1、2018-2019 学年新疆巴音郭楞州和静第一中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共 20 小题，满分 40 分，每小题 2 分）1如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（ ）A 拉力器 B 跳水C 射箭 D 磁铁改变铁球运动方向2中学生的头发拉断时所需要的力大约是（ ）A0.9 N B1.7 N C9 N D17 N3人在游泳时，使人前进的力是（ ）A四肢向前运动产生的动力B人对水的作用力C水对人的作用力D上面各力的共同作用4关于力的说法中，正确的是（ ）A两个物体只要互相接触，相互之间就一定有弹力B放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力C手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作
2、用在手上了D踢出去的足球在空中只受重力作用（不计空气阻力时）5如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（ ）A人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力B人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等C玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度D滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当滑板停下来时惯性消失6弹簧拉力器的一根弹簧每伸长 10cm 需要 10N 的力，小刚把这个拉力器拉长了 40cm，他的拉力是（ ）A160N B120N C80N D40N7下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A货物被起重机吊起匀速上升B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D苹果从树上落
3、下8关于重力的下列说法正确的是（ ）A重力就是地球对物体的吸引力B重力就是万有引力C地球吸引了地面附近的物体，而物体同时也吸引了地球D地面附近的一切物体，不论是运动的还是静止的，都要受重力的作用9用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是（ ）A天平不同，弹簧测力计相同B天平相同，弹簧测力计不同C天平和弹簧测力计都相同D天平和弹簧测力计都不同10有关摩擦力的说法正确的是（ ）A物体运动时受摩擦力，静止时不受摩擦力B摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系C物体运动时的摩擦力一定比静止时小D物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大小和接触面光滑程度有关11将一个全部用大理石制成的小
4、桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（ ）A甲大 B相等 C乙大 D无法判断12手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是（ ）A瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大13关于滑轮动摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A只要两个物体互相接触，就一定会产生滑动摩擦力B在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是因为受到
5、滑动摩擦力的作用C滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用14下列关于平衡力的说法中，正确的是（ ）A物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态D运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变15如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（ ）A由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动B每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等C水平表面越光滑，小车的速度减小得越快D小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用
6、16正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将（ ）A继续加速 B逐渐减速C保持静止状态 D做匀速直线运动17如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）A茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力181 牛/米 2 等于（ ）A1 帕斯卡 B1 焦耳 C1 伏特 D1 安培19一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于（ ）A0.1 帕 B1 帕 C10 帕 D100 帕20如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（ ）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D
7、平放、立放、侧放时一样大二填空题（共 10 小题，满分 21 分）21垫传排球是中考体育项目之一，向上传出的排球在 的作用下又落回地面，该力的施力物体是 。221969 年 7 月人类首次登上月球。宇宙飞船从地球飞到月球上时的质量 ，飞船的重力 （填变大、变小或不变）；如果以 作参照物，我们说宇航员是运动的。23如图所示，在两个大小相等的力 F1 和 F2 的作用下，质量为 m 的木块可在两长板之间以 v 的速度匀速向下滑落，如果保持两力 F1 和 F2 的大小方向不变，能使木块 m 以 3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是 。（用题目中提供的物理量表示）24平衡状态指的是 和 运动
8、状态。25如右上图所示，当匀速向左水平拉动木板 M，待木块 N 稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块 N 所受摩擦力的方向是向 （选填 “左”或“右”）；当由木块运动由慢到快向左水平运动时，弹簧测力计示数 F （填“等于”、“大于”或“小于”）。26如图所示，人手握住质量为 500g 的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。27在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到 4m/s 时，绳子脱落，这时小车在水平面上做 运动，小车的运动速度是 。28在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示。
