1、第 1 页 共 5 页张家港市梁丰初中 2018-2019 学年第一学期期中试卷初三语文l.阅读下面的文字，按要求答题。(6 分)江南水乡就像一幅 A (朦胧 迷蒙)的水墨画，朴实 tin( )静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘 y( )，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵 rng( )为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间 B (流淌 流逝)，清凉入心。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮 zo( )，任阳光在肌肤上静然流动，任诗意在心间轻舞飞扬。(1)根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）tin( )静 飘 y( ) rng( )为一体 浮 zo( )(2)从括号内选择恰当的
2、词语填写在前面的横线上。 （2 分）A B 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。(关雎)蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。(蒹葭) ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。( 相见欢)夕日欲颓， 。(陶弘景与谢中书书) ，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)且壮士不死即己，死即举大名耳， !(司马迁陈涉世家)中无杂树， ， 。(陶渊明桃花源记)也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活， 。 （鲁迅故乡 ）3.名著阅读(5 分)(1)在格列佛游记 “宫廷游戏”中，进行“绳技表演”的共有三类人。请你写出来(3 分)(2)下列四项中对 格列佛游记的理
3、解不准确的一项是( )(2 分)A.小人国有两大危机:国内激烈的竞争高跟党和低跟党，时时有不来夫斯库入侵的危险。小人国的国王一眼就让人看出他是个统治者，因为他比别的小人国居民高出一指甲。B.飞岛国上的人对数学和美术有很深的造诣，因为国王和岛上的居民只对数学和美术感兴趣，而格列佛对这两门学科的了解比他们差远了，因此格列佛在飞岛国受到歧视。C.格列佛在大人国遇到最危险的事是格卢姆达克里奇出去办事，一只猴子在箱子里发现格列佛后，将他放在屋脊的一片瓦上，格列佛差点被猴子塞进喉咙的食物给噎死。D.慧骃国全国代表大会辩论的问题是要不要把耶胡从地面消灭干净，结果是通过驯养使其变得驯良，同时达到消灭干净的目的
4、。4.阅读下面一则报道，并按要求完成题目。(4 分)“婴儿从降生的第三天开始教育，那就已经迟了十个月零两天!”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上就感觉到了一种紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有 8000 万 0 至 3 岁婴幼儿，全国早教市场空间总值约为 500 亿元。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅 33 天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这第 2 页 共 5 页一现象也引起了国内教育专家的反
5、思。(1)请给这则新闻拟一个标题。(2 分)(2)请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。(2 分)阅读下面的诗，回答 5-7 题。(8 分)少年游 早行（作者：林仰）雾霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。5.结合诗词内容，具体说说诗人是如何表现“早行”之“早”的?(2 分)6.下列诗句所用的表现手法和表达效果与“啼鸟两三声”一句不相同的是哪一项?(3 分)（ ）A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍入若耶溪)B.万籁此俱寂，但余钟罄音。(常建题破山寺后禅院)C.夜深知雪重，时闻折竹声。(白居易夜雪)D.感时花溅
6、泪，恨别鸟惊心。(杜甫春望)7.词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合诗句简要分析。(3 分)阅读下面两段文字，完成 8-12 题。 （13 分）甲 陈胜曰 :“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣
7、。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。乙 宋狄武襄青 征依智高 ，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰:胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼，声震林野。武襄亦大喜，顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰:“俟凯旋，当谢神取钱。 ”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱 也。注释狄武襄青:狄青，北宋名将，谥号 “武襄” 。依智高:人名。两字钱:正反面都一样的钱。8.下面
8、哪一组句子中加点词的意义相同?(3 分) （ ）A.扶苏以数谏故 B.吴广以为然生以乡人子谒余(送东阳马生序) 豁然开朗(桃花源记)C.固以怪之矣 D.又间令吴广之次所旁丛祠中齐人固善盗乎(晏子使楚) 中间力拉崩倒之声(口技)9.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。_ 10.陈胜认为“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”的理由是什么?请用自己的话加以概括。(4 分)_11.狄青与陈胜都借助神灵来谋事，请概括说说两者的目的有何不同。(2 分)_第 3 页 共 5 页阅读下面文章，回答 1214 题。 （9 分）知入与知出（张运辅）怎样读书才能
9、取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。 ”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入” ，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书” ，方可“见得亲切” ，实现双方心情的“契合” 。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思” 。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。 ”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思，确
10、为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山 ，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山 ，则此一篇神气都索然矣。 ”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望” ，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入” ，离开反复思索，是无法达到的。阅读中的“出” ，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就
