1、2018-2019 学年甘肃省定西市临洮县沿川中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分）1下列关于力的说法中，不正确的是（ ）A人推车时，人也受到车给的推力B两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态D用手捏一下易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变2已知 g9.8N/kg，关于 5kg 和 49N 的大小，下列说法正确的是（ ）A5kg49NB5kg49NC.5kg49ND不是同一物理量，无法比较3使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（ ）A使用前必须检查零
2、点是否准确B弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜C避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值4图中物体所受的两个力彼此平衡的是（ ）ABCD5小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ）A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁6某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为 1：2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以 1m/s 的速度竖直向下运动。如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以
3、1m/s 的速度竖直向上运动。若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（ ）A2m/s B3m/s C4m/s D5m/s7如图所示，一个同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是（ ）AF 一定小于 f BF 一定等于 fCF 可能小于 f DF 可能大于 f8书包带做的很宽是为了（ ）A减小压力 B减小压强 C增大压力 D增大压强9下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）A用高压锅能增大锅内气压，降低沸点B马德堡半球实验证明了大气压的存在C吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用D托里拆利最早测出了大气压的
4、值10如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）A甲大 B乙大 C一样大 D无法确定二填空题（共 6 小题，满分 26 分）11世界杯亚洲区男足预选赛，于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有 。忽略空气阻力，足球在空气中只受 的作用（选填“重力”或“压力”）。12在一根细线上悬挂一重物，做成重垂线，当重垂线静止时，悬线的方向可以代表重力方向的理由是： 。13图为今年的冬奥会上，中国运动员参加冰壶比赛的情景，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了 冰壶与冰面之间的摩擦， 冰壶滑行的距
5、离。（增大/减小）14在不改变压力的情况下，可以采用 的方法增大压强。15如图所示，实际上它是个测量 的仪表，表中指针所示的值是 。16如图，火车站台上都会有一条安全线，乘客都必须在安全线外等待火车进站，这是因为火车进站时，火车与站在站台上的乘客间空气流动速度 ，压强 ，人会受到一个靠近火车的推力，容易发生事故，随着我国火车的提速，安全线的距离应该 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）三填空题（共 3 小题，满分 8 分）17测量力的仪器叫 ，如图所示，该测量仪器的测量范围是（如图） N，分度值是 N该弹簧测力计的读数是 N18如图所示，请画出物体 B 所受重力为 2N 的示意图。19一物体
6、静止在斜面上，如图所示，物体受到的斜面的支持力为 8N，请在图中作出支持力的示意图。四实验探究题（共 2 小题，满分 18 分）20（10 分）如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时 。（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有 个，这些力构成 （填“平衡力”或“非平衡力”）（3） 表面最粗糙，小车在 表面上滑行的距离最远；（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越 。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将 ；同时也能说明力
7、是改变物体 的原因。21（8 分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的 程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是 法。（2）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论： （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p 丙 和图丁中木板受到的压强 p 丁 的大小关系为 p 丙 p 丁 （选填“”“或“”）。五计算题（共 3 小题，
8、满分 18 分，每小题 6 分）22质量为 12t 的汽车在公路上匀速行驶，所受到的牵引力是车重的 0.3 倍，则汽车所受的阻力是多少？23刘刚家新买了一辆小汽车，下表给出了该轿车的部分数据，该汽车在平直的公路上以20m/s 的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的 0.08 倍，g 取 10N/kg，求：（1）汽车在 1min 内通过的路程：（2）汽车牵引力在 1min 内做的功；（3）汽车对地面的压力的大小；（4）汽车静止在水平地面上时对地面的压强。发动机排量（L） 1.781额定功率（kw） 90最高车速（km/h ） 185轿车总质量（t ） 1.4与地面接触总面积（cm 2）
