 周 刊 2018 年 第 25 期 )材料二(来源：国家统计局)(来源：中商产业研究网)材料三倡议构建全球能源互联网、推动清洁能源绿色发展是确保全球电力需求得以有效满足的基本途径。这一提议是习近平总书记立足于当前全球电力能源发展情况，提出的具备高瞻性、长远性的发展计划，是继“一带一路”之后提出的又一重大倡议。通过构建全球能源互联网，可以进一步推进清洁能源的发展进程，基本上能够形成以清洁能源为主导力量、以
10、电力能源为中心力量的全球能源配置格局，有效实现全球能源转型升级。全球能源互联网通过与物联网、互联网等进行深度融合，进一步带动新能源、新材料等战略性新兴产业的发展进程，基本上为我国新兴产业的创新提供较好的发展空间，对经济增长、结构调整等产生了积极的拉动作用。构建全球能源互联网，能够有效夯实各国之间以及各组织之间的共赢效果。当前化石能源稀缺，各国广泛地采用风能以及太阳能等可再生资源作为主要的能源手段。通过构建全球能源互联网，基本上可以实现大规模开发与利用可再生资源的目的要求，能够进一步加强南南合作与南北合作力度，如将亚洲、非洲等地区的资源优势转化为可利用的经济资源，致力于解决电力短缺问题，尽可能地
11、消除贫富之间的差距。(摘 自 构 建 全 球 能 源 互 联 网 推 动 清 洁 能 源 绿 色 发 展 ， 科 学 导 报 2018 年 第 14 期 )材料四据国家能源局 1 月 24 日披露，截至 2019 年 1 月 20 日，我国在运核电机组达到 45 台，装机容量 4590 万千瓦，排名世界第三；在建机组 11 台，装机容量 1218 万千瓦。国产崛起，核电已成国家新名片。目前国内拥有自主知识产权的三代核电技术主要是华龙一号和 CAP1400。2018 年 1 月，英国正式批准设立“华龙一号”通用设计审查，标志着中国拥有自主知识产权的三代核电技术，已经真正落地海上丝绸之路的终点英国
12、。中国核电已成为世界能源市场一支不容忽视的力量。今后一段时期是推动能源革命的蓄力加速期，是我国核电技术创新发展和“走出去”战略取得突破的关键时期， “一带一路”倡议为核电“走出去”创造了良好的发展机遇，我们要保障我国核电安全高效发展的同时，加快推动核电“走出去” ，实现联动发展、互利共赢。(摘编自“中国新能源网”)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)A我国的风力和光伏发电技术实力雄厚；未来 20 年，我国在可再生能源发电领域的投资将超过 6 万亿美元，这会有力地推动全球低碳能源技术的发展。B从近六年的数据来看，煤炭、石油这两种能源消费约占到我国一次能源消费总量的80，但总体呈下
13、降趋势，2017 年两者合计占比低于 80，为 792。C全球能源互联网的构建，基本上可以达到开发与利用可再生资源的目的，有效实现全球能源的转型升级，还可以实现各国之间以及各组织之间的共赢。D我国的核电发展迅速，拥有领先世界的技术，在国际能源市场中不可小觑；我国实施“走出去”的战略，拥有自主知识产权的三代核电技术已落地英国。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A大力推动清洁能源的绿色发展，既能缓解环保压力，又能有效满足全球的电力需求；预计到十年之后，全球 70以上的发电量都将依赖于清洁能源。B总体看来，在我国的能源构成中，煤炭处于主体性地位，短期内仍是我国主要的能源来源，
14、而清洁能源消费比重持续上升，光伏行业的发展尤为迅速。C推行构建全球能源互联网、推动清洁能源绿色发展的倡议，不仅利于实现我国的伟大复兴，同时也利于实现人类社会的可持续发展，具有重大的意义。D我国提出的“一带一路” 倡议，为我国的清洁能源技术向国际转移创造了良好的机遇，并以此实现互利共赢。对此，材料一与材料四都有相关表述。6在“人类命运共同体”这一全球价值观的背景下，我国该如何发展清洁能源?请简要概括说明。(6 分)(三)文学类文本阅读( 本题共 3 小题，15 分)阅读下面的文字，完成 79 题。流浪的弦音安 庆捏掉头顶的一片树叶，秋天了。瞎子那年说：“我想认个干娘。 ”瞎子每走一个村都这样说着
