1、福建省南平市 2019 届高三 5 月份第二次质量检查语文试卷注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。历史虚无主义兴起于 19 世纪的欧洲，其本质是一种唯心主义的历史观。在我国，历史虚无主
2、义思潮最早可追溯至 20 世纪初的“全盘西化论” 。今天，历史虚无主义者则常以“重评” “反思” “还原”为名，进行假设和歪曲历史文化的反理性思考，以期达到扰乱人们思想信仰， ）消解人们政治认同，动摇国家和民族根基的目的。尤其是伴随经济全球化、信息化的发展，历史虚无主义的传播呈现出主体高知、形式多样、受众广泛等新特点，其渗透性和危害性更为突出。历史虚无主义者不但围绕中国近现代史大做文章，而且按照自己的主观意愿和政治诉求，对我国生生不息、源远流长的传统文化恣意抹杀。中华文明是独立起源、形成和发展起来的原生文明，同时也是不曾灭绝，不断出新的文明系统。各族先民在历史长河中创造了丰富、深厚、绵长、稳定
3、且凝结有共同精神、心理状态、行为准则、思维方式和价值取向的传统文化，这不仅是中华民族共同的文化记忆，也是社会发展的重要支撑。历史虚无主义者却用孤立、片面等非科学的态度解读传统文化中的精华与糟粕，忽视，歪曲、贬损、否定、抹杀乃至颠覆优秀传统文化成果，肆意制造传统与现代的对立，全国引导人们走向文化虚无主义，进而动摇中华民族存在的思想基础。历史虚无主义带来的危害不言而喻，其对传统文化的消解和误读必然会导致价值规范的无序。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根脉，对整个社会的价值确立、行为约束曾经和正在发挥不可替代的作用。历史虚无主义者质疑和颠覆传统历史文化的客观性、科学性，对堪称本民族标志性的
4、史实、人物、事件进行歪曲宣传。譬如，虚无历史事实，诋毁英雄人物，从源头上否定中国文化，歪曲我们的文化归属和文化尊严，其后果必然会造成历史文化传承的断裂，以及随之而来的民族特质的消融、民族自尊心的淡化和民族凝聚力的消解，对中华民族长期以来形成的价值规范产生认知障碍，对社会主义核心价值观难以形成认同，造成主流价值合理性的丧失。同时，历史虚无主义是西方用以西化和分化我国的主要手段之一，其以腐蚀性、渗透性和隐蔽性的手段，消解传统文化、倾覆文化信仰、破坏文化认同，导致人们精神世界空虚、自我认知偏差、幸福感丧失，长此以往，对外来文化的判断能力和抵御能力就会减弱，国家文化安全也会面临很大威胁。文化是一个国家
5、、一个民族的灵魂，任何一个国家和民族都应充分重视和尊重自己的传统文化。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。中华优秀传统文化是中华民族凝聚力和创造力的源泉，也是助推中国改革发展的重要精神力量。在我国日益走近世界舞台中央，全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴中国梦勠力同心、持续奋斗的时代背景下，增强抵制历史虚无主义的决心和能力，具有非常重要的意义。（摘编自任会斌警惕历史虚无主义，科学对待民族传统文化 ）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A历史虚无主义源于西方，是为分化我国而出现的一种表面客观、实质唯心的历史观
6、。B中华传统文化源远流长，是先民们创造的共同记忆，对社会发展有不可替代的作用。C消解和误读传统文化，将会造成国家历史文化传承的断裂，主流价值合理性的丧失。D重视和尊重自己的传统文化，才能促进国家和民族向前发展，避免历史悲剧的上演。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章开头提及历史虚无主义传播的新特点，意在表明作者阐述本论题的时代意义。B针对历史虚无主义，文章第二段、第三段分别侧重于剖析其险恶企图与严重危害。C文章第三段，主要从“价值规范”和“国家文化安全”两个层面阐发作者的见解。D文章整体采用总-分-总的结构，条理清晰地论述了抵制历史虚无主义的必要性。3根据原文内容，下列说
