ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:79.50KB ,
资源ID:60840      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-60840.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(江苏省张家港市2018-2019学年九年级上学期期中调研语文试卷(含答案))为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

江苏省张家港市2018-2019学年九年级上学期期中调研语文试卷(含答案)

1、初三语文(第一页 共六页)20182019 学年第一学期期中调研试卷初 三 语文(2018.11) 得分: 第一部分(26 分)1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(6 分)人生如旅途,中间有一扇扇庄严神密的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积 din( )。青春,是人生最重要、最宝贵的阶段,在人们的企盼中 shn shn( )而来,又在人们留恋中倏乎而逝。 当心灵的帆船回朔岁月的长河时,我们能够看到:在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩印在诗词中,最耀眼的是那扇神奇的青春之门。 (1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。(2)文中有四个错别字,把它们

2、找出来并改正。2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10 分) 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女, 。(诗经) ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 衣带渐宽终不悔, 。(柳永凤栖梧)且壮士不死即已,死即举大名耳, !( 陈涉世家)天之苍苍,其正色邪? ?(庄子) ,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (曹操龟虽寿)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 ,皆叹惋。(桃花源记) ,愁云惨淡万里凝。(岑参 )3. 名著阅读。(5 分)(1)这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以它们的用途就很容易了解。这样,驻外大使尽管完全不懂外国语言

3、也有资格和外国的亲王、大臣打交道。上文中的“这种发明”指什么? 这种发明的另外的好处又是什么?_ _(2)下列说法正确的是哪一项( )(2 分)A.格列佛游记中作者用讽刺手法和虚构的情节,剖析了当时法国的社会现实。B. 格列佛是水手职业出身,他第一次出行乘坐的是“羚羊号”船到达小人国。C.大人国的国王非常博学,对哲学特别是音乐很有研究。D.小说用漫画式的夸张技巧塑造了一些怪诞的像勒皮他人、长生不老者的形象。4.仔细观察右侧的一幅漫画,完成下面两小题。(5 分)初三语文(第二页 共六页)(1)请介绍下面漫画的画面内容。(介绍时注意要素齐全,顺序合理 3 分) (2)写出这幅漫画所揭示的寓意。(2

4、 分) 第二部分(44 分)阅读下面这首诗,完成 56 题。(6 分) 桃花溪 唐张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?【注解】 石矶:河流中露出的石堆。洞:指桃花源记中武陵渔人找到的洞口。5.“隐隐飞桥隔野烟”营造了怎样的氛围?试简要分析。(3 分) 6.这是借用东晋诗人 的桃花源记意境而写的一首诗,“洞在清溪何处边”的询问表现了诗人怎样的心情?(3 分) 阅读下面的文言文自见之谓明,完成 7-10 题 (12 分)楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越何也?” 曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“ 臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里

5、,此兵之弱也。庄硚为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“ 自见之谓明。”(选自韩非子喻老)注释:庄硚(qio)::楚国的大盗,实为人民起义领袖。明:眼睛明亮,这里指明智。7. 下面哪两组句子的加点字意义相同 ( )( )(4 分)初三语文(第三页 共六页)A 扶苏以数谏故 B 广故数言欲亡庄子谏曰 故曰:自见之谓明C 王乃止 D 而吏不能禁乃不知有汉,无论魏晋 怒而飞E 臣患智之如目也 又患无硕师名人与游8. 翻译下列句子。(4 分)()政乱兵弱。_ _()故知之难,不在见人,在自见。_ _9“能见百步之外

6、而不能自见其睫。”结合全文看,庄子说这句话的想表达的含义是什么?(2 分)答:_ _10.说说你从本文获得的启示。 (2 分)答:_ _阅读下面的文章,完成 11-13 (8 分)游手好闲,手游好险“大吉大利”下一句是什么?正确答案是“ 晚上吃鸡”。“大吉大利,晚上吃鸡”,这看似八竿子打不着的两个东西,怎么就“合体”了呢?原来,这是玩家们发动“手游”大战的一句“暗号”。2017 年,我国网民达 772 亿,其中,手机网民 753 亿,网络游戏用户 583亿,单是“王者荣耀” 游戏,注册用户就突破 2 亿,每天的活跃用户超过 8000 万。与此同时,游戏玩家越来越低龄化,沉迷网游的青少年也越来越