15、他的愿望。瞎子唱的是地方戏，小段子、整轴子的戏都唱。唱得累了，停下二弦嘘口气，瞎子说：“俺想认个干娘。俺娘死得早，俺”瞎子很伤心。瞎子再接着唱。瞎子连个干娘也认不下啊。瞎子不服气，不服气的瞎子那年终于认下了一个干娘。那是在瓦塘村，瞎子听见树叶落进水塘“噗”的声音，瞎子拉完了最后一个音，它似一种断帛之声，瞎子擒住了一片树叶，几滴泪落在那片叶子上。瞎子的两手还执着那把二弦。瞎子知道面前还蹲着一个人。别人都走远了，蹲在跟前的人说：“孩子，我是个寡妇，你愿认吗?”瞎子的手颤了一下。 “你愿认吗?”瞎子这次听准了。 “娘。 ”瞎子“扑通”一声跪下，二弦响了一声，像从他心里跑出的一个音符。干娘去扶他。干娘
16、说：“给娘拉一曲吧，算认娘曲。 ”瞎子说：“娘，阿炳也是瞎子，我就给娘拉阿炳的二泉映月 。 ”场地静着，稍息之后，弦声骤起，尔后弦声悠悠扬扬起来，一泓泉水在瞎子的弦声中流淌着，一弯月儿映照进池塘。瞎子看不见，但瞎子知道干娘的身边又站满了人。曲终。干娘起身说：“孩子，娘给你做饭去，今后再来瓦塘，你不用吃百家饭了。 ”“娘!”瞎子的泪“哗”地流出来。那年瞎子二十一岁。瞎子依然到处去拉他的曲子，唱他的坠子。瞎子习惯了游走，瞎子脚下的路就是手里的那根棍子。瞎子和干娘有一个约定，就是每双月的十九回一次瓦塘村。瞎子说：“娘，我不能天天待在瓦塘，我还要出去唱坠子呢。 ”干娘说：“记住，娘等你。 ”每一次走时
17、，干娘都把他送到村外的十字路口，问干儿往哪个方向去，然后孤独地瞅着瞎子远去的身影，看天上的几只鸟儿叫唤着伴着干儿往前走。那是她家房檐下的鸽子。有一次，是夏季，十八的中午雨就下来了，十九还未停。干娘打着伞在村外的十字路口等瞎子。不见瞎子的身影，干娘心里急得慌。干娘沿着一条路往前走，走一段再回来；又沿着另一条路往前走，走一段还不见瞎子，再回来从另一条路回来时，干娘看见路口站着一个雨人。干儿说：“娘，我踩着脚下的路知道泥路上走过一个人，娘，我连累你挨淋了。 ”干娘攥着儿子的手往家走。回了家，干娘为他换衣裳，又赶紧为他做姜汤。每次回来，干娘都给他烙那种很香很香的饼，把他身上的衣裳换了洗了。干娘好啊，干
18、娘让他的心里有了娘，干娘使一个瞎子在漂泊的路上有了一个温暖的驿站。瞎子的心就动了。那天瞎子说：“娘，你想听一个孩子的故事吗?”瞎子说：“十三岁那年我接连失去了爹和娘。在一个雨天干爹把我拉回了他家，干爹说要从此养我做儿子。那个女人就是因为干爹收留我而带着他们的女儿离开干爹的，从此于爹就一直养着我，我们爷儿俩相依为命”干娘紧紧攥着他的手。干娘说：“儿的命苦。 ”瞎子说：“爹知道我认了个好干娘，一直想当面来谢谢干娘。 ”干娘握着瞎子的手点着头。瞎 子 的 干 爹 和 瞎 子 一 起 来 瓦 塘 是 一 个 秋 日 。 瞎 子 和 干 爹 走 进 院 子 时 ， 一 群 鸽 子 往 高 处 飞 ，又
19、在 院 子 里 旋 着 不 远 离 。 瞎 子 听 干 爹 干 娘 一 见 如 故 地 攀 谈 起 来 ， 脸 上 就 有 笑 漾 起 来 。后来瞎子对干爹干娘说：“爹，娘，你们都是苦命人，你们握握手吧。 ”瞎子说着把两双手往一起拉。两双手就紧紧地握住了。瞎子把手也握上去。三双手紧紧地握住了。干爹和干娘的脸上都有了泪。瞎 子 坐 下 来 静 静 地 展 开 二 弦 ， 一 曲 乐 儿 悠 悠 地 漾 起 来 ， 时 光 慢 慢 地 从 他 的 脸 前 滑 过 去 。瞎子依然走在路上，手里的棍子就是脚下的路。瞎子走着走着就禁不住想：我终于找到能和爹在一起的娘了。瞎子想着，棍子击地，竟然在路上唱起