7、法正确的一项是（3 分）A历史虚无主义者抹杀中国传统文化手段隐蔽，导致主体高知、形式多样、受众广泛。B以联系、全面的态度解读传统文化中的精华与糟粕，就能消除传统与现代的对立。C尽管传统历史文化具有客观性与科学性，但对其进行理性的思考还是很有必要的。D人们之所以精神世界空虚、幸福感丧失，受历史虚无主义思潮的影响是根本原因。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。材料一：今年两会新闻中心首次实现 5G 信号全覆盖，全国多家媒体首次运用 5G 网络传输和发布新闻产品，无论是代表委员们的建议，还是现场发言讨论，5G 都是“热词”之一。什么是 5G？它指的是第
8、五代移动通信技术。简单而言，2G 实现人与人的连接；3G、4G实现人与互联网的连接；5G 则实现人与万物、万物与万物之间的连接。5G 网络主要有三大特点：超高的速率、超大容量、超低的延时。5G 网速是 4G 的 100 倍。下载一部电影只要几秒钟，再也无需担心卡顿；5G 环境下车辆联网，实现自动驾驶，你想去哪里，它就带你去哪里；5G 实现家居智能化，家具和空凋会自动开合，冰箱都会帮你订牛奶。5G 不是 2G、3G、4G 的进化，更不是围绕着手机技术的小修小补，而是未来所有产业网络化的基础设施。（摘编自薛文春以领跑姿势迎接 5G 时代 ，浙江新闻客户端，2019 年 3 月 10 日）材料二：一
9、直以来，美国为争夺 5G 话语权，可以说是无所不用其极，特朗普政府将 SG 定性为“新军备竞赛” 。从整个产业链看，美国掌控上游芯片，下游有苹果、谷歌等终端和互联网巨头，但在中游，全球五大通信设备厂商，中国独占两席（华为与中兴） ，欧洲有诺基亚和爱立信，韩国有三星。去年 12 月 1 日，韩国发送首批 5G 信号，这是新一代移动通信服务在全球首次实现商用。韩国的 5G 网络覆盖速度已经超过了美国，成为 5G 网络建设最快的国家之一，但是韩国民众对 5G 的关注度大大低于预期，原因在于现在韩国的 5G 服务“无用之外，又无法使用” 。中国 5G 商用日益临近。华为依托标准优势，率先突破 5G 规
10、模商用的关键技术，以全面领先的 5G 端到端能力，实现 5G 的极简网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用和生态成熟。已经在全世界范围内签署了 30 份 5G 商业合同，并将 25 万座基站运往国际市场，明显领先于同行。此外，国内三大电信运营商已计划开始在各大城市实施外部实地测试，为 5G 做准备。（摘编自“小节点” 5G 的爆发与焦虑 ，创事记微博，2019 年 3 月 14 日）材料三：目前，5G 的通信行业标准制定工作正在快马加鞭地推进，但 mMTC（海量机器类通信）和 uRLLC（超可靠、低时延通信） ，都还没有完成制定。通信网络由无线、接入、传输，以及核心网、数据中心等多套系统对
11、接而成，庞大而复杂，其中任何一个节点的故障或时延都会影响通信质量。很多场景需要运用网络的低时延特性，要保证端到端的网络质量并不容易。更何况，制定全球统一标准时，还需要考虑不同国家、不同设备、不同频段、不同演进模式，有的运营商会新建网络，有的运营商则希望利用已有的资源进行混合组网。从产业角度看，能不能掀起产业数字化的浪潮，很大程度上取决于 5G 终端的发展。在5G 初期，通信网络还不能完成所有的技术更新和升级，最主要的变化就是移动数据通信的速率进一步提升。在这种情况下，5G 的使用者仍会以个人用户为主，所以终端的形态仍主要是手机或者家庭路由器，具体到应用场景，也主要与视频有关。但未来，5G 时代
12、的终端还是现在的手机吗？产业内不少人并不这么认为。最主要的变化就是移动数据通信的速率进一步提升，以便人工智能、大数据和智能制造等领域都将在 5G 的支持下迅猛发展。（摘编自王云辉5G 的美好时代还有多远？ ， 环球杂志第 6 期，2019 年 3 月 20日）材料四：中国联想集团董事长杨元庆表示，5G 不仅是技术发展的一个大方向，也是未来推动经济发展的一个重要抓手。联想不仅在开发终端方面取得积极进展，在基础架构建设上也做了充分准备，在网络功能虚拟化方面有望取得突破。中国四川长虹电器股份有限公司与中国移动 5G 创新应用中心合作创建了 5G 智慧制造工厂，不仅可以通过车间内的精准定位和导航实现无