7、多。目前,我国青少年网民约16 亿,很多是“ 资深玩家” ,纷纷把手游作为课余爱好,当成社交工具。“王者荣耀”的低龄用户比例,甚至高达 54%。为什么会出现这种现象呢?首先,手游的恶搞之风,有效吸引了玩家,尤其是低龄玩家。“王者荣耀” 就曾以篡改历史人物等手法源源不断地制造快感。在游戏中,骚客李白变成了刺客,刺客荆轲变成了堂客,堂客貂蝉变成了侠客这大约是学习借鉴了“抗日神剧”的先进经验,“ 张飞打岳飞,打得满天飞, ”在好奇心的驱使下,玩家们一步一个脚印地陷进游戏开发者精心设计的各种陷阱中,难以自拔,不愿他拔此外,游戏中,通过完成量化的任务,玩家们可以今天拿到一双靴子,明天拿到一对护腕,几个月

8、后拿到“终极武器”,而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感,恰好弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感自然,这也引发了不少悲剧,以青少年玩家为例,为买装备,盗刷 10 余万元的有初三语文(第四页 共六页)之;为打赏游戏主播,花掉家里积蓄的有之;狂打 40 小时手游,诱发脑梗的有之:被父亲教训,随后跳楼的有之其实,玩家不是在玩游戏,而是被游戏“玩”了,成了游戏的玩偶、游戏的奴隶,结果难免玩物丧志,玩火自焚。化解“手游”之险,必先预防“ 游手”之闲。一方面,多开发有益的线上游戏,多组织有益的线下活动,使“游手” 多接触正能量,冲淡和取代有毒有害“手游”。另一方面,注重家庭、家教,家风,使“游手”感受到

9、家的温暖爱的滋润,把“游手”从“ 手游”中解放出来同时,法律和制度层面也需跟进比如,韩国青少年注册游戏须父母同意,美国有比较成熟的游戏分级制度,芬兰有专门的手游指南这些他山之石,或可从源头上防止“手游达人”成为“ 游手好闲”的庸人懒人歹人恶人。(原文有删改)11下列选项中,对文章内容理解和分析错误的一项是( )(2 分)A现在许多青少年把手游作为课余爱好,当成社交工具。B学生玩于游就会影响身心健康,荒废学业,误入歧途。C合理的措施可以预防玩家过度沉迷游戏,化解“手游”之险。D文章大体按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论述。12概括文章第段举出的现象,并指出出现这种现象的原因。(3 分)

10、 13第段运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 阅读下面的文本,完成 14-18 (18 分)总与一缕炊烟有关写下这题目,我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地张望着村前的小路 时间往往是黄昏,彩霞满天,或傍晚,薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作,我和妹妹走在由学校回家的路上。而那时,最迫切的意愿,便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。 母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在几缕炊烟

11、的余烬中,默默地守望着。有时,也柔柔地喊一声:“吃饭了噢。”其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫长的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住要冲母亲撒气:“又是红苕稀粥,又是红苕稀粥!” 每到这时,母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦苦的叹息:“这日子,哎,真初三语文(第五页 共六页)是亏了娃们。”声音很低,很低,却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更难以言说的痛苦。现在想来,也真是难为了母亲。

12、那还是大集体时候,父亲体弱多病,不能干重活,便习了理发、补鞋的手艺,常常走村串户去挣钱。挣了钱,交给队里,由队里核算工分、口粮;可是,父亲常常是挣不够工分的。母亲就只好更累了。除缝连浆补,灶火炊饭,洗锅涮碗外,还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干,手脚利索,能挣工分换回一些粮食。虽是如此,粮食却仍不够吃。吃饭时,母亲总是先给我们盛上满满一大碗,再舀自己的。饭桌上,母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗,慢腾腾地举箸援筷,似乎在品尝美味,又似乎难以下咽。那神情里,满是瑟缩,迟疑。每看到父亲或我们的碗空了,便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了,脸上就又是一丝愁苦和讪然,沉重得令

