1、2018-2019 学年江西省吉安一中八年级下期中考物理试卷一、单选题（本大题共 12 小题，共 24.0 分）1. 关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A. 物体静止时有惯性，运动时没有惯性B. 物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C. 物体受力作用时才有惯性D. 物体的惯性与运动状态或是否受力无关2. 跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）A. 没有受到重力作用 B. 受到的重力小于阻力C. 受到的重力等于阻力 D. 受到的重力大于阻力3. 作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（ ）A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力
2、C. 可能是平衡力 D. 无法判断4. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A. 物体受到力的作用就会运动 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用5. 关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（ ）A. 大气压随高度的增加而增大 B. 大气压随高度的增加而减小C. 大气压随高度的增加先增大后减小 D. 大气压与高度无关6. 把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（ ）A. 充满水 B. 有水，但不满C. 酒瓶中无水 D. 瓶内外水面始终
3、保持相平7. 在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ）A. 硬币下方的压强比上方的压强大 B. 硬币后面的压强比前面的压强大C. 硬币后面的压力比前面的压力大 D. 硬币下方的空气密度比上方的大8. 图中所示的各事例中，为了增大压强的是（ ）A. 书包背带很宽B. 铁轨铺在枕木上B. C. 刀刃磨得很薄D. 推土机安装履带9. 如图所示的容器中装有某种液体，试比较 A、B、C 、D四点液体的压强。它们之间的关系是（ ）A. B. C. D. PAPD PAPBPCPD10. 关于力的概念，下
4、列哪句话是错误的（ ）A. 没有物体就没有力 B. 有受力物体时，一定有施力物体C. 有施力物体时，却不一定有受力物体 D. 只有一个物体时，不会有力11. 下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ）A. 汽车起动 B. 汽车拐弯C. 汽车减速上坡 D. 汽车在平直的公路上匀速直线行驶12. 用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（ ）A. 手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B. 手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C. 手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D. 以上三种说法均不对二、填空题（本大题共 9 小题，共 28.0 分）13. 人拉弹簧，拉力使弹簧发生了_，守门员把飞向球门的球踢回去
5、，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动_。14. 某同学用力沿水平方向推一个重为 500N 的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是 200N，那么人的推力是 _N，木箱受到的合力是 _N。15. 体重为 500N 的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大_的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为_N，方向_；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为_N，方向_。16. 某同学质量为 50kg，每只鞋底与地面的接触面积为 125cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为_N，压强为_Pa（g 取 10N/kg）17. 在火车站
6、和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为火车开动时，靠近火车的地方气体_，压强_，离站台远的地方气体_，压强_，强大的气流会_。18. 当马拉着载有 1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是 500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是 _N，方向是 _；若雪橇上的货物卸下了 500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_（填“增大”、“减小”、“不变”）19. 吊车以 2m/s 的速度将重物 1105N 匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是_N；若钢索改为以 3m/s 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力
7、大小是_N，方向_。20. 历史上证明大气压存在的著名实验是_，乌鲁木齐的大气压约 0.9 个标准大气压，约等于_帕，这时水的沸点_100（填“高于”，“低于”或“等于”）21. 打开自来水龙头，使自来水流过如图 2 所示的玻璃管，在 A、B、C 三处，水的流速较大的是_处，压强较小的是_处（选填“A”“B”或“C”）。如图 3 所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。三、计算题（本大题共 4 小题，共 28.0 分）22. 如图是探究
8、液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答比较两幅图，可以得出：_比较两幅图，可以得出：_比较两幅图，你还可以得出什么结论？_。23. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过_来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越大，压力作用效果越_；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：_一定时，受力面积越大，压力作用效果越_。（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中