13、人小车的物料配送，还能运用高清视频回传进行产品检验，长虹将在数据连接、人机交互和产品音画等方面下功夫。美团无人配送车在构思设计上已为 5G 技术预留空间。配送机器人“福袋”长相酷似“大白” ，拥有激光雷达、超声波传感器、人脸识别摄像头、温度传感器等黑科技，用户可以一键取餐。我国于 2013 年正式着手布局 5G；2015 年提出 2020 年实现 5G 网络商用；2017 年，5G被写入政府工作报告；2018 年发文加快推进 5G 技术商用。目前，我国在这一领域，仍然位居世界第一梯队。（摘编自谭晶晶、黄恒5G 真的来了，中国企业准备好了吗？中国日报网，2019年 1 月 11 日）4下列对材料
14、相关内容的理解，不正确的一项是 （3 分）A5G 通信系统的最大变革，就在于能够支持人与物、物与物的互联对接，最终构建起一个“人物互联” “物物互联”的产业网络化基础设施体系。B世界各国围绕 5G 应用展开了十分激烈的竞争角逐，韩国以 5G 网络覆盖速度见长，而中国的核心竞争力体现于在国际市场上建成了数以万计的基站。C由多套系统构成的 5G 通信网络庞大而复杂，要保证端到端的网络质量有一定困难，无论是技术的成熟性还是 5G 配套的资源，都存在不少问题和挑战。D联想集团积极开发 5G 终端，充分准备建设基础架构，希望在网络功能虚拟化方面取得突破，都源于对技术发展方向的把
15、握和对推动未来经济发展的考量。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分）A5G 是目前最先进的移动通信技术，拥有 100 倍于 4G 的网速，下载电影不卡顿，助力实现自动驾驶以及家居智能化，将极大方便日常生活，增强获得感。B5G 终端的发展，很大程度上决定了产业数字化浪潮的掀起；从产业角度看，没有5G 的支持，人工智能、大数据和智能制造等领域都将难以迅猛发展。C特朗普政府将 5G 定性为“新军备竞赛” ，成为当前 5G 最大的赢家。因为美国既掌控产业链上游芯片，又有下游苹果、谷歌等终端和互联网巨头支持。D长虹实现无人车配送物料，美团采用一系列黑科技，
16、可以实现让用户一键取餐，表明中国众多企业正在推出令人耳目一新的 5G 新设备、新应用。6面对 5G 时代的到来，中国应采取怎样的对策？请结合材料简要分析。 （6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。活地图牟喜文对着“活地图”吊在树上一丝不挂的遗体，程连长眼含热泪脱下了军帽，战士们也都默默地脱下了军帽。十七岁的战士“小不点”双手掩面，蹲在地上，泣不成声。夕阳把树的影子投向地面，像极了一摊摊巨大的泪滴。程连长小心翼翼地解下套在活地图脖子上的绳索，把活地图的遗体放平，脱下军大衣，盖在活地图身上。他解下毛巾轻轻擦拭着烈士的遗体，活地图的遗体上纵横交错
17、着许多道伤痕，看来他生前一定遭受了常人难以想象的折磨。程连长的眼睛直了。活地图真名叫马一山， “活地图”这个绰号是程连长给起的。马一山曾是芬山有名的猎户，是程连长千里奔袭的剿匪路上吸收进队伍的新兵。活地图是沙田屿人，十八岁就开始打猎，足迹几乎踏遍了方圆五百公里的芬山，哪里有沟、哪里有坎、哪个山洞适合藏人、哪里的山谷适合打埋伏，活地图都了如指掌。所以，稍加训练，活地图就成了程连长侦察班里的一名剿匪骨干。“连长，你把这个戴上！”有一天，活地图把一个椭圆形木牌递到程连长手上。“这是啥呀？”“芬山山神！”程连长仔细端详着手里的物件，只见杏核大小的桦木牌上清晰地刻着一个老人的头像，雕工细腻，刀法老到。老
18、人的面庞安详，眼里还含着一丝笑意。“这是你刻的？”“嗯哪。 ”活地图害羞地一笑。“刀工不错嘛！”“没事时，瞎刻着玩的，听老一辈人说，这山神灵得很哩！”虽然程连长是个纯粹的唯物主义者，可他还是郑重地把那块木牌挂到了脖子上。可如今有了活地图做向导，程连长如虎添翼。一年来经过大大小小二十几次战斗，芬山周围的十几伙小绺子土匪几乎都被剿灭了，只剩下老鹰岩的马大棒子两百余人那一伙。马大棒子真名马一水，也是沙田屿人，论辈分，还是马一山没出五服的堂兄呢。马大棒子曾在国民党队伍里当过团副，也曾举旗打过日本鬼子。鬼子投降后，据说马大棒子率人挖了一座蒙古贵族的坟墓，得了许多金银财宝，这才拉队伍上山，当了土匪。程连长
