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第7课《土地的誓言》基础巩固+拔高测练(含答案)

1、土地的誓言基础巩固一、积累识记给加点词注音。炽痛( ) 泛滥( ) 呻吟( ) 嗥鸣( ) 谰语( ) 默契( ) 污秽( ) 耻辱( )根据拼音填汉字。胸_(tng) 喷_(yng) 高_(ling)斑_(ln) 怪_(dn) _(gn)古选出词语运用正确的一项。A、美国用武力解决伊拉克问题,其目的在于既能推翻萨达姆政权,又能控制中东石油,可谓一箭双雕。 B、他这个人做事非常认真,绝不放过一丁点错误,总是那么斤斤计较。C、电视剧激情燃烧的岁月播出后,在社会上引起强烈的反响,人们对之说三道四,大加赞赏。D、我国许多石灰岩地区有钟乳石,它们千姿百态,无不巧夺天工,令人赞叹不已。选出与原文衔接最恰

2、当的一项。对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢? A从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。 B如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就可能作出错误的回答。 C为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。 D只要认真想,想中等教育的培养目标,我们就会说:“不可以” 。选出标点符号使用有误的一项。A我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风B稻禾的香气是强列的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶没有人能够忘记她。C我向那边注视着、注视着,直到天边破。D我代表的

3、那位英雄总不会是空虚的, ”上面那石头有点不高兴,竭力想说服底下的那些石头, “看市民这样纪念他,崇拜他,一定是历史上实实在在的英雄。 ”拔高训练一、课内阅读。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古铬,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风

4、1作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产?2作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物,你觉得哪些词语用得好,能够引起你丰富的联想?3有人说这段话排列的词语过多,不够简洁,有些句子完全可以删掉,比如“红玉的脸庞,黑玉的眼睛” “狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风” 。你是否同意这种看法?为什么?二、课外阅读。向往西藏是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼?惟有西藏,那片离阳光最近的圣洁土地。记不清是多久以前,一个人默默地看介绍西藏的节目,洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的藏民。 。 。 。 。 。一时间,只觉得神飞天外,不知身在何方。母亲的呼唤把我的神思拽了回

5、来。我望着惊讶得有些手足无措的母亲,突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来,我以潸然泪下。生平第一次知道,在遥远的天边,存活着一方神圣的土地。时至今日,仍记得那堵得胸口满满的 A 与莫名的 B。三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠时,竟有一种飘渺如前世乡愁般的情思,或许就是这种感觉吧。从那以后,每次看到有关西藏的画面,无一例外地都要心潮澎湃,甚至热泪盈眶。高三时,老师曾问我们最大的理想是什么,有人要当出色的翻译,有人要去德国留学,有人要成为一名高级企管。 。 。 。 。 。去西藏,则是我平生夙愿。是的,去西藏,圆我一生一世的梦,偿我一生一世的愿。我想知道那洁白的哈达,为何会承载如许的祝福与敬意;我想知道

6、冈底斯山下沉睡着怎样的神袛,会让人们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜;我想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力,能使它从千万年前一路走来,仍如万钧雷霆般奔腾不息;我想知道那片圣土有何奥秘,竟能孕育出如此温情善良的人民,稚纯如赤子向往西藏,常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思念,缠得我无法入睡。当我踏上那片魂牵梦萦的土地,我会如何?在雪山草地的映衬下,我定会向我永生永世的家乡、向那亘古的神圣庄严,顶礼膜拜;澄澈的阳光下,闪耀着一颗纯净的心,声声召唤着我那在尘世中沦落的已不知归路的灵魂。向往西藏,向往那片精神茂盛的家园。三千里朝圣路,是家的方向。1、将“怅惘”和“感动”选择填入文中的 A B 处。A B 2、 “我望着惊讶得有些手足无措的母亲”中的“母亲”所以“惊讶” ,是因为 3、与“我每次看到有关西藏的画面,无一例外地都要心潮澎湃,甚至热泪盈眶”相呼应的句子是4、文中运用了哪些修辞方法?试举例说明5、文段中有许多含义隽永的句子,试找出其中两个,对其作一点赏析。答案:基础巩固1、ch ln yn ho ln q hu r膛 涌 梁 斓 诞 亘ABC拔高训练一、1有白桦林、红高粱、马群、黑土地等 2略 3略二、1、A 感动 B 怅惘 2、她不理解我对西藏的向往与迷恋 3、一时间我已潸然泪下 4、 反复 排比 比喻 拟人(例句略) 5、 略