9、小桌产生的压强 P 乙 _P 丁 （填“大于”、“小于”或“等于”）。24. 如图所示。将底面积为 100cm2，重为 5N 的容器放在水平桌面上，容器内装有重 45N，深 40cm 的水。求：（1）距容器底 10cm 的 A 处水的压强。（2）容器对水平桌面压强。（g 取 10N/kg）25. 小华同学用图所示的水桶提了质量为 15kg 的水，已知桶自身质量为 1kg，桶中水深为 0.3m，提水时，手的受力面积为 110-3m2g=10N/kg 求：（1）水对桶底的压强。（2）人提水时的拉力。（3）人手受到的压强。四、作图题（本大题共 2 小题，共 6.0 分）26. 一个物体重为 20N，
10、把它放在斜面上（如图所示），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力。27. 如图所示，用 50 牛沿与水平方向成 30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图。五、实验探究题（本大题共 2 小题，共 14.0 分）28. 如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_；（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有_个，分别是_。（3）_表面最粗糙，小车在_表面上滑行的距离最远；（4）从这个实验中得出的结论是_。29. 某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是
11、继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸现象。他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素（因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素），并提出猜想：A、紧急刹车前的速度 B 、汽车的总质量C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：次数 车的总质量m/kg 刹车前速度v/ms-1 路 况 滑行距离s/m1 100 4 水泥路 0.42 100 4 操场土路 0.63 100 8 操场土路 1.24 150 4 操场土路 0.85 150 4 水泥路 0.56 150 8 水泥路 1.5（1）为了
12、验证猜想 A 是否正确，必须选择表格中实验次数中的_和_，（或_和_）。（2）为了验证猜想 B 是否正确，必须选择表格中实验次数中的_和_，（或_和_）。（3）从表中你能得到的结论是：_。答案和解析1.【答案】D【解析】解：因为任何物体在任何情况下都有惯性，因此 A、B、C 选项错误，D 选项正确。 故选：D。惯性定律的内容是：一切物体都有保持原来运动状态的性质，即任何物体在任何情况下都有惯性； 根据惯性定律的内容进行分析。知道惯性定律的内容，知道一切物体在任何情况下都有惯性。2.【答案】C【解析】解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力。 故
13、选：C 。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用。该题考查了二力平衡条件的应用，解题的关键是先判断出物体是否处于平衡状态。3.【答案】B【解析】解：两个力的三要素完全相同，则这两个力的大小相等、作用点相同、方向相同， 不符合平衡力条件中，方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力。 故选：B 。平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力。本题考查了平衡力的四个条件，牢记二力平衡的条件是解答本类题型的根本。4.【答案】D【解析】解：A、物体受到力的作用不一定就会运动，当物体受到平衡力作用时，其运动
14、状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故 A 错误； B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故 B 错误； C、只有物体受到非平衡力作用 时，其运动状态才会 发生变化；故 C 错误； D、物体运 动 状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故 D 正确； 故选：D。（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即 处于静止状态或匀速直线运动状态； （3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化。明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运
15、动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系。5.【答案】B【解析】解：随海拔高度增加，空气越来越稀薄，大气压减小。 故选：B 。要解答本题需掌握：大气压的高低与海拔高度有关，海拔越高，大气压越低。本题主要考学生对：气压与海拔高度的关系，是一道基础题。6.【答案】A【解析】解：啤酒瓶中的水所产生的向下的压强，可以通过公式 p=gh进行估算，我们知道，在托里拆利实验中，大气压能支持约 760mm 水 银柱的高，而水的密度 远低于水银的密度，计算可知，大气压能支持约 10m 高的水柱，啤酒瓶的高度不过才几十厘米，水的压强远小于大气压，大气 压完全可以托住它，因此，在瓶口离开水面之前，
16、瓶底露出水面的部分将充满水。 故选：A。啤酒瓶内不存在空气，是大气压强托住了瓶中的水，只要确定大气压与瓶中水产生的压强谁更大，就能判断大气压能否支持住这瓶水了。在知道标准大气压的情况下，它所能支持的水柱或其它液体的高度都可以通过公式 p=gh求出，为我们的解题提供依据。7.【答案】A【解析】解：没有吹气时，硬币上方和下方都受到相同的大气压的作用，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“ 跳”过了栏杆。 故选：A。解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。解答这类题目的思
17、路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。8.【答案】C【解析】解：A、 书包带 做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意； B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意； C、刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面 积来增大压强，符合题意。 D、推土机安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意； 故选：C 。（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。 （2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。这是一道与