19、几次派人侦察，都无功而返。为啥？老鹰岩隐蔽在崇山峻岭之中，地势险要，易守难攻。据猎户讲，老鹰岩还有一条秘道，只有少数采参的和挖药的人知道。可马大棒子也不是泛泛之辈，知情人基本上都被他以各种借口除掉了。土匪马大棒子成了程连长心头挥之不去的心病。这天，程连长正在研究对老鹰岩强攻的方案时， “报告！”随着声音，活地图推门走进了指挥室。 “报告连长，马一山请战！”“请什么战？”“我请求上山劝降马大棒子！”“劝降？不行，不行。 ”程连长头摇得像拨浪鼓似的， “马大棒子为人凶残、狡诈，你去了，恐怕”“我想，念在同乡亲戚的分上，他不会把我咋样的。 ”活地图的腰杆挺得笔直，眼里射出自信的光。“不行，我不能拿我
20、士兵的生命开玩笑！”程连长斩钉截铁。“连长，求你了，让我试一下吧，如果成功了，我们就不会付出那么大的牺牲了。眼瞅着就要过上幸福生活了，我不想战友们再有啥闪失！”活地图祈求地看着程连长。“你有多大把握？”连指导员冲活地图说。“七成！”“我看，老程，要不让小马试试？”指导员望向低头沉思的程连长。“那好吧，不过你小子给我记住：一定要活着回来！”“得令！”活地图敬了个标准的军礼，回身大步流星地出去了。哪承想唉，都怪我！程连长薅着自己的头发，捶胸顿足。群山肃穆，只有几只乌鸦时不时地哇哇几声，更显得空旷、凄凉、肃穆。当程连长的目光无意中落在活地图手上时，咦了一声，紧锁的眉头渐渐舒展开了。活地图左手大拇指的
21、指甲盖上，赫然微刻着一幅地图。是那条上山的秘密通道的地图。（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （3 分）A小说中活地图将亲手雕刻的芬山山神像送给程连长这一情节，表现他雕刻技艺的高超、对山神信奉及对程连长的祝福，为结尾埋下伏笔。B活地图说，念在同乡亲戚的分上，马大棒子不会把他怎么样。言语中透露着自信，也暗示他对马大棒子凶残、狡诈的本性有充分认识。C “哪承想唉，都怪我！程连长薅着自己的头发，捶胸顿足。 ”通过心理及动作描写，表现了程连长为同意活地图上山劝降而懊悔和自责。D小说首尾两处景物描写，用极筒省的文字，描绘树影、群山、乌鸦等景物，营
22、造了悲凉、肃穆的氛围，烘托了战士们失去战友的悲伤心情。8小说中现实与回忆交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 （6 分）9 “活地图”一词情感内涵丰富，请结合作品简要分析。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。元景安，魏昭成五世孙也。父永，自积射将军为元天穆荐之于尔朱荣，参立孝庄之谋，赐爵代郡公，持节招纳降户四千余家。景安沉敏有干局，少工骑射，善于事人。释褐尔朱荣大将军府长流参军。高祖平洛阳，领军娄昭荐补京畿都督，父永启回代郡公授之。天平末大军西讨景安临阵自归高祖嘉之即补都督邙山之役力战有
23、功赐爵西华县都乡男代郡公如故。世宗入朝，景安随从在邺。于时江南款附，朝贡相寻，景安妙闲驰骋，雅有容则，每梁使至，恒令与斛律光、皮景和等对客骑射，见者称善。世宗嗣事，启减国封分赐将士，封石保县开国子。天保初，加征西将军，别封兴势县开国伯，赐姓高氏。四年，从讨契丹于黄龙，后频从驾再破茹茹，迁武卫大将军，兼七兵尚书。时初筑长城，镇戍未立，突厥强盛，虑或侵边，仍诏景安与诸军缘塞以备守。督领既多，且所部军人富于财物，遂贿货公行。显祖闻之，遣使推检，同行诸人赃污狼藉，唯景安纤毫无犯。帝深嘉叹，乃诏有司以所聚敛赃绢伍百匹赐之，以彰清节。皇建元年，又兼侍中，驰驿诣邺，慰劳百司，巡省风俗。肃宗曾与群臣于西园宴射
24、，中的者赐与良马及金玉锦彩等。有一人射中兽头，去鼻寸余。唯景安最后有一矢未发，帝令景安解之，景安徐整容仪，操弓引满，正中兽鼻。帝嗟赏称善。天统初，出为徐州刺史。四年，除豫州道行台仆射、豫州刺史，加开府仪同三司。景安之在边州，邻接他境，绥和边鄙，不相侵暴，人物安之。又管内蛮多华少，景安被以威恩，咸得宁辑，比至武平末，招慰生蛮输租赋者数万户。入周，以大将军、大义郡开国公率众讨稽胡，战没。（节选自北齐书元景安传 ）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3 分）A天平末/大军西讨/景安临阵自归/高祖嘉之/即补都督/邙山之役力战/有功赐爵西华县都乡男/代郡公如故B天