9、 70024柱形轻质薄壁容器的底面积为 1102 米 2，如图所示，内盛 0.2 米深度的水后置于水平地面上。求容器底部受到水的压强 p 水 。现将一块质量为 1.5 千克、体积为 1103 米 3 的物体完全浸没在容器的水中后，测得容器底部受到水的压强为 2450 帕。求此时容器对水平桌面的压强 p 容 。2018-2019 学年甘肃省定西市临洮县沿川中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分）1下列关于力的说法中，不正确的是（ ）A人推车时，人也受到车给的推力B两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C排球运动员扣球使球的运动方向发
10、生了改变，表明力可以改变物体的运动状态D用手捏一下易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变【分析】解决此题要联系作用力和反作用力，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，还要知道力的作用效果是可以使物体发生形变和可以改变物体的运动状态。【解答】解：A、人推车时，人也受到车给的推力，是一对作用力和反作用力，故 A 正确；B、两个物体不接触，也会发生力的作用，例如两块磁铁不接触也有磁力作用，故 B 错误；C、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态，故C 正确；D、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物
11、体发生形变，故 D 正确。故选：B。【点评】对于这类选择题，解题关键是结合题意联系相关物理知识进行判断选择符合题意的选项。2已知 g9.8N/kg，关于 5kg 和 49N 的大小，下列说法正确的是（ ）A5kg49NB5kg49NC.5kg49ND不是同一物理量，无法比较【分析】kg 是质量的单位，N 是力的单位；【解答】解：5kg 单位是质量的单位，49N 单位是力的单位，单位不同时不能比较两者的大小，也不能相加减；故选：D。【点评】本题考查重力的知识，是一道基础题，关键是学生要明白一个物理问题，单位不同的两个数据是不能比较大小的。3使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（
12、 ）A使用前必须检查零点是否准确B弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜C避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时要检指针是否指在零刻度线处，不能超出其最大量程，避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等，对照使用规则就可判断各选项是否正确。【解答】解：A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故 A 不符合题意；B、弹簧秤使用时可以是竖直放置，也可以倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故 B 符合题意；C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂
13、钩与外壳间的摩擦，故 C 不符合题意；D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故 D 不符合题意。故选：B。【点评】弹簧测力计作为一种重要的测量工具，我们必须熟知它的使用规则，并能学会熟练地运用它去测量力的大小。4图中物体所受的两个力彼此平衡的是（ ）ABCD【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。【解答】解：A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故 A 选项错误；B、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故 B 选项正确；C、两个
14、力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故 C 选项错误；D、两个力不是作用在一个物体上，所以不是一对平衡力，故 D 选项错误。故选：B。【点评】力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断。5小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ）A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁【分析】解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。据此分析。【解答】解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲
15、区或丁区是安全的，故 B 正确。故选：B。【点评】物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质，要注意知识与实际应用的联系。6某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为 1：2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以 1m/s 的速度竖直向下运动。如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以 1m/s 的速度竖直向上运动。若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为（ ）A2m/s B3m/s C4m/s D5m/s【分析】（1）气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速下降时，受到
16、的力是平衡力；（2）气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速上升时，受到的力是平衡力；（3）气球在上升和下降时，所受阻力的方向是不同的，阻力的方向总是与运动方向相反。由平衡条件列方程求解。【解答】解：设气球质量为 m，则物体质量为 2m，由题意知空气阻力fkv，v 1v 21m/s。（1）当气球匀速下降时，受重力 G3mg，方向竖直向下；浮力 F 浮 ，方向竖直向上；和空气阻力 f1kv 1，方向竖直向上；由平衡条件得： 3mgF 浮 +kv1；（2）吊篮中物体的质量减少一半后，当气球以同样匀速上升时，受重力 2mg，方向竖直向下；浮力 F 浮 ，方向竖直向上；空气阻力 f2kv 2，方
