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2019年部编版七年级语文下册:古代诗歌五首《望岳》专项训练(含答案)

1、12 望 岳名句默写 12018岳阳会当凌绝顶,_。22017江西_,阴阳割昏晓。32017海南造化钟神秀,_。42017苏州_,一览众山小。52018黄石亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以“_,_”的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。(请选用杜甫望岳中的诗句填写)62017包头杜甫青年时期所作的望岳一诗,语言壮美,气势恢宏,其中抒写诗人远大抱负的名句是:_,_。7在杜甫的望岳一诗中,“_,_”化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。课内精读 阅读下面的诗歌,回答问题。望 岳唐 杜 甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝

2、顶,一览众山小。1全诗是围绕“_”字来写的。22017陕西请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。阴 阳 割 昏 晓3“造化钟神秀,阴阳割昏晓”写出了泰山的_和_的形象,“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人_之情。4.下面对这首古诗赏析不正确的一项是( )A首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。B颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽,下句实写泰山高大雄伟的气势。C尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”,写诗人从望岳而产生了登岳的想法,似写登山,实为明志。D全诗紧扣“望”字来写,由近到远,热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势,透露出诗人早年的远大抱负。520

3、18恩施品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。_62018恩施描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。_72018恩施通读全诗,概括诗人表达的情感。2_8尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?_课外阅读 一、2018连云港阅读下面一首唐诗,完成题目。孤 雁唐 杜 甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。1诗人是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。_2尾联运用了哪种表现手法?蕴含了诗人怎样的思想感情?_二、阅读下面一首诗,回答问题。春夜喜雨 唐 杜 甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明

4、。晓看红湿处,花重锦官城。3对这首诗赏析有误的一项是( )A“喜”是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。B诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。C诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头。D诗人描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物, 由听觉到视觉,充满诗情画意。4诗题为春夜喜雨,在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了,但“喜”字却没有出现。请仔细读原诗,揣摩体味,说一说诗人是怎样抒发对春雨的“喜”的感情的。_3参考译文与答案详析名句

5、默写1一览众山小2造化钟神秀3阴阳割昏晓4会当凌绝顶5会当凌绝顶 一览众山小6会当凌绝顶 一览众山小7会当凌绝顶 一览众山小课内精读1望2阴阳/割/昏晓3神奇秀丽 巍峨高大 对祖国山河的热爱4解析 D 全诗是按照由远到近的写作顺序来写的。5示例一:“钟”字是聚集之意,运用拟人手法,表现大自然对泰山情有独钟,将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。示例二:“割”字是分割之意,描绘了泰山将天色分割,山北山南昏晓分明的画面,突出了泰山遮天蔽日的形象。6山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;定睛凝望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。7诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己攀登顶峰,俯瞰一切的雄心壮志。8解析 这道题

6、考查对诗句蕴含哲理的分析。赏析的时候,重在结合“绝顶”“一览众山小”的内涵来感知。答案 只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。(意对即可)课外阅读1诗中用一系列动词,描写了孤雁不饮不啄、边飞边唤的情景,表现孤雁的执着。2衬托(或:反衬、对比、陪衬)。蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可)3解析 B 第五、六句运用的是对偶的修辞手法。4诗歌前两句写雨下得及时,诗人直接赞美了这场雨。中间四句集中写“夜雨”。伴随着和风的细雨润物无声;野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现,可见雨意正浓,暗示诗人之喜。最后两句,诗人兴奋地猜测:等到天明,锦官城里该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字,但处处体现着诗人的喜悦之情。