25、平末/大军西讨/景安临阵自归高祖/嘉之/即补都督/邙山之役/力战有功/赐爵西华县都乡男/代郡公如故C天平末/大军西讨/景安临阵自归高祖/嘉之/即补都督/邙山之役力战/有功赐爵西华县都乡男/代郡公如故D天平末/大军西讨/景安临阵自归/高祖嘉之/即补都督/邙山之役/力战有功/赐爵西华县都乡男/代郡公如故11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3 分）A持节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，代表皇帝亲临，可以行使权力。B释褐， “褐”指平民所穿的粗布短衣，释褐即脱去平民衣服，常喻指始任官职。C子，爵位名。古代皇帝对贵戚功臣封赐爵位，依序为公、侯、伯、子
26、、男五等。 。D赐姓，多指国君以国姓赐功臣。文中皇帝赐元景安高姓，用来表示对他的褒宠。 。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分）A元景安出身显贵，历任多职。他是魏昭成帝的后代，父亲元永被赐爵代郡公；他自己也深受器重，担任过将军、尚书、行台仆射、刺史等职务。B元景安擅长骑射，深受赏识。世宗令他与梁国使者一起骑马射箭，见到的人都很赞叹；君臣在西苑宴饮射箭时，他一箭正中兽鼻，得到世宗夸奖。C元景安体恤将士，为官清廉。世宗即位，元景安请求减少自己的封地拿来分赏将士；在边界驻守防护时，共事的人贪污严重，只有他丝毫没有触犯。D元景安恪尽职守，治理有方。兼任
27、侍中时，他乘驿马赶往邺地，慰劳百官，巡视风土人情；他恩威并施，让管区内的少数民族和汉人和睦相处。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）督领既多，且所部军人富于财物，遂贿货公行。（2）景安之在边州，邻接他境，绥和边鄙，不相侵暴，人物安之。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首明诗，完成 14-15 题。锦津舟中对酒别刘善充杨慎锦江烟水星桥渡，惜别愁攀江上树。青青杨柳故乡遥，渺渺征人大荒去。苏武匈奴十九年，谁传书札上林边。北风胡马南枝鸟，肠断当筵蜀国弦。注嘉靖三年，作者因上疏议“大礼” ，谪戍于云南。后多次往返于四川、云南，终老于戍所。大荒：边远
28、荒凉的地方。此处代指云南戍所。蜀国弦：乐府歌辞，内容多状写蜀道之艰险。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3 分）A首联紧扣诗题，点明了刘善充为自己置酒送行的地点以及折柳赠别的深情厚谊。B颈联用典自寓，说自己虽遭外贬，但一定有人替他传信于朝廷，最终得以回朝。C “北风”一句化用古诗十九首中“胡马依北风，越鸟巢南枝” ，以鸟兽自比。D全诗结构严谨，语言深沉，融写景、叙事、抒情为体，层层相转，真挚自然。15本诗与刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠内容均涉及遭贬，表达的感情同中有异，请简要分析。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中
29、的空缺部分。 （6 分）（1）荀子在劝学中指出， “ ”，也不足十步远；而“ ”，它的成功在于不停止。这里运用对比手法，形象地说明了学习必须持之以恒的道理。（2）白居易琵琶行中“ ， ”两句，写出了音乐在低沉徘徊、短暂停顿之后，猛然爆发的一阵强音，将全曲推向了高潮。（3）李煜相见欢（无言独上西楼） 的下片中， “ ， ”两句，暗用“丝”作为喻体，生动地写出了词人此刻内心愁思的纷繁复杂和难以排解。三、语言文字运用（