9、此时卡片水平方向上所受的力 （填“是”、“不是”）平衡力，理由是 。29两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明 。城市里修建高楼时要先用钢筋水泥浇铸很厚的“基脚”，其目的是为了减小大楼对地面的 ；在修筑墙体时一般采用空心砖，它不仅可以起到隔热隔音的作用，还可以有效地减小大楼对地面的 。30甲、乙两物体，质量之比为 3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为 1：2，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 ，压强之比为 。三作图题（共 1 小题，满分 3 分，每小题 3 分）31在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。四解答题（共 2 小题，满分 12 分）32如图甲所示，
10、弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下：把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作 G。将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连。 用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数 F。多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤，记录相应数据如表所示：次数 1 2 3 4 5 6滑块和橡皮泥的总重 G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0弹簧测力计示数 F/N 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2（1）
11、当 F0.6N 时，滑块对木板的压力 FN N，滑块受到的滑动摩擦力 Ff N。（2）根据表中数据在坐标纸上做出 FG 图象。（3）由 FG 图象可得，滑块受到的滑动摩擦力 Ff 与压力 FN 的关系是 。（4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？ 。33（7 分）小宇同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。此时，实验中要控制 不变；（4）小宇同
12、学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论 （选填“正确”、“错误”），理由是： 。五计算题（共 2 小题，满分 20 分）34坐在板凳上的人质量为 50kg，这个人受到的重力是多少？板凳对这个人的支持力为多大？月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的 若一根质量是 2kg 的金属杆被宇航员从地球带到月球，则：金属杆在地球表面时受到的重力是多少？金属杆在月球表面时的质量是多少？金属杆在月球表面时受到月球引力大约是多少？35（12 分）如图所示，玻璃
13、杯放在水平桌面上，桌面的面积为 2000cm2，杯内装有10cm 高的酒精，酒精重 5N，已知玻璃杯重 2N，底面积 50cm2， 酒精0.810 3kg/m3，则：（1）酒精对玻璃杯底的压力为多少？（2）水平桌面所受的压强为多少？2018-2019 学年新疆巴音郭楞州和静第一中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题，满分 40 分，每小题 2 分）1如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（ ）A 拉力器 B 跳水C 射箭 D 磁铁改变铁球运动方向【分析】弹性：受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；弹力：是由于物体发生
14、弹性形变而受到的力；【解答】解：A、人拉弹簧拉力器时，弹簧变长发生形变，会产生弹力，不符合题意；B、跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生力的作用，不符合题意；C、拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，不符合题意；D、磁铁对小球的引力是磁场力，不是弹力，在该事例中不存在弹力，符合题意；故选：D。【点评】本题考查了判断是否有弹力产生，看物体是否发生形变是判断弹力有无的关键。2中学生的头发拉断时所需要的力大约是（ ）A0.9 N B1.7 N C9 N D17 N【分析】此题考查的是我们对力的了解程度。【解答】解：中学生的头发拉断时所需用的力大约是 2N 左右，同学们可以自己实际测一下，当然
15、每一位同学的头发承受力可能是不同的。选项中只有 B 的数据最接近。故选：B。【点评】此题考查的是我们对力的感性认识，是一道力学基础题。3人在游泳时，使人前进的力是（ ）A四肢向前运动产生的动力B人对水的作用力C水对人的作用力D上面各力的共同作用【分析】力是物体对物体的作用，这两个物体互为施力物体互为受力物体，由手和脚向后划水，便可以得出提供人体前进的施力物体了。【解答】解：手和脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，从而使人前进。故选：C。【点评】本题主要考查了力的作用的相互性，知道力的作用是相互的是解题的关键。4关于力的说
16、法中，正确的是（ ）A两个物体只要互相接触，相互之间就一定有弹力B放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力C手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了D踢出去的足球在空中只受重力作用（不计空气阻力时）【分析】 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。产生弹力的条件有二：相互接触，发生弹性形变；力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用；地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。【解答】解：A、两个物体互相接触，但彼此没有发生弹性形变，也不会产生力的作用，故 A 错误；B、放在桌面上的水杯对桌面有向下的压力，这个力使