20、来。(选自此岸的时光)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)A 文中关于弦声的描摹较多，其中 “它似一种断帛之声”运用了比喻手法，写弦音似断帛之声，表现了瞎子始终认不下一个干娘的伤痛和绝望。B作者很注意用词， “乐儿悠悠地漾起来 ”中的“漾”把抽象的乐曲比拟为具体可感的荡漾的水，描写出乐曲的优美动听，表现瞎子内心的不安。C鸽子的出现并非闲笔，它们叫唤着伴着瞎子飞，烘托干娘对干儿远去不舍的心情，它们在院子里旋着不远离，烘托了相亲相依、感情交融的气氛。D小说通过叙写三个人物苦难和温情的故事，意在告诉我们，面对命运的不幸和生活的苦难，我们要拿出温情，彼此关怀体贴，化不幸为
21、幸福。8小说的结尾有什么作用?请结合文本进行分析。(6 分)9小说中的每个人物都是充满苦难而又幸运的，请结合文本对每个人物进行概括，并说说这个故事给了你什么启示。(6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读( 本题共 4 小题，19 分)阅读下面的文言文，完成 1013 题。姜绾，字玉卿，弋阳人。成化十四年进士。由景陵知县擢南京御史。弘治初，陈治遭十事。又言午朝宜论大政，毋泛陈细故，皆报闻。二年二月，南京守备中官蒋琮以芦场事下绾覆按，琮嘱绾求右已。绾疏言：“琮以守备重臣与小民争利，假公事以适私情，扬言阴中，胁以必从。其他变乱成法，厥罪有十。以内官侵言官职，罪一。妒害大臣，妄论都御史秦
22、纮，罪二。怒河闸官失迎候，欲奏罢之，罪三。受民词不由通政，罪四。分遣腹心，侵渔国课，罪五。按季收班匠工银，罪六。擅收用罢闲都事，罪七。官僚忤意，辄肆中伤，罪八。妄奏主事周琦罪，欺罔朝廷，罪九。保举罢斥内臣，窃天子威柄，罪十。 ”事下南京三法司。既，复特遣官覆治以奏。先是御史余濬劾中官陈祖生违制垦后湖田湖为之淤奏下南京主事卢锦勘报锦故与祖生有隙而给事中方向尝劾祖生不职状又因雷震孝陵柏劾大学士刘吉而诋祖生益力祖生衔向切骨。时向方监后湖黄册，祖生遂揭向、锦实侵湖田。诏下法司勘。勘未上，而琮为绾所劾。于是琮、祖生及吉合谋削锦籍，谪向官，复速绾及余濬等，赴京论鞫，皆谪为州判官。绾谪判桂阳，量移宁国同知，
23、迁庆远知府。斩剧贼韦七旋、韦万妙。其党纠贼数万攻城，绾坚守，檄民兵夹击，破走之。东兰诸州蛮悉归侵地。总督刘大夏奇其材，荐为右江兵备副使。思恩知府岑溶逐田州知府岑猛，绾献策总督潘蕃。蕃令与都指挥金堂合诸路兵大破贼，思恩平。绾条二府形势，请改设流官，比中土，廷议从之。寻引疾还。俄起河南按察使，复以疾归，卒于家。(选自明史姜绾传 ，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A先是御史余濬劾中官陈祖生违制垦后湖田湖为之淤奏下南京主事卢锦勘报锦故与祖生有隙而给事中方向尝劾祖生不职状/又因雷震孝陵柏劾大学士刘吉而诋祖生益力B先是御史余濬劾中官陈祖生违制垦后湖田湖为之淤奏下南京主事卢锦
24、勘报锦故与祖生有隙而给事中方向尝劾祖生不职状又因雷震孝陵柏劾大学士刘吉而诋祖生益力C先是御史余濬劾中官陈祖生违制垦后湖田湖为之淤奏下南京主事卢锦勘报锦故与祖生有隙而给事中方向尝劾祖生不职状又因雷震孝陵柏劾大学士刘吉而诋祖生益力D先是御史余濬劾中官陈祖生违制垦后湖田湖为之淤奏下南京主事卢锦勘报锦故与祖生有隙而给事中方向尝劾祖生不职状又因雷震孝陵柏劾大学士刘吉而诋祖生益力11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A御史，先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。B孝陵，指明太祖朱元璋与其皇后的合葬陵墓。朱元璋奉行以孝治天下。C法司，明清时以吏部、都察院、