11、主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已” ；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱” 。鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。 ”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实， “目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。 ”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论
12、。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱” ，很有启示意义。阅读，要“入” ，也要“出” 。 “入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出” ；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能“入”又能“出” ，才是阅读者必须掌握的秘诀。12第段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3 分）13下面这段话放在本文哪一段中最适用？请说明理由。 （3 分）孟子认为：“ 尽信书，则不如无书。 ” 14对本文中心论点表述最正确的一项是（ ） （3 分）A阅读后要能解其意、识其旨、得其要，真正做到 “用得透脱”。B在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。C本文主要
13、论述了阅读时“入”与“ 出”的方法。D处理好阅读中的“ 如” 与“出”是读书取得效果的关键所在。阅读下面一篇文章，完成 1519 题。 （15 分）青月（徐保卫）山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!第 4 页 共 5 页父亲，上世纪 20 年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他从师学会了木匠手艺，而且成了远近闻名的优秀木匠。后来，能到上海一个大学的建筑设计院工作，也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠，举世闻名!我第一次去香山，是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路，在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿，一路上，风和日丽在父亲高大的身上，我开心得很，因为还
14、有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前，我看见太湖就在不远处，岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下，微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田，还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得，黑灯瞎火，晚上和抽了好多烟的父亲，睡在昏暗的老屋里，我闻着浓浓的稻草味，听着太湖水的阵阵拍岸声好想家里的小床啊!我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子。我第二次去香山，是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上，汽车颠簸，车窗外的风景，跳动不停!在香山乡下的老屋后面，我看见山岙里有一片乌云在游移很快，天空下起了雨。细细的雨，朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下，凸凸的一个小坟头我终于哭了!父
15、亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”?我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻抚合你为什么不坚强呢?你曾经教化我的却是要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老屋里，久久不能入睡后来，有一个梦是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着树梢上，明明是一个青青的月亮!我第三次去香山，是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上，全是平坦的道路，很快就到了。香山，还是那么美丽!可是，父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了。找不到了，那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们，那时候，村里“学大寨” ，不得已，把土地动用了混乱中，不知道把你父亲的坟移
16、到了哪里。晚上，在昏黑的老屋里，我等姐姐睡了以后，独自走了出去。希望，青青的月亮，能够领我到父亲的安息处!可是，只听见太湖的呜咽声，只看见香山的沉痛影哪里有父亲的一陌灵魂?我泪流满面只能默默念叨叶落归根，归吧，父亲，你就是香山了!多年以后，属于父亲的一纸“平反证明” ，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!山不转，水转。现在，我会常常去香山转转。因为，香山常在梦里!在梦里青青的月亮下，有棵青青的大树:青青的影子里，有父亲默默地站着过“节”的时候，我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟，朝着香山方向，默默地祭奠!在青青的月亮下面，冥钱的烟火也是青青的在青青的月亮下面，低头空撒的青梅酒
17、，也是一泼青青的思念泪!15. 请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的?(3 分)16. 请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第节划线句。(3 分)17. 如何理解第段“多年以后，属于父亲的一纸平反证明 ，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!”的含义?(2 分) 18. 第段在全文中有什么作用?(3 分)19. 请你说说文章以“青月”为题的作用。(4 分) 20. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 （60 分）生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些第 5 页 共 5 页事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖” 为题，写一篇文章。 要求：不少于 600 字有真情实感， 不得套写，抄袭不限文体（诗歌除外）不得透露个人班级、姓名。