18、生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。9.【答案】A【解析】解：容器中装的是同种液体，说明液体密度都相等；由图可知：h Ah Bh C=hD， 由公式 p=gh可得：在液体密度相等时，深度相同的位置压强相等，深度越深的位置压强越大，所以 pAp Bp C=pD。 故选：A。这是一道比较液体压强大小的题目，要从液体压强的影响因素液体密度和深度来考虑解题。此类题目要运用控制变量法来解决，液体压强受液体密度和深度的影响，要判断压强的大小必须保证一个因素不变，来看另外一个的变化。
19、10.【答案】C【解析】解： A、力是物体对物体的作用；没有物体就 谈不上力，故 A 正确； B、一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体 时，一定有施力物体；故 B 正确； C、一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故 C 错误； D、力是物体对物体的作用；故要 发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故 D 正确。 故选：C 。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体。此题考查了力的概念，在深入理解力的概念基础上，可解答此题。11.【答案】D【解析】解：A
20、、汽 车起 动时，其速度增大，运动状态发生改变，不符合题意； B、汽车拐弯时，运动方向改变，运动状态发生改变，不符合题意； C、汽车减速上坡时，其速度变小，运动状态发生改变，不符合题意； D、汽车 在平直的公路上匀速直线行驶时，速度和方向都不变，运动状态没有发生改变，符合题意。 故选：D。根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态。本题的关键是知道当物体的运动速度和方向发生变化时，物体的运动状态必发生改变。12.【答案】A【解析】解：用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，则说明瓶子处于静止状态；
21、 A、在竖 直方向，瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，这两个力相互平衡，所以 A 正确； B、手对酱油瓶的压力在水平方向，重力方向竖直向下，所以这两个力不是平衡力，故 B 错误； C、手对酱油瓶的压力在水平方向，摩擦力方向 竖直向上，所以这两个力不是平衡力，故 C 错误。 D、根据以上分析可知，此选项错误。 故选：A。掌握二力平衡条件：作用同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 掌握平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态。此题考查了对二力平衡条件的掌握和应用，要掌握二力平衡条件，并对物体进行正确地受力分析。13.【答案】形变 方向【解析】
22、解：（1）力能改变物体形状；人拉弹簧，弹簧伸长， 说明拉力使弹簧发生了形变； （2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；此题中，踢球的力改变了足球的运动方向； 故答案为：形变；方向。力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体 发生形变。 力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。14.【答案】200 0【解析】解：（1）木箱在水平方向上受到摩擦力和推力的作用，木箱处于匀速直线运动状态，所以摩擦力和推力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可
23、知，推力等于摩擦力等于 200N。 （2）推力和摩擦力两者大小相等，方向相反并且在同一直线上，根据同一直线上二力的合成，可以确定木箱受到的合力为零。 故答案为：200；0。（1）匀速直线运动是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力。 （2）根据同一直线上方向相反的二力的合成，可以求得物体受到的合力。（1）此题考查了二力平衡的条件的应用、力的合成与应用。 （2）此时的木箱受到两对平衡力的作用：竖直方向上的重力和地面的支持力；水平方向上的摩擦力和推力。处于平衡状态的物体受到的合力为零。15.【答案】压力 500
24、 竖直向上 500 竖直向上【解析】解：（1）杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的。 （2）当匀速向上爬杆时，杂技演员在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即 f=500N； 因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上； 因为杂技演员下滑的过程中都是匀速直线运动，所以他受力是平衡的，并且只在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，根据二力平衡的条件可得，二力大小相等，方向相反；因为重力的方向始终是竖直向下的，所以上爬或下滑的过程中受到的摩擦力的方向竖直向上。 故答案为：压力；500；竖直向上；500；竖直向上。（1）增大摩擦的办法有：
25、增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动； （2）从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。知道平衡状态受到平衡力的作用，会对物体进行受力分析，会根据二力平衡的条件判断力的方向和大小。16.【答案】500 210 4【解析】解：人的重力为 G=mg=50kg10N/kg=500N；所以双脚站立在地面上时对地面的压力 F=G=500N；双脚站立在地面上对地面的压强：p= = =2104Pa。故答案为：500；210 4Pa。已知人的质量，根据公式 G=mg 可求人的重力；双脚对地面的压力等于人的重力；还知道每只鞋底与地面接触面积，根据公式 p= 可