17、向竖直向下；由平衡条件得：2mg+kv2F 浮 ；（3）去掉吊篮中所有的物体时，气球上升，设最终匀速运动，速度最大为 v，此时气球受重力 mg，方向竖直向下；阻力 f3kv，竖直向下；浮力 F，竖直线上；由平衡条件得：mg+kvF 浮 。由解得：v3m/s。故选：B。【点评】本题考查学生对物体的受力分析和二力平衡条件的理解应用情况，是一道基础题；解题的关键是：知道去掉吊篮中所有的物体后，经过一段时间，气球最终要匀速上升，处于平衡状态。7如图所示，一个同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动。推车时水平力 F 与地面对车的摩擦力 f 的大小关系是（ ）AF 一定小于 f BF 一定等
18、于 fCF 可能小于 f DF 可能大于 f【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断。【解答】解：一位同学用水平力 F 推停在水平地面上的汽车，但没有推动，汽车处于静止状态，汽车水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。故选：B。【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的一种方法。8书包带做的很宽是为了（ ）A减小压力 B减小压强 C增大压力 D增大压强【分析】减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：书包背带做的很宽，是在压力
19、一定时通过增大受力面积来减小压强，故 B正确，ACD 错误。故选：B。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。9下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）A用高压锅能增大锅内气压，降低沸点B马德堡半球实验证明了大气压的存在C吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用D托里拆利最早测出了大气压的值【分析】（1）液体沸点与气体压强的关系：气压越高，沸点越高；（2）马德堡半球实验证实了大气压的存在；（3）吸盘在大气压力作用下被压在墙壁上；（4）托里拆利实验首次测出了大气压值。【解答】解：A、高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，故 A 符合题意；B、马德
20、堡半球实验证实了大气压的存在，故 B 不符合题意；C、吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，故 C 不符合题意；D、托里拆利最早测出了大气压值，故 D 不符合题意。故选：A。【点评】此题主要考查了有关大气压的知识，要掌握其中的两个重要实验：马德堡半球实验和托里拆利实验。同时要注意生活中利用大气压的实例。10如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（ ）A甲大 B乙大 C一样大 D无法确定【分析】先根据图判断两液体的体积关系，再根据 ，判断两液体的密度关系，再根据 pgh 判断出液体对试管底部的压
21、强大小。【解答】解：由示意图知，两支完全相同的试管液面相平时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式 可知：甲液体的密度较大；由图可知两液体的深度相同，根据 pgh 可知，甲液体对试管底部的压强较大。故选：A。【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，能从图中得出hAh B、V AV B 是本题的突破口。二填空题（共 6 小题，满分 26 分）11世界杯亚洲区男足预选赛，于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有 惯性 。忽略空气阻力，足球在空气中只受 重力 的作用（选填“重力”或“压力”）。【分析】（1）物体保持原来运动状态不
22、变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）地球表面附近的物体都受到重力作用，在踢球的瞬间球才受到踢力。【解答】解：于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。忽略空气阻力，足球在空气中只受重力的作用。故答案为：惯性；重力。【点评】此题考查了物体的受力分析，要根据题目的条件，足球在空中运动，且不计空气阻力，结合力的概念物体对物体的作用；只有地球给足球施加了力的作用即重力；本题学生容易出错在：仍认为足球还受踢力，不然足球怎么会在空中运动？他们忽略了任何物体都具有惯性，正因如此，足球才会在空中运动。12在一根细线上悬挂一重物，做成重垂线，当重
23、垂线静止时，悬线的方向可以代表重力方向的理由是： 静止时，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，作用在同一直线上 。【分析】根据二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，进行分析。【解答】解：当重垂线静止时，重锤线受重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力，拉力沿线的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直线上，所以悬线的方向可以代表重力方向。故答案为：静止时，拉力与重力是一对平衡力，方向相反，作用在同一直线上。【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，掌握二力平衡条件，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大。13图为今年的冬奥会上，中
24、国运动员参加冰壶比赛的情景，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了 减小 冰壶与冰面之间的摩擦， 增大 冰壶滑行的距离。（增大/减小）【分析】摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、以滚动代替滑动、使接触面彼此离开。据此分析判断。【解答】解：两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。故答案为：减小；增大。【点评】本题结合体育运动情景考查了影响摩擦力大小的因素，要会结合相关知识进行分析解答。14在不改变压力的情况下，可以采用 减小受