30、20 分）阅读下面的文字，完成 17-19 题。在甲午到辛亥的十几年里，虽然西学成了中国知识界的一个热门话题，但是，真正把西学当作学术，对之下了一点学术上功夫的人可说 ，恐怕只能举出严复、王国维二人。当时，绝大多数谈论西学的人都不懂西语。在严复看来， “既治西学，自必用西文西语，而后得其真” ，这是 的道理。 （ ）保守势力反对的理由，不外乎是：其一，出自鄙视“蛮夷”的传统心理，认为学外语丢份；其二，出自狭隘的爱国情绪，认为普及西语替西人培养奴才，并且会贬低国语。严复对此 &
31、nbsp; 地指出：“国之所患，在于无学，而不患国语之不尊。 ”他承认习西语者中为西人奔走的浅薄之辈 ，但又宽容地表示，不能苛责急谋生计的学子，根本原因还是为上者不能量才用人，迫使习西语者相率而听外人之招。其实，不必保守派阻挠，当时的新学人士对西文普遍存有畏难心理，因此都指望读现成的译本。17依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是A凤毛麟角 不言而喻 一针见血 数见不鲜B硕果仅存 可想而知 一针见血 司空见惯C凤
32、毛麟角 可想而知 单刀直入 数见不鲜D硕果仅存 不言而喻 单刀直入 司空见惯18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A甲午以后，清政府曾在新式学堂中推行普及西语教育，遭到保守势力的抵制，而严复是最坚决地为普及西语教育辩护的人。B甲午以后，清政府曾在新式学堂中推行普及西语教育，严复是最坚决地为普及西语教育辩护的人，而遭到保守势力的抵制。C甲午以后，清政府虽然曾在新式学堂中推行普及西语教育，遭到保守势力的抵制，但严复是最坚决地为普及西语教育辩
33、护的人。D甲午以后，虽然清政府曾在新式学堂中推行普及西语教育，而严复是最坚决地为普及西语教育辩护的人，但遭到保守势力的抵制。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （3 分）A出自狭隘的爱国情绪，认为普及西语会替西人培养奴才，并且贬低国语。B出自狭隘的爱国情绪，认为普及西语会贬低国语，并且替西人培养奴才。C出自于获隘的爱国情绪，认为普及西语会贬低国语，并且替西人培养奴才。D出自于狭隘的爱国情绪，认为普及西语会替西人培养奴才，并且贬低国语。20下面是某校毕业生写给母校 80 年校庆的贺信的片段，其中有五处用词不当，请找出并作修改。 （5 分）光阴似箭，岁月如
34、梭，惊闻母校八十华诞，我百感交集！回想在母校生活和学习的那几年，老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助！饮水思源，永难忘怀！敬爱的老师，我想再次倾听您那语重心长的教诲。祝愿各位恩师扬名杏林！祝愿莘莘学子们学业有成！21以下是国家研究生考试复试流程图，请用简要的文字介绍“上国家线并上学校线”的考生的复试流程；要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。 （6 分）研究生考试复试流程图四、写作（60 分）22阅读下面的材料，按要求作文。家是最小国，国是千万家春节过后，人们都开始了自己的规划：努力让收入更高一些，换个大点儿的房子，希望订单接到手软，祈盼考上心仪的学校每个家庭都有自己的小目标
35、，丰富而多彩；每个家庭都找到了努力的方向，充实而笃定。新春伊始，国家也开启了新的征程，一年一度的全国两会随即召开，诸多大事、要事、喜事接连登场，宏伟的蓝图已经铺展，美好的未来等待开创。作为家庭成员和国家公民，以上材料触发你怎样的联想与感悟？请你写一篇发言稿，在全校学生大会上发言，分享你对“家与国”话题的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。语文试题参考答案及评分标准参考答案1A（“为分化我国而出现”理解有误）2D（“采用总-分-总的结构”分析有误）3C（A 项， “导致主体高知、形式多样、受众广泛”推断错误；B 项， “就