26、求双脚站立在地面上时对地面的压强。本题考查重力、压力、压强的计算，关键是受力面积 的判断，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，解题过程中要注意单位的换算。17.【答案】流速大 小 流速小 大 将人推向火车【解析】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火 车之间的空气流动速度变大， 压强变小，离站台远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被 强大的气流压向列车。 故答案为：流速大，小，流速小，大，将人推向火车。流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作
27、用下便产生了什么现象。18.【答案】500 向北 减小【解析】解：因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为 500N、方向向北。 因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小。 故答案为 500，向北，减小。物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上； 根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有
28、关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时， 压力越大，滑动摩擦力越大。此题考查摩擦力的方向、二力平衡条件以及影响滑动摩擦力的因素，此掌握一对平衡力的特点和影响滑动摩擦力大小的因素是解决本题的关键。19.【答案】110 5 1105 竖直向上【解析】解：吊车以 2m/s 的速度将重物 1105N 匀速向上提起，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是 1105N。 若钢索改为以 3m/s 的速度使重物匀速下降，重物 进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力
29、大小是 1105N。 故答案为：110 5；1105；竖 直向上。静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断。静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常用的一种方法。20.【答案】马德堡半球实验 90000 低于【解析】解：（1）最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托 格里克做的马德堡半球实验。 （2）一个标准大气压约等于 1105Pa 则 0.9 个大气压约为 90000Pa；海拔越高，大气压强越小，乌鲁木齐的大气压约 0.9 个标准大气压，这时水的沸点降低，低于100。 故答案为：马德堡半球实验；90
30、000；低于。（1）能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个； （2）大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低。此题主要考查的是大气压强的存在证明实验-马德堡半球实验，以及大气压强的测量-托里拆利 实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。21.【答案】B B 小于【解析】解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管 A、C 的流速小，压强大；通过细管 B 的流速大， 压强小； 由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强。水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿
31、着细管上升到上端开口处，受气流的冲 击，被喷成雾状。 故答案为：B ；B；小于。（1）水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大， 压强越小。在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强。 （2）当空气从小孔迅速流出时，细管的上端开口出空气流速大，压强小；容器内液面上方气体流速小压强大。这样细管的上下两开口端就出现了压强差，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升。认清楚此题所涉及的物理过程：细管上端空气流速大压强小；液面上方气体流速小压强大是关键。22.【答案】液体内部压强大小与液体的密度有关 液体内部压强大小与液体的深度有关 同种液体，同一深度
32、，向各个方向的压强都相等【解析】解：（1）、 两幅图金属盒所在深度相同，液体密度不同，受到的 压强也不同。所以液体内部压强大小与液体的密度有关； （2）、两幅图液体密度相同，金属盒所在深度不同，受到的 压强也不同。所以液体内部压强大小与液体的深度有关； （3）、图液体密度相同，金属盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液体压强相同。所以结论为：同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等。 故答案为：（1）液体内部压强大小与液体的密度有关；（2）液体内部压强大小与液体的深度有关；（3）同种液体，同一深度，向各个方向的压强都相等。由液体内部压强公式 P=gh知：液体压强与液体密度和液体深度有关，按照
33、控制变量法来分析。本题考查用控制变量法对影响液体压强的因素进行辨析。实验过程应用控制变量法，总结结论时也要体现这种方法-叙述要严谨。23.【答案】泡沫塑料凹陷程度 压力 明显 压力 不明显 等于【解析】解： （1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。 （2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面 积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大， 压力作用效果越明显。 （3）比较乙、丙两图所示实验可知， 压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：压力一定时，受力面积越大， 压力作用效果越不明显。 （4）压强大小跟压
34、力大小和受力面积大小有关，压力相同，受力面积相同时， 压强相同。所以 P 乙 =P 丁 。 故答案为： （1）泡沫塑料凹陷程度； （2）压力；明显； （3）压力；不明显； （4）等于。（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。 （2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面 积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系。 （3）比较乙、丙两图所示实验可知， 压力的大小是相同的，受力面 积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系。 （4）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，压力相同，受力面积相同时， 压强相同；压强相同时，材料的形