25、力面积 的方法增大压强。【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。【解答】解：根据 p 可知，在不改变压力的情况下，可以采用减小受力面积的方法增大压强。故答案为：减小受力面积。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。15如图所示，实际上它是个测量 压强 的仪表，表中指针所示的值是 0.2MPa 。【分析】由表测量单位可知，Mpa 为压强单位，可判断为压强表，得出示数即可。【解答】解：由表盘 Mpa 可知单位为兆帕，故为压强表，根据指针位置可知压强
26、为0.2MPa；故答案为：压强；0.2MPa。【点评】要求熟练掌握仪器仪表的读数及使用，是一道基础题。16如图，火车站台上都会有一条安全线，乘客都必须在安全线外等待火车进站，这是因为火车进站时，火车与站在站台上的乘客间空气流动速度 变大 ，压强 变小 ，人会受到一个靠近火车的推力，容易发生事故，随着我国火车的提速，安全线的距离应该 变大 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。【解答】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外
27、压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险。随着我国火车的提速，安全线的距离应该变大。故答案为：变大；变小；变大。【点评】解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。三填空题（共 3 小题，满分 8 分）17测量力的仪器叫 弹簧测力计 ，如图所示，该测量仪器的测量范围是（如图） 05 N，分度值是 0.2 N该弹簧测力计的读数是 1.6 N【分析】弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的仪器，弹簧秤一格表示的数值就是它的分度值，可以通过观察将 1N 分成了几份来得出。读示数时要看清指针的位置，数对格数。【解答】解：弹簧测力计是一种常用的测量力的
28、大小的仪器；由图可知，测力计的量程是 05N；弹簧测力计将 1N 分成了 5 份，因此一格表示 0.2N；指针所指的示数为 1N+0.2N31.6N 。故答案为：弹簧测力计；05；0.2；1.6。【点评】看清弹簧测力计的分度值，是正确读取示数的基础。18如图所示，请画出物体 B 所受重力为 2N 的示意图。【分析】物体受重力作用点（重心）物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示物体受重力，这就是重力的示意图。【解答】解：重力的作用点在物体重心，重力的方向竖直向下，大小为 2N；如图所示。【点评】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大
29、小，箭头表示力的方向。19一物体静止在斜面上，如图所示，物体受到的斜面的支持力为 8N，请在图中作出支持力的示意图。【分析】物体静止在斜面上，其所受的支持力方向与支持面是垂直的，其作用点作用在其接触面上，故据此作出力的示意图来即可。【解答】解：该物体所受的支持力的方向与支持面是垂直的，且其作用点作用在接触面上，故其所受支持力的示意图见下图。【点评】知道支持力的方向与支持面的方向垂直是解决该题的关键。四实验探究题（共 2 小题，满分 18 分）20（10 分）如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是
30、为了使小车到达水平面时 速度相同 。（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有 3 个，这些力构成 非平衡力 （填“平衡力”或“非平衡力”）（3） 毛巾 表面最粗糙，小车在 玻璃 表面上滑行的距离最远；（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越 慢 。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将 做匀速直线运动 ；同时也能说明力是改变物体 运动状态 的原因。【分析】（1）实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；（2）根据受力分析回答；（3）（4）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小
31、，小车速度减小得越慢，运动得越远；根据现象推理，若小车不受摩擦力，将做匀速直线运动。【解答】解：（1）每次都让小车自斜面上同一高度从静止开始滑下，目的是使小车滑到水平面上时具有相同的初速度；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力有：重力、轨道施加的支持力和阻力，一共有三个；小车受到的不是平衡力；（3）由图可知，铺毛巾的表面是最粗糙的，玻璃是最光滑的，所以在玻璃面上滑行的最远；（4）小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。由此可推理得出：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动；同时说明力是改变物体运动状态的原因。故答案为：（1）速度相同；（2）3；非平衡力；（3）毛巾；玻璃；（
32、4）慢；做匀速直线运动；运动状态。【点评】本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法的运用、受力分析、分析归纳能力及在实验的基础上推理的能力。21（8 分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的 凹陷 程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是 转换 法。（2）分析比较图 甲乙 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论： 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明