36、能消除传统与现代的对立”过于绝对；D 项， “根本原因”归结有误。 ）4B（中国 5G 的“核心竞争力”应是率先突破 5G 规模商用的关键技术。 ）5C（“成为当前 5G 最大的赢家”分析有误，且前后属于强加因果。 ）6发展整个产业链，争夺 5G 话语权；参与 5G 通信行业标准制定，加快 5G 终端发展步伐；全面布局，保持 5G 网络商用和技术商用的世界领先地位。 （答对一点，2 分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。 ）7B（“也暗示他对马大棒子凶残、狡诈的本性有充分认识”分析有误。 ）8突破时空限制，情节内容更加丰富；呈现不同时期的“活地图” ，人物形象更加立体；避免平铺直叙，结
37、构安排更加灵活。 （答对一点，2 分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。 ）9马一山对方圆五百公里的芬山地形了如指掌， “活地图”这一绰号，表现了连长对他能力的欣赏；马一山在自己的指甲上留下地图，为之后顺利剿匪献出生命， “活地图”一词包含了对他牺牲精神的赞颂。 （答对一点，3 分。意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。 ）10D11C（“公、伯、侯、子、男”应为“公、侯、伯、子、男” ）12B（“得到世宗夸奖”有误，应为“得到肃宗夸奖” ）13 （1）将领很多，而且所管辖不对的士卒富有财物，于是行贿受贿公开盛行。（译对大意，给 3 分；“所部” “贿货”两处，每译对一处，给 1
38、分；这两处翻译有错别字的，则该处不给分。 ）（2）元景安所在的边境州郡，与邻国相连， （他）安抚调和边境， （使之）不互相侵犯暴掠，百姓生命财产平安。（译对大意，给 3 分；“绥和” “安”两处，每译对一处，给 1 分；这两处翻译有错别字的，则该处不给分。 ）14B（作者用这个典故，意在暗示自己外贬多年，却没有人替他传信于朝廷，让他得以回朝。 ）15相同点：都有对个人被贬谪遭弃置之境遇的感伤和对友人情谊的感动。 （2 分）不同点：刘诗还表达了自己对世事变迁和宦海沉浮的豁达与乐观精神（2 分） ；杨诗还抒发了诗人渴求赦免的愿望和对故土的眷恋之情。 （2 分）（意思对即可。其他答案，言之有理，酌情
39、给分。 ）16 （1）骐骥一跃 驽马十驾 （2）银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 （3）剪不断 理还乱（每答对一处，1 分。有漏字、添字、错别字，则该处不给分。字迹潦草，辨认不清，不给分。 ）17A（凤毛麟角，比喻珍贵而稀少的人或事物。硕果仅有，比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物；不合语境。不言而喻，指不用说就可以明白，形容道理很浅显。可想而知，能够经过推想而知道，可以想见；不能作定语。一针见血，比喻说话的简短而能切中要害。单刀直入，比喻说话直截了当，不绕弯子；与语境不合。数见不鲜，本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待，后指常常见到
40、，并不新奇。司空见惯，指某事看惯了就不觉得奇怪；搭配对象不当。 ）18A（“遭到保守势力的抵制”的并非严重，且为照应下文先说“保守势力反对的理由” ，再说严复对此的看法，故排除 B、D；C 项关联词语位置不当）19B（A 项语序不当；C 项“出自于”赘余；D 项语序不当，且赘余）20示例：惊闻，吃惊，觉得不可思议，有点在意料之外的心理感受，应改为“欣闻”或“喜闻” ；“兄弟”形容和老师的关系不合适，应改为“亲人” ；倾听，细心地听取（多用于上对下） ，应改为“聆听” ；“杏林”是中医学界的代称，应改为“杏坛” ；莘莘学子，众多的学生，应去掉“们” ，或改为“学子们” 。（每答对一处，1 分。意
41、识对即可。其他答案，言之有理，酌情给分）21示例：上国家线并上学校线的参加第一志愿院校复读，通过后参加体检，体检合格方可入学。未通过的可联系调剂院校参加复试，通过后经体检合格再入学。若复试未通过，则可选择找工作或再战考研等。（内容完整，3 分；表述准确，2 分；语言连贯，1 分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合格要求，酌情扣分）22 【写作】 （60 分）【写作提示】材料列举了与中国有关的四座“桥” ，它们分别是古代的赵州桥、当代的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥。桥的内涵异常丰富，不断发展变化，桥可以是一种建筑和生活，可以是一种精神和梦想，也可以是一种理想