17、桌面发生一定程度的弹性形变，所以这个力属于弹力，故 B 错误；C、手提水桶，手给水桶一向上的作用力，而力的作用是相互的，水桶给手一向下的作用力，使得手感到累；而水桶的重力作用在水桶上，故 C 错误；D、踢出去的足球，已脱离了脚的作用，若不计空气阻力，在空中只受重力作用，故 D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对弹力、力的作用相互性及重力的存在的理解和应用，是一道基础题。5如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（ ）A人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力B人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等C玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度D滑板在地面滑行是因为人和滑板
18、具有惯性，当滑板停下来时惯性消失【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件缺一不可；（2）相互作用力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上；（3）提高稳度的办法有：增大支面、降低重心；（4）一切物体在任何时候都有惯性。【解答】解：A、人的重力和滑板对人的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡条件，故 A 正确，不符合题意；B、人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对相互作用力，这两个力大小相等，故 B正确，不符合题意；C、玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度，故 C 正确，不符合题意
19、；D、惯性是物质本身的一种性质，与物体的是否运动无关，故 D 不正确，符合题意。故选：D。【点评】本题考查了平衡力的辨别和相互作用力的应用以及提高稳度的办法、惯性知识等，要注意平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。6弹簧拉力器的一根弹簧每伸长 10cm 需要 10N 的力，小刚把这个拉力器拉长了 40cm，他的拉力是（ ）A160N B120N C80N D40N【分析】弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，根据这个原理列出式子，便可以解决问题。【解答】解：根据弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比得： ，解得：F40N。故选：
20、D。【点评】本题考查弹簧测力计的原理，知道在弹性限度内弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比是解决问题的关键。7下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A货物被起重机吊起匀速上升B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D苹果从树上落下【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：静止或匀速直线运动，若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变。【解答】解：A、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，A正确；B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B 错误；C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，C 错误；D、苹果从树上落下，速度加
21、快，运动状态改变， D 错误。故 A 正确，BCD 错误。故选：A。【点评】物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态。8关于重力的下列说法正确的是（ ）A重力就是地球对物体的吸引力B重力就是万有引力C地球吸引了地面附近的物体，而物体同时也吸引了地球D地面附近的一切物体，不论是运动的还是静止的，都要受重力的作用【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，但吸引力并没有完全提供重力；地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力作用在物体的重心，其方向竖直向下。【解答】解：A、重力是指由于地球的吸引而产生的力，但不能说重力就是地球的吸引力，故 A 错误；B、重力是由于
22、地球的吸引产生的，重力并不是万有引力，故 B 错误；C、力的作用是相互的，地球对物体有吸引，同时物体也在吸引地球，故 C 正确；D、地面附近的一切物体都受重力，与其运动状态无关，故 D 正确；故选：CD。【点评】重力是最常见的力，要从产生的原因、大小、方向等方面理解重力。9用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是（ ）A天平不同，弹簧测力计相同B天平相同，弹簧测力计不同C天平和弹簧测力计都相同D天平和弹簧测力计都不同【分析】质量是物体的固有属性，它不随形状、位置、状态的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地
23、球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一。【解答】解：因质量是物体的固有属性，它不随位置的变化而变化，因此同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的示数相同；弹簧测力计测物体的重力，因在月球上的重力是地球上的六分之一，所以弹簧测力计的示数不同，所以 B 符合题意， A、C、D 不符合题意；故选：B。【点评】此题是考查在月球和地球上的个物理量的不同，注意弄清个物理量的特点及月球上的特点。10有关摩擦力的说法正确的是（ ）A物体运动时受摩擦力，静止时不受摩擦力B摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系C物体运动时的摩擦力一定比静止时小D物体运动时受摩擦力的大小与所受压力
24、大小和接触面光滑程度有关【分析】摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力，其方向与相对运动方向相反，且静止的并一定受静摩擦力，运动的不一定受到滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与压力大小与接触面的粗糙程度有关。【解答】解：A、用力推箱子，箱子不动，虽然箱子静止，但其受静摩擦力的作用；故A 错误；B、静摩擦力大小与外力有关，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的重力无关，故 B 错误；C、物体静止时，物体所受的摩擦力可能为零，所以运动时受摩擦力不一定比静止