25、大理寺为三法司，遇有重大案件由三法司会审。D量移，古代公文用语。多指官员被贬滴远方后，遇恩赦迁至距京城较近的地区。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A姜绾履职尽责，积极进言。担任南京御史期间，他先是陈述治国之策十件事，后又说午朝应当讨论重大政事，不要泛泛陈说琐事。这些都得到皇帝的答复。B姜绾坚持原则，不徇私情。弘治二年二月，南京守备太监蒋琮因芦场事件交由姜绾复查，蒋琮向姜绾求助，但姜绾不为所动，反而上疏列举蒋琮十条罪行。C姜绾遭受报复，因此被贬。姜绾掸劾蒋琮没有成功，反而遭到蒋琮的报复。蒋琮与陈祖生、刘吉等人合谋反扑，姜绾被逮捕到京城审讯后，贬为桂阳判官。D姜绾颇善用
26、兵，破贼有功。任庆远知府时，他斩杀大盗韦七旋、韦万妙，击退其党羽，受到刘大夏赏识。后与潘蕃一起指挥各路兵马大败贼寇，平定思恩。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)琮以守备重臣与小民争利，假公事以适私情，扬言阴中，胁以必从。(5 分)(2)绾条二府形势，请改设流官，比中土，廷议从之。寻引疾还。(5 分)(二)古代诗歌阅读( 本题共 2 小题，9 分)阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。献始兴公 王维宁栖野树林，宁饮涧水流。不用坐粱肉，崎岖见王侯。鄙哉匹夫节，布褐将白头。任智诚则短，守仁固其优。侧闻大君子，安问党与雠。所不卖公器，动为苍生谋。贱子跪自陈：可为帐下不? 感激有公
27、议，曲私非所求。【注】始兴公，即张九龄。王维写此诗，希望获得张九龄的赏识提拔。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)A开篇两句连用两个“宁” 字，有利于作者抒发强烈的情感态度和追求志向。B第三旬中的“粱肉”比喻富贵的生活， “不用”一词表明作者的厌恶之情。C “匹夫” “贱子”是作者谦称自己， “大君子”则用来赞美张九龄，用语得体恰当。D “野树林” “涧水流”所营造的意境，与 “明月松间照，清泉石上流”有异曲同工之妙。15本诗前半部分表现厌恶官场之意，而后半部分又表现欲获赏识提拔之情。前后是否矛盾?请表明你的观点，并结合文本加以分析。(6 分)(三)名篇名句默写( 本题共 l 小题
28、， 6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)正如“山水风月柳”一样，女子在中国诗歌中也是一道不可或缺的风景。她在关雎里， “ ”，成为君子思慕的对象；她在 离骚中， “ ， ”，屈子以其自比，表达政治苦闷之情；她在 诗经氓中， “ ， ”。是一位日夜操劳的贤妇；她在观刈麦里， “ ”，行走在田野间。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 1719 题。近年来，随着大数据经济的迅猛发展，大数据专业，成为了全国各大高等院校竞相开设最为“爆款”的专业。三年时间，大数据专业已在全国遍地开花。国内各大高等院校_地设置“大数据”专业，体现了学校“随行就市”增设专业，紧跟市场需求的特点。
29、有针对性地培养出的“适销对路”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。可是，开设的专业，存在的隐忧也不容忽视。专业的“随行就市” ，表面上看似乎是为了高校教育发展与未来，实则迎合的是功利化的就业率。倘若各个高校都按照“随行就市”思路设置专业，什么“火”就开设什么专业，等到四年或若干年学生毕业后找工作，即便都是“火热”的专业，照样也会“供过于求” ，到头来，一样也会面临就业难。反观国外，在高校专业设置上，美国高校的模式是先设计课程，后设置专业。通常，美国高校会先开设选修课程，等新行业发展趋势明确、就业需求相对稳定、课程和师资也能配套后，再正式设置专业。现在许多美国高校设立的统
