ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:91.87KB ,
资源ID:59798      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-59798.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(第4课《马说》练习题(含答案))为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

第4课《马说》练习题(含答案)

1、马说1.给下列句子中加点的字注音。(1)祗辱于奴隶之手(zh )(2)骈死于槽枥之间(pin )(3)食马者不知其能千里而食也(s )(4)才美不外见(xin )2.下列句子中加点词的解释有误的一项是(C )A.骈死于槽枥之间(两马并驾)B.一食或尽粟一石(吃一顿)C.且欲与常马等不可得(并且)D.执策而临之(面对)3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是(C )A.祗辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.马之千里者D.虽有千里之能4.下列句子中有通假字的一项是(A )A.甚矣,汝之不惠B.安求其能千里也C.而伯乐不常有D.执策而临之阅读下面的文字,完成后面的问题。马 说世有伯乐,然后

2、有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。5.本文作者是唐 (朝代)的文学家韩愈 (人名)。 6.解释下列句子中加点的词。(1)食马者不知其能千里而食也(喂 )(2)且欲与常马等不可得(等同,一样 )(3)策之不以其道(方法 )(4)执策而临之(面对 )7.本文开篇出人意料地提出“世有伯乐,然后

3、有千里马”的观点,这是一个有悖于常理的论断,作者意在说明什么?提示 围绕“伯乐对千里马的命运起决定作用”或“千里马与伯乐之间的关系”回答。(意思对即可) 8.“且欲与常马等不可得”一句,道出千里马境遇之悲,虽有日行千里之能却英雄无路。结合第二段内容谈谈,千里马为何被埋没?参考答案 食马者不知马;食马者不能根据千里马日行千里的标准喂养它;千里马因饥饿无法发挥才能。(意思对即可) 9.本文采用托物寓意的手法,看似写马,实则喻人。文章通过写千里马的遭遇,讽刺了当时怎样的社会现象?参考答案 封建统治者(封建社会)不能识别人才,却摧残人才,埋没人才;统治者愚妄无知(浅薄无能),有才能的人不被赏识。(意思

4、对即可) 10.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(C )A.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。B.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。C.阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。D.辩论赛上,他引经据典,挥洒自如,气势夺人,为赛队夺冠立下了汗马功劳。11.古诗文默写。(1)(2016贵州黔东南中考)策之不以其道 ,食之不能尽其材 ,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈马说)

5、 (2)(2016贵州遵义中考)马说:马之千里者,一食或尽粟一石 。 12.(2016辽宁石佛镇中学单元测)龙 说韩 愈龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下大,汩陵谷,云亦灵怪矣哉!云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤!异哉!其所凭依,乃其所自为也。易曰:“云从龙。”既曰“龙”,云从之矣。(1)理解加点文言虚词的含义。云固弗灵于龙也(比 )然龙乘是气,茫洋穷乎玄间(于、在 )云亦灵怪矣哉(也 )若龙之灵,则非云之所能使为灵也 (就是 )(2)理解加点文言实词的含义。云固弗灵于龙

6、也(动词,显灵 )薄日月,伏光景,感震电,神变化 (靠近 )然龙弗得云,无以神其灵矣 (使神妙 )水下大,汩陵谷(降雨滋润 )(3)用现代汉语翻译下列句子。失其所凭依,信不可欤!参考答案 失去它所凭借依靠的东西,真正不行呢! (4)下列说法有误的一项是(B )A.第一段末尾句“云亦灵怪矣哉!”表达的是感叹语气;第三段末尾句“云从之矣”表达的是陈述语气B.第二段中“信不可欤!”表达的是反问语气;“异哉!”表达的是感叹语气C.如果给本文找一个中心句,可以定格为:“异哉!其所凭依,乃其所自为也。”D.学习本文,我们得到的启示是;施展个人才能的机会、条件并不会从天而降,而要靠自己去创造13. (201

7、6甘肃武威、平凉、张掖、白银等市)综合性学习。某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)【剪纸知识】根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。参考答案 历史悠久 取材广泛 剪法多样 (2)【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。答案示例 (画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。(寓意)连年有鱼(“年年有鱼”或“喜庆有鱼”,“余”字亦可)。 (3)【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。答案示例 我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。我认为这种说法可取。剪纸太古老了,已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时代审美的因素,没必要发扬光大。