25、时小，故 C 错误；D、滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查了摩擦力种类和影响摩擦力大小的因素，在分析时注意利用好所学的知识，利用好具体的示例推翻有关选项。11将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（ ）A甲大 B相等 C乙大 D无法判断【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，即压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。且摩擦力的大小与接触面积无关。【解答】解：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在
26、该题中，对于如图所示的两种拖法，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等。故选：B。【点评】知道滑动摩擦力大小的影响因素是解决该题的关键。12手握住一个瓶子，瓶子的开口向上静止在手中不动，以下说法中不正确的是（ ）A瓶子静止在手中，是由于受到平衡力的作用B随着手所施加的压力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C手握瓶的力增大时，瓶子所受摩擦力并未增大D若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也将增大【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时叫平衡状态，
27、平衡状态下物体受到的是平衡力；二力平衡的条件：同物、同线、等值、反向，这四个方面缺一不可。【解答】解：A、瓶子静止在手中，根据二力平衡条件可判断此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，二者是一对平衡力，故 A 说法正确；B、握力变大，但瓶子仍静止，摩擦力仍与重力为平衡力，摩擦力仍等于重力，摩擦力大小不变，故 B 说法错误；C、由 B 分析可知，瓶子受到的摩擦力不变，故 C 说法正确；D、若向瓶内注水的过程中瓶仍静止，说明此时的瓶子在竖直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大。故 D 说法正确。故选：B。【点评】此题主要考查学生对二力平衡条件的
28、应用的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题。解答时特别要注意静摩擦力和其它摩擦力的区别。13关于滑轮动摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A只要两个物体互相接触，就一定会产生滑动摩擦力B在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是因为受到滑动摩擦力的作用C滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用【分析】物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：（1）两物体相互接触。（2）接触面粗糙。（3）两物体发生相对运动或相对运动趋势。摩擦力是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力。【解答】解：A、两个物体互相接触，若没有相对运动，则不产生滑动摩擦力，故 A 说法错误，符合题意
29、；B、在水平面上滑动的物体最终会停止下来，是由于受到摩擦力阻力的作用，改变了运动状态，故 B 说法正确，不符合题意；C、滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，例如传送带上的物体，故 C 说法正确，不符合题意；D、静止在水平面上的物体，没有与地面相对运动，所以不受滑动摩擦力，故 D 说法正确，不符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查了对滑动摩擦力的理解，摩擦力是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势，不一定阻碍物体的运动或运动趋势。有时摩擦力也是动力。14下列关于平衡力的说法中，正确的是（ ）A物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两
30、个力一定是平衡力C物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态D运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。【解答】解：A、物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故 A 错误；B、二力的三要素相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，故 B 错误；C、物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，故 C 错误；D、运动的物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变，故 D 正确。故选：D。【点评】知道二力平衡的条件，知道物体受平衡力的作用时，物体一定处于静止状态或
31、匀速直线运动状态。15如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是（ ）A由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动B每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等C水平表面越光滑，小车的速度减小得越快D小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用【分析】（1）惯性是物体具有的保持原来运动状态不变的性质，不是力；（2）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（3）小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；（4）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验