30、计系，( )。而国内高校专业设置，一直倾向于赶时髦，_，缺乏长远规划。譬如，前几年同样“爆款”的电子商务专业，各大院校纷纷开设电商专业，不少人开始觉得是“爆款”专业而报考，但后来学生普遍反映课业设置杂乱，加之师资水平_，导致这一专业很快从“神坛”走向凡间。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)A不约而同 争先恐后 好高骛远 良莠不齐B不约而同 一哄而上 急功近利 参差不齐C不谋而合 一哄而上 好高骛远 良莠不齐D不谋而合 争先恐后 急功近利 参差不齐18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)A有针对性地培养出的“适销对路 ”的人才，不仅能提高就业率，也能让高
31、校专业设置更符合实际需求。B有针对性地培养出“适销对路 ”的人才，不仅能提高就业率，也能让高校专业设置更符合实际需求。C有针对性地培养出“适销对路 ”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，也能提高就业率。D有针对性地培养出的“适销对路 ”的人才，不仅能让高校专业设置更符合实际需求，却能提高就业率。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)A就是由于制药、金融等行业的强劲需求，被从数学系逐渐发展和独立出来的B由于制药、金融等行业的强劲需求，被从数学系逐渐发展和独立出来的C就是由于制药、金融等行业的强劲需求，从数学系逐渐发展和独立出来的D由于制药、金融等行业的强劲需求，从数学系
32、逐渐发展和独立出来的20下 面 是 某 超 市 的 公 开 道 歉 信 ， 其 中 有 五 个 使 用 不 得 体 的 词 语 ， 请 找 出 并 加 以 修 改 。 (5 分 )尊敬的顾客：由于供货商的产品管理发生了严重的问题，贵超市 3 月 8 日售出的一部分鸡肉是不新鲜的。对于当天在超市购买了鸡肉的顾客，我们表示由衷的歉意。现超市决定按当日购买数量向这部分顾客惠赠新鲜鸡肉，请收下就行。请保持电话畅通以方便工作人员垂询。超市也会派相关人员走访附近部分顾客，请在家恭候。永和超市2019 年 3 月 9 日21请根据下面对人物事迹的介绍，为英雄人物写一段颁奖词。要求：至少使用两种修辞手法，不少
33、于 60 字。(6 分)2018 年 7 月 27 日，王继才在开山岛执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅 58 岁。在这片只有足球场大小的地方，只有山石嶙峋，海风呼啸，甚至连鸟儿都很少飞过。可是王继才一守就是 32 年，一万一千多个日夜。面对唾手可得的金钱，他断然拒绝，不给走私分子以可乘之机。面对漫长无期的孤单，他毅然坚守，从不撤离。亲人离世，孩子上学，他都很少有时间去处理因为他知道这里离不开他。四、写作(60 分)22阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分)站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是先看到桅杆，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。 “桅杆”是一种信号，它预示着事物的发展将由少量的、个别的东西变成大量的、普遍的东西。富有预见和远见的人，都懂得并善于看“桅杆” ，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。对此，你有怎样的理解?请认真分析材料内容，联系现实生活，写一篇不少于 800 字的作文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。