13、人至今难忘。后来我才明白,母亲那殷勤得有些夸张的举动里,更多的,却是谦卑和愧疚;为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食,喂饱她的孩子。现在,母亲偶尔到我这儿来。吃饭时,仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间,也满是小心翼翼。起初还以为是客气,或不习惯。多次让她坐在正位上,说,一家人,用不着那样的。不一会儿,她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道,这习惯,跟那时的生活有关,改不了了。便忍不住嘴里发苦,心里发灰,有一种懊然复怅然的感觉,拂之不去。那时,母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”,母亲总是风风火火地进进出出,嘴里却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了,母亲便会兴奋地宣布:“开饭罗,

14、开饭罗!”在我们敞开肚子,尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时,母亲总是很少动筷,凝望着我们喃喃地说:“真想天天都能这样!”终于能够天天都那样了。我和妹妹,却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了,然后工作了,成家了。妹妹也到异乡打工,然后出嫁了。母亲仍在老家,里里外外地忙碌着,一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家,母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了,母亲脸上,却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲,你妈每顿饭都要念叨,不知娃们吃饭了不;家里杀了猪,心舌肚都留着,你妈问你们啥时能回来吃。读信,我的鼻子就酸酸的,喉咙里也又涩又堵。那时,我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道,自古以来的母亲,

15、都是这样的良善,慈蔼,无私。只是,我不无遗憾地发现,这种传统的母亲,在我们的生活里,已是越来越少。一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点,我不禁为我们的后人,感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起”每听到这歌声,都恍惚觉得,有一缕缕绵缠的炊烟,在眼前袅袅地飘升起来,与夕阳、晚霞、风和过去初三语文(第六页 共六页)的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里,满是最平常的人间气息,朴素、温暖而芳香,叫人莫名地感动,惆怅。眼睛里,也禁不住一阵灼痛、潮润,仿佛正被那烟火熏燎着。依稀看见,我苍老而慈蔼的母亲,正站在老屋的矮檐下,站在一缕缕炊烟的背景中,远远地望我,暖暖地喊我。那炊烟,我

16、想,该就是母亲生命的光束了。而它,我知道,也正是我生命之流的初源。14作者几次写了母亲的“讪然”,这样写有什么作用?(3 分) 15从内容和结构上分析第段的作用。(4 分) 16本文语言蕴涵丰厚,生动贴切,富有表现力。请赏析第段中两个画线的语句。(每小题 2 分,共 4 分)那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。 那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。 17联系全文,谈谈你对第段画线句子的理解。(4 分)一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。 18下列对文章的品鉴,不正确的一项是( )(3 分)A文章第段卒章显旨,点明了写作目的,揭示了文章

17、中心,升华了作者的情感。B以“总与一缕炊烟有关”为标题,表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事,有揭示内容和主题的作用;还能引起读者的思考,激发阅读兴趣。C本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式,刻画母亲形象,抒写作者对生活的思考和感悟。D文章以母亲从炊烟中走出开头,又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾,两个实景首尾呼应。 第三部分(60 分)19.作文(60 分)夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。初三语文(

18、第七页 共六页)这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。要求:(1)自选文体,不少于 600 字。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。答案1. 积淀 姗姗而来神秘 倏忽 回溯 掩映2. 略3. 以物示意 对身体健康有益,对表达思想更加简练也有好处。 D4. 画面内容示例:画面的主体是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。( “人”“牢笼”、“失信”“标牌”,一点 1 分,共 3 分;)寓意:失信者会受到惩戒。(意思对即可。2