32、中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远，如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系。【解答】解：A、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，不是惯性力。此选项错误；B、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的。此选项正确；B、水平表面越光滑，小车的速度减小得越慢，小车滑行的距离越长。此选项错误；C、力可以改变物体的运动状态，小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力。此选项错误。故选：B。【点评】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑
33、行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下。如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动。16正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将（ ）A继续加速 B逐渐减速C保持静止状态 D做匀速直线运动【分析】根据牛顿第一定律可得，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。【解答】解：正在加速出站的火车，如果将它受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律得，该火车将永远匀速直线运动下去。故选：D。【点评】物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态。17如图所示茶杯静止在水平桌
34、面上，下列哪对力属于平衡力（ ）A茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。【解答】解：A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故 A 正确；B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故 B 错误；C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力作用在不同的物
35、体上，方向也相同，不是一对平衡力，故 C 错误；D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 D 错误。故选：A。【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。181 牛/米 2 等于（ ）A1 帕斯卡 B1 焦耳 C1 伏特 D1 安培【分析】物理学中各个物理量都有自己的国际单位，压强的单位是帕斯卡；根据压强的定义得出公式 p ，压强单位由力的单位和面积单位复合而成，即牛/米 2，用符号N/m2，用帕斯卡代替。【解答】解：根据压强的定义得出公式 p ，压强单位由力的单位和面积单位复合而成
36、，即牛/米 2，用符号 N/m2，用帕斯卡代替，1 牛/米 21 帕斯卡。故选：A。【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。19一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于（ ）A0.1 帕 B1 帕 C10 帕 D100 帕【分析】估算一张试卷的质量、长和宽，求出一张试卷的重和面积，再利用压强公式求对水平桌面的压强。【解答】解：一张试卷的质量约为 10g，长约为 0.4m，宽约为 0.3m，试卷放在水平桌面的中央，对桌面的压力：FGmg0.01kg10N/kg0.1N，试卷与桌面的接触面积：S0.4m0.3m 0.12m 2，它对水平桌面的压强
37、：p 0.83Pa，与 B 选项最为接近。故选：B。【点评】本题考查了固体产生压强的计算方法，涉及到对质量、长度的估算，有一定的难度。20如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（ ）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时一样大【分析】静止在水平面上的物体，对地面的压力等于其重力，砖块对水平地面的压力等于砖块重；【解答】解：物体在水平地面上，虽然放置方法不同，但对地面压力 FG，所以平放、侧放、竖放对地面的压力相等；故选：D。【点评】此题考查压力和重力的区别，明确水平面上物体的压力和自身的重力相等是解答此题的关键。二填空题（共 10 小题，满分 21 分）21垫传
38、排球是中考体育项目之一，向上传出的排球在 重力 的作用下又落回地面，该力的施力物体是 地球 。【分析】在地球附近的物体都会受到地球的吸引，这个力是重力，【解答】解：向上传出的排球始终会落回地面，是因为排球始终受到竖直向下的重力作用；重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球；故答案为：重力；地球。【点评】本题考查重力的知识，是一道基础题，关键是将课本知识内容记忆清楚。221969 年 7 月人类首次登上月球。宇宙飞船从地球飞到月球上时的质量 不变 ，飞船的重力 变小 （填变大、变小或不变）；如果以 地球 作参照物，我们说宇航员是运动的。【分析】（1）质量是物体本身的一种属性，它是指
39、物体所含物质的多少，其大小不随物体形状、状态、位置的变化而变化；（2）月球上的重力是地球上的 ；（3）选择参照物的关键是首先找出被研究物体，然后选择该物体之外的物体进行位置的比较。【解答】解：（1）因为质量是物体本身的一种属性，不随位置而改变，所以宇航员登上月球后质量不变；（2）由于月球上的重力是地球上的 ，所以受到的重力将变小；（3）宇宙飞船从地球飞到月球上时，宇航员相对于地球的位置不断变化，如果以地球作参照物，我们说宇航员是运动的。故答案为：不变；变小；地球。【点评】本题考查了质量和重力的概念以及参照物的相关内容，属于基本内容，比较简单，注意月球上的重力与地球上重力的关系。23如图所示，在
40、两个大小相等的力 F1 和 F2 的作用下，质量为 m 的木块可在两长板之间以 v 的速度匀速向下滑落，如果保持两力 F1 和 F2 的大小方向不变，能使木块 m 以 3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是 2mg 。（用题目中提供的物理量表示）【分析】一个物体在两个力作用下能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力。影响滑动摩擦大小的因素有：对接触面的压力；接触面的粗糙程度。【解答】解：木块的受到的重力为：G mg，在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时，由二力平衡条件可知：重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为 fG mg ，方向为：竖直向上；当木块在两个力