35、变程度不同，所以根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要两接触面的材料相同。（1）掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素。 （2）根据压力的作用效果比较压强的大小时，必须保持接触面的材料相同。24.【答案】解：（1）A 点离液面的深度：h=40cm-10cm=30cm=0.3m；距容器底部 10cm 处 A 点水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3103Pa；（2）容器对水平台面的压力：F 总 =G 容 +G 水 =45N+5N=50N，容器对水平台面的压强：p= = =5103Pa。FS答：（1）距容器底 10cm 的 A
36、处水的压强为 3103Pa；（2）容器对水平桌面压强为 5103Pa。【解析】（1）已知 A 点距离底部的距离，可求 A 点离液面的高度；根据公式 p=gh可求距容器底部 10cm 处 A 点水的 压强；（2）容器对水平台面的压力等于水和容器的重力之和，根据公式 p= 可求容器对水平台面的压强。本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强（p=gh ），后计算压力（F=pS）；固体，先 计算压力（在水平面上 F=G），后计算压强（p= ）。25.【答案】解：（1）水对桶底的压强：p1=gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=30
37、00Pa；（2）水和桶的总重力为：G =m 总 g=（m 水 +m 桶 ）g=（15 kg+1kg）10N /kg=160N，水和桶处于静止状态受平衡力，手提水的拉力 F 等于桶和水的总重 G，即 F=160N；（3）手提水的拉力与人手受到的压力是一对作用力与反作用力，故人手受到的压力F=160N，人手受到的压强：p 2= = =1.6105Pa。FS答：（1）水对桶底的压强为 3000Pa；（2）人手受到的压力为 160N；（3）人手受到的压强为 1.6105Pa。【解析】（1）知道水桶内水深，利用液体压强公式求水对桶底的压强； （2）知道水的质量和桶的质量，可算出桶和水的总重 G，手提水的
38、拉力等于桶和水的总重 G； （3）由作用力与反作用力求出人手受到的压力，知道受力面积，利用压强时求人手受到的压强。本题考查了学生对液体压强公式、重力公式、压强定义式的掌握，以及 对平衡力、作用力与反作用力运用，虽知识点多，但都属于基 础， 难度不大。26.【答案】解：【解析】重力 G 的作用点在重心，方向是 竖直向下，对斜面的压力 F 的作用点在接触面上，方向是垂直斜面指向斜面。本题考查了重力和压力的示意图和画法。注意它们的作用点和方向都是不同的。27.【答案】解：拉力的作用点在小车右边缘的中点，拉力大小是 50N，方向为与水平方向成 30角的斜向右上方，拉力的示意图如图所示：【解析】（1）画
39、力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力。 （2）力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号 标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。28.【答案】让小车从斜面的同一高度滑下 3 重力，摩擦力（或阻力），支持力 毛巾 玻璃 物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远【解析】解：（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速
40、度相同； （2）对小车进行受力分析时，可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析；小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力，因为小车在水平方向上是靠惯性滑行，所以在水平方向上只有摩擦力。所以小车受到三个力作用。（3）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；玻璃最光滑，阻力最小，滑行距离最远； （4）实验表明，物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。 故答案为：（1）让小车从斜面的同一高度滑下； （2）3；重力，摩擦力（或阻力），支持力； （3）毛巾；玻璃。 （4）物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。（
41、1）采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下； （2）小车在水平面上是靠惯性滑行的，所以受到三个力，分别是重力、支持力和摩擦力； （3）根据我们的生活经验可知，毛巾最粗糙，滑行距离最近；玻璃最光滑，滑行距离最远； （4）当物体的初速度相同时，在光滑程度不同的水平面上运动的距离不同，表面越光滑，物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，物体运动的距离越远。本题考查阻力对物体运动的影响实验，实验采用了控制变量法、转换法和推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想。29.【答案】2 3 5 6 1 5 2 4 刹车后滑行的距离与刹车前的
42、速度、车的质量和路面的粗糙程度有关【解析】解：（1）因为 A 选项是探究紧急刹车前的速度对滑行距离的影响，所以从表格中找出速度不同，其它物理量都相同的选项，故 选 2、3 或 5、6。 （2）因为 B 选项是探究汽车的总质量对滑行距离的影响，所以从表格中找出汽车质量不同，其它物理量都相同的选项，故 选 1、5 或 2、4。 （3）从表格中滑行距离的数据可以看出：紧急刹车前的速度”、 “汽车的总质量”、“紧急刹车时 路况” 均能影响汽 车紧急刹车后滑行的距离。且质量越大、刹车前速度越大、路面越光滑则刹车后滑行距离越长。即刹 车后滑行的距离与刹车前的速度、车的质量和路面的粗糙程度有关。 故答案为：（1）2；3； 5；6；（2）1；5；2；4；（3）刹车后滑行的距离与刹车前的速度、车的质量和路面的粗糙程度有关；（1）根据控制变量法进行分析，即只改变物体的速度，其它物理量都不变； （2）根据控制变量法进行分析，即只改变物体的质量，其它物理量都不变； （3）通过表格中的数据，结合控制变量法的思路进行分析，当滑行距离改变时，分别比较影响滑行距离的因素有哪些，并且找出它们的具体关系。本类型题主要考查学生对控制变量法的掌握情况，同时还考查学生分析问题的能力，通过该题可以了解一些交通常识。