19、 分)5.(3 分)深山野谷,云烟缭绕,透过云烟望去,那横跨山溪之上的长桥,忽隐忽现,似有似无,恍若在仙境里飞腾,营造出一种烟雾迷蒙、幽深神秘的氛围。(分析有理即可)6.(3 分)陶渊明,表现了诗人向往世外桃源,追求美好生活的心情。7.A E8. 内政混乱,军事力量薄弱。所以了解某件事的困难,不在于认识别人(能够评价别人),而在于认识自己(能够正确地评价自己)。9. 不能只看到别人的缺点,而看不到自己的不足。10.了解自己的情况,对自己有正确的估计,不要不自量力。或“人贵有自知之明”或“认识你自己。”(意对即可)初三语文(第八页 共六页)附译文:楚庄王想进攻越国,庄子规劝君主道:“大王为什么要

20、进攻越国呢?”他说:“内政混乱,军队战斗力差。”庄子说:“我担忧这智慧如同眼睛也,能看到百步之外,却不能看到自己的睫毛。大王的军队自从败给秦、晋,丧失土地数百里,这就是军队很软弱;庄硚在楚国境内当强盗危害百姓,而官吏却不能禁止,大王政治之乱,兵力之弱,似乎也不在越国之下,但却想讨伐越国,这就是大王的见识也像那眼睛一样了(看得到别人,却看不到自己)。”楚王于是取消了这次军事行动。,因此说:“能够自我评价才称得上明智。”这个故事说明了“知人易而知己难”的道理,为人处事,莫过于此。11B12现象:沉迷网游手游的人尤其足青少年非常多。原因:手游的恶搞之风有效吸引了玩家,尤其是低龄玩家。在游戏中,通过完

21、成量化的任务获得的刺激感、成就感,弥补和掩饰了现实生活中的平庸感、挫败感。(现象 1 分,原因一条 1 分)13使用了举例论证的论证方法,(1 分)列举了四个由于游引发的悲剧,证明了玩家过度沉迷游戏很危险的观点,(1 分)从而使论证更具体、更有说服力。(1 分)14作者几次写了母亲的“讪然”,这样写有什么作用?(3 分)作者三次写了母亲的“讪然”。(1 分)第段和第段(前两次)写母亲的“讪然”,表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理,体现了母爱的厚重无私,1 分;第段(第三次)写母亲的“讪然”,表现了母亲对我们的牵挂,1 分。(这样反复写,突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女

22、形象,表达“我” 对母亲的理解、感恩和爱戴。)答出括号里的总体分析,也给 2 分15从内容和结构上分析第段的作用。(4 分)内容上:描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。(2 分)结构上:开门见山,点明文章的中心表达对慈祥母亲的爱;引出下文对母亲的叙写;紧扣题目“总与一缕炊烟有关”,起到了开篇点题的作用。答出任意两点,给 2 分16本文语言蕴涵丰厚,生动贴切,富有表现力。请赏析下面两个语句。(每小题2 分,共 4 分)那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。答案:运用了比喻的修辞手法,把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵”(运用通感的修辞手法,将视觉和听

23、觉互通,炊烟也有了声音,生动地写出了“我们”的欢快与激动),1 分,该句形象地写出了炊烟带给“我们”的温情,表现了“我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动,1 分。答出“比喻” 及其作用给 2 分,答出“ 通感”及作用也给 2 分。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸庞。初三语文(第九页 共六页)答案:“灿亮” ,形容光亮耀眼,这里用作动词,有照耀闪亮之意(也可以答:使我们的眼睛发光、脸庞发亮),1 分。用词生动鲜活,形象地写出了饥饿的“我和妹妹”,闻到炊烟里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状,1 分。(运用了通感的修辞,将视觉、味觉、触觉互通,这样,炊烟也有了味道和温度,突出

24、了作者当时那种温馨、愉悦之感。)17联系全文,谈谈你对第段划线句子的理解。(4 分)一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。“慈蔼而伟大” ,指贫困年代里,那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的母爱,弥足珍贵,愈显伟大,表达的是“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念;句中的“母亲”,既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲,又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活;“消失”指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。(扣一个关键词并分析,给 2 分)现代社会,人们生活富裕了,但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了,情感也缺乏厚度;表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思,抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀念之情。(2 分)(学生如果联系生活作答,酌情给分。)18D(3 分)19.作文评分参照中考要求