41、的作用下匀速上升时，由二力平衡条件可知：向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，FG+f由影响滑动摩擦大小的因素可知：匀速向上和匀速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变；所以 ff ，则 FG+f2G 2mg。故答案为：2mg。【点评】解决本题的关键：一是根据平衡状态判断二力平衡；二是掌握影响摩擦力大小的因素。24平衡状态指的是 静止 和 匀速直线 运动状态。【分析】判断一个物体是否处于平衡状态的方法主要是看这个物体是否处于静止状态或者匀速直线运动，只要是出于这两种状态的物体一定不受力或者受平衡力的作用。【解答】解：当物体处于平衡状态时，即处于静止状态或者匀速直线运
42、动状态，它不受力或者受平衡力。故答案为：静止；匀速直线。【点评】平衡状态的判断和二力平衡的条件是一些基本的物理知识，是学习运动学的基础。25如右上图所示，当匀速向左水平拉动木板 M，待木块 N 稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块 N 所受摩擦力的方向是向 左 （选填“左” 或“右”）；当由木块运动由慢到快向左水平运动时，弹簧测力计示数 等于 F （填“等于”、“大于”或“小于”）。【分析】由 N 处于静止状态，对 N 受力分析，可以判断摩擦力方向，根据 N 和 M 属于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关判断出弹簧测力计示数。【解答】解：对木块 N 在水平方向受力分析，如
43、图所示：摩擦力方向左，无论 M 如何拉动，木块 N 受到的为滑动摩擦力，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变。故答案为：左；等于。【点评】本题考查了二力平衡条件的应用、摩擦力大小的判断、影响摩擦力大小的因素，易出错。26如图所示，人手握住质量为 500g 的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 5 N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将 不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。【分析】根据 Gmg 求出水杯的重力；水杯保持静止，受力平衡，对水杯受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断。【解答】解：水杯的重
44、力 Gmg0.2kg10N/kg5N ，他手握水杯静止在空中，处于平衡状态，受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，为 5N，方向竖直向上；用更大的力握住水杯，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对水杯的摩擦力不变。故答案为：5；不变。【点评】静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变。27在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到 4m/s 时，绳子脱落，这时小车在水平面上做 匀速直线 运动，小车的运动速度是 4m/s
45、 。【分析】依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：分析题意可知，当拉小车的绳子突然断开时，小车由于惯性仍要保持原来的运动状态不变，即小车在水平面上做匀速直线运动，其速度仍为 4m/s。故答案为：匀速直线运动；4m/s。【点评】外力突然消失时，物体的是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何即静止的将永远静止、运动的将保持匀速直线运动。28在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示。此时卡片水平方向上所受的力 不是 （填“是”、“不是”）平衡力，理由是 两个力没有作用在同一条直线上 。【分析】二力平衡条件
46、：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件分析即可。【解答】解：由二力平衡条件可知，一对平衡力必须是大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，图中两个力没有作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力。故答案为：不是； 两个力没有作用在同一条直线上。【点评】熟知二力平衡的条件，能根据平衡条件对图中的情形做出判断，是顺利解答的关键。29两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明 压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显） 。城市里修建高楼时要先用钢筋水泥浇铸很厚的“基脚”，其目
47、的是为了减小大楼对地面的 压强 ；在修筑墙体时一般采用空心砖，它不仅可以起到隔热隔音的作用，还可以有效地减小大楼对地面的 压强 。【分析】（1）影响压力作用效果的因素有两个：压力的大小和受力面积的大小；（2）根据压强的定义式 p 可知，当压力一定时，可通过增加受力面积来减小压强，也可以在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：（1）两个同学的体重相同，对泥地的压力等于重力，则压力大小是相同的；走在木板上的同学，泥地的受力面积大，压力的作用效果不明显；直接走在泥地的同学，泥地的受力面积小，压力的作用效果明显。说明了压力的作用效果和受力面积有关。（2）修建高楼时，之所以要先用钢筋水泥浇
48、铸很厚的“基脚”，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小大楼对地面的压强；之所以在修筑墙体时用空心砖，是在受力面积一定的情况下，通过减小压力来减小大楼对地面的压强。故答案为：压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）；压强；压强。【点评】本题要求学生熟练掌握减小压强的方法，这种情况在实际生活中经常见到，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验，同时也可为我们的生活和工作提供方便。30甲、乙两物体，质量之比为 3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为 1：2，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 3：5 ，压强之比为 6：5 。【分析】根据物体放在水平地面上时产生的压力等于自身的重力，求出两物体对桌面的压力之比；再依据压强公式 P 可以得出压强之比。【解答】解：（1）两个物体在水平桌面上，FGF 甲 ：F 乙 G 甲 ：G 乙 m 甲 ：m