33、显 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 p 丙 和图丁中木板受到的压强 p 丁 的大小关系为 p 丙 p 丁 （选填“”“或“”）。【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；（3）分析实验中相同量和不同量，分析得出压力的作用效果与变化量的关系；（4）根据 p 分析。【解答】解：（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法；（2）研究作用效果与压
34、力大小有关系，要控制受力面积相同，故分析比较图甲乙的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）分析比较图乙、丙的实验知，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）根据 p ，因受到的压力和受力面积大小相同，故图丙中海绵受到的压强 p 丙 和图丁中木板受到的压强 p 丁 的大小关系为 p 丙 p 丁 。故答案为：（1）凹陷；转换；（2）甲乙；（3）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）。【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应
35、用，体现了对过程和方法的考查。五计算题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分）22质量为 12t 的汽车在公路上匀速行驶，所受到的牵引力是车重的 0.3 倍，则汽车所受的阻力是多少？【分析】根据 Gmg 求出汽车的重力，根据题意求出汽车的牵引力，因为汽车匀速行驶，所以汽车受的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，大小相等。【解答】解：汽车的质量 m 12t1.210 4kg，汽车的重力Gmg1.210 4kg10N/kg1.210 5N，因为汽车匀速行驶，所以汽车受的摩擦阻力fF0.3G0.31.210 5N3.610 4N。答：汽车所受的阻力是 3.6104N。【点评】此题主要考查的是学生对
36、重力计算和二力平衡知识的理解和掌握，基础性题目。23刘刚家新买了一辆小汽车，下表给出了该轿车的部分数据，该汽车在平直的公路上以20m/s 的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的 0.08 倍，g 取 10N/kg，求：（1）汽车在 1min 内通过的路程：（2）汽车牵引力在 1min 内做的功；（3）汽车对地面的压力的大小；（4）汽车静止在水平地面上时对地面的压强。发动机排量（L） 1.781额定功率（kw） 90最高车速（km/h ） 185轿车总质量（t ） 1.4与地面接触总面积（cm 2） 700【分析】（1）汽车的速度和时间都是已知的，根据 svt 求出汽车的行驶路程；（2
37、）汽车的质量是已知的，根据 Gmg 求出汽车的重力；根据阻力和重力的关系求出阻力，而物体做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，大小是相等的；根据 WFs 求出牵引力的所做的功；（3）汽车在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力；（4）知道受力面积，根据 p 求出汽车对水平地面的压强。【解答】解：（1）v ，汽车在 1min 内通过的路程：svt20m/s 60s1200m；（2）汽车的重力：Gmg1.410 3kg10N/kg1.410 4N；汽车运动时的阻力：f1.410 4N0.081.1210 3N；因为汽车做匀速直线运动，匀速直线运动是一种平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
38、大小是相等的，所以牵引力 Ff1.1210 3N；汽车牵引力在 1min 内做的功：WFs 1.1210 3N1200m1.33410 6J；（3）汽车静止在水平地面上时对地面的压力：F 压 G1.4 104N；（4）地面的受力面积：S700cm 20.07m 2；汽车对水平地面的压强：p 210 5Pa。答：（1）汽车在 1min 内通过的路程为 1200m；（2）汽车牵引力在 1min 内做的功为 1.334106J；（3）汽车对地面的压力的大小为 1.4104N；（4）汽车静止在水平地面上时对地面的压强为 2105Pa。【点评】本题考查的是重力、路程、牵引力、功、压强的计算，是一道综合题
39、；关键是根据平衡力的知识判断汽车前进的牵引力。24柱形轻质薄壁容器的底面积为 1102 米 2，如图所示，内盛 0.2 米深度的水后置于水平地面上。求容器底部受到水的压强 p 水 。现将一块质量为 1.5 千克、体积为 1103 米 3 的物体完全浸没在容器的水中后，测得容器底部受到水的压强为 2450 帕。求此时容器对水平桌面的压强 p 容 。【分析】（1）知道容器内水的深度，根据 pgh 求出容器底部受到水的压强；（2）根据 VSh 求出容器内原来水的体积和物体的体积之和，根据 p gh 求出物体完全浸没在容器的水中后容器内水的深度，根据 VSh 求出此时物体和容器内水的体积，比较两者的总
40、体积可知水有溢出，进一步求出剩余水的体积，利用 求出剩余水的质量，容器对水平桌面的压力等于剩余水和物体的重力之和，根据 FGmg 求出其大小，利用 p 求出容器对水平桌面的压强。【解答】解：容器底部受到水的压强：p 水 水 gh1.010 3kg/m39.8N/kg0.2m1960Pa；容器内原来水的体积与物体的体积之和：V 总 V 水 +V 物 S 容 h+V 物 110 2 m20.2m+110 3m3310 3 m3，物体完全浸没在容器的水中后，由 pgh 可得此时容器内水的深度：h 0.25m ，此时物体与容器内水的体积之和：V 总 S 容 h 110 2 m20.25m2.510 3
41、 m3，因 V 总 V 总 ，所以，容器内有水溢出，则剩余水的体积：V 剩水 V 总 V 物 2.510 3 m3110 3 m31.510 3 m3，由 可得，剩余水的质量：m 剩水 水 V 剩水 1.010 3kg/m31.5103 m31.5kg，轻质薄壁容器的重力忽略不计，则此时容器对水平桌面的压力：FG 总 （m 剩水 +m 物 ）g（1.5kg+1.5kg）9.8N/kg29.4N ，此时容器对水平桌面的压强：p 容 2940Pa。答： 容器底部受到水的压强为 1960Pa；此时容器对水平桌面的压强为 2940Pa。【点评】本题考查了液体压强公式和密度公式、重力公式以及固体压强公式的应用，正确的判断出物体放入容器后有水溢出是关键。