42、和文化，还可以是一种连接和共享；桥是生活发展的见证，也是美好梦想的寄托；桥有有形的，也有无形的，有交通之桥，也有文化之桥。总之，不管哪一种内涵的桥，都与中国的发展息息相关。提示语部分概括了“中国桥的内涵在发展变化”这一材料主旨，考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的内涵来写作。题目设置了“模拟联合国大会”的写作情境，明确“中国代表”的写作身份，暗含了写作的对象和基本任务，有利于考生结合材料主旨，进行任务驱动写作。综合来看，题目既弘扬了传统文化，又兼顾了时代特点，既立足国家，又着眼世界，人人都可以有话说。作文等级评分标准（60 分）一等（20 16 分）二等（1511 分）三等（10 6 分）四等（
43、5 0 分）内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假基础等级 表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：（一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体
44、为重点，全面衡量。 “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意” 。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分） 。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。1深刻：透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用2丰富：材料丰富论据充实形象丰满意境深远3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4有创意：见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征（三）缺题目扣 2 分；不足字数，每少 50 字扣
45、1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。（四）抄袭的文章， “基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。（五）关于字数：400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少 50 个字扣 1 分）；400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分；300 字以下的文章，15 分以下评分，不再扣字数分；200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1 分或 2 分；只写标题的，给 1 分；完全空白的，评 0 分 。（六）建议：1强化分项（内容、表达、发展各 20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于 42-46 之间，分项评分可能更客观） ；2非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过 15 分，有其二不能超过 10 分；3发展等级 20 分，只要“特征”4 项有一项非常突出，给满分；4坚持激励性原则，对写得好的作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷：50 分以上的作文偏少，满分几乎为零。请改变） ；5本次作文起评分为 45 分。