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第15课《最苦与最乐》尖子生作业(含答案)

1、最苦与最乐【智慧乐园】走近作者梁启超,我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。曾师从康有为,与他一起成为我国近代维新派代表人物,并一起领导了著名的“戊戌变法” 。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集共计 149 卷,1000 余万字,被誉为中国“百科全书式”的巨人。主题解说本文用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理:人生最大的痛苦是未尽到责任,人生最大的快乐是尽到了责任。同时告诉我们,必须要对国家、社会、家庭乃至自己勇于担负责任,这样才能得到真正的快乐。重点掌握(1)课文为什么在第 1 自然段不直接提出观点,而是先否定其他答案?提示:因为把贫、失意、老、死当作人

2、生最大的痛苦,正是许多人的想法。如果否定了这些答案,再提出自己的观点,就不会显得突兀,有水到渠成之妙。以设问开头,还能引发读者思索,激起读者的共鸣。(2)在作者笔下, “最苦”与“最乐”之间是什么关系?依据是什么?提示:两者是一个问题的两个方面未尽责等于痛苦,尽责等于快乐,相辅相成。依据是“一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着痛苦往坟墓里去” “翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事” 。难点突破为什么文章的第一部分只谈痛苦就用了两个自然段,而第二部分痛苦和快乐都谈了却只用一个自然段?提示:只要看一看“尽责任是人生最大的快乐”这

3、个分论点的论据就不难明白,第二部分中的痛苦是作者针对“尽责任是人生最大的快乐”这个分论点提出的。【国学诵读】山坡羊潼关怀古【元】张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!译文:(华山的)山峰从四面八方会聚,(黄河的)波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要。遥望古都长安,陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过,引发无限伤感,万间宫殿早已化作尘土。一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓依旧受苦。【积累运用】1下列加点字注音全部正确的一项是( B )A契约 (qi) 包揽(ln) 恩惠(hu) 悲天悯人(mn)B圣

4、贤(xin) 监督(d) 坟墓(m) 逃躲(du)C卸却(xi) 安分(fn) 纵然(zn) 缠着(chn)D达观(un) 赔礼(pi) 循环(xn) 如释重负(sh)2下列句子没有错别字的一项是( B )A人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失义吗?不是。B你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。C我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未来的责任。D而且他常要把种种责任来览在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。3词语理解。(1)任重而道远:_(士)肩负沉重的使命,要跋涉遥远的路途。_(2)无入而不自得:_君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。_(3) _悲天悯人_:哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。

5、多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。(4)_如释重负_:好像放下了沉重的负担。形容解除精神压力后心情轻松愉快。4.请指出下列句子所使用的修辞手法。(1)孔子所以说“无入而不自得” ,正是这种作用。( 引用 )(2)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?( 反问 )(3)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。( 对比 )5结合语境修改画线病句,最恰当的一项是( D )在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩” ,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散

6、,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应” 。A修改:外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量B修改:使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量C修改:无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量D修改:使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散6.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是( B )想和做怎样才能够联结起来呢?_想的时候要从实际出发,就不能“空想” ,必须去接近实际。 当然要观察。 我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。 怎样才能接近实际? 光靠观察还不够,还得有行动。A BC D7下列说法有误的一项是( A )A课文最苦与最乐选自饮冰室全集 ,作者

7、是现代资产阶级改良主义者、学者梁启超。B王力是我国著名的语言学家。C 少年中国说这篇散文是梁启超写的。D 谈语言是作者接受新闻与成才杂志记者采访时的谈话记录。【课外拓展】希望在你们身上中国古话说:“长江后浪推前浪,世上新人换旧人。 ”人类社会的进步,有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。各有各的长度,各有各的任务,互相协调,共同努力,以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分,而只有前后之别。老年人先走,青年人也会变老。如此循环往复,流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律,谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步,就寓于其中。这一番道理,虽然老生常谈,然而却是真理。人世间

8、的真理都是明白易懂的。可是,芸芸众生,花花世界,浑浑噩噩者居多,而明明白白者实少。你们青年人感觉敏锐,英气蓬勃,首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观,也必须从这里开始。换句话说就是,要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定,祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论,徒托空谈,无补实际。一切人生观和价值观,离开了这个责任感,都是空谈。那么,作为一个过来人,我不想说空话、废话、假话、大话,更是一无灵丹妙药,二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。引宋代大儒朱子的一首诗:少年易老学

9、难成, 一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。这首诗的关键有二:一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文,让它们随时含蕴于你们心中,低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高,都会有极大的好处。二是要惜时。光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴” ,这是古人留给我们的两句意义深刻的话。对此,你们青年人不仅要心里明白,还要真正能实行,才能接好前人的接力棒,才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。青年们,好自为之。世界是你们的。(选编自季羡林我的人生感悟)8本文第段中,作者认为“青年人的责任”是什么?_决定人类的前途,创造祖国的前途。_9引用手法在本文中的使用,好处是什么?_增强文章的可读性,提高语言的表达效果,使其文采飞扬,内容更加充实、丰富。_10文中第段赞美青年人“感觉敏锐,英气蓬勃” ,这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳” 。请你仿照后一种形象的语言,再写一句表达对青年人的赞美的话。_示例:青年人是初春舒枝展叶的白杨。_11文章结尾,长者嘱托“青年们,好自为之” ,那么,青年人应该怎么做?结合本文内容,请谈谈你的理解。_青年人要加强学习。 “对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。 ”青年人要珍惜时间。 “光阴,对青年和老年,都是转瞬即逝,必须爱惜。 ”_