1、2.3 平移变换,明天的成功源自今天的积累,问题: 在滑梯过程中，小朋友身体各部分的运动方向相同吗？运动距离呢？,议一议: 在传送带上，如果货物箱上的A点向左移动50cm，其他部位会向什么方向移动？移动了多少距离呢？, 通过以上的观察，你认为我们应从哪几个方面来说明平移变换？,下面两个图形的变换各是什么变换？ 请说明理由。,(2) “小小竹排水中游，巍巍青山两岸走”， 所蕴涵的图形变换是_变换?,（1）已知一条线段（如图），请作出它向上平移3个单位后的图形。,（2）已知一个长方形（如图），请作出它向右平移4个单位后的图形。,练习：如图，经过平移，线段的端点A移到了端点D，你能做出线段AB平移后
2、的图形吗？,例：把长方形ABCD（如图）沿箭头所指的方向平移，使点C落在点C。求经这一平移变换后所得的像。,例：把长方形ABCD（如图）沿箭头所指的方向平移，使点C落在点C。求经这一平移变换后所得的像。,C ,B ,A ,如图所示，是小李家电视机的背景墙面上的装饰板，它是一块底色为蓝色的正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条进行装饰，红条宽都是2cm，问蓝色部分板面面积是多少？,图案欣赏,课课清,（1）认识平移变换 （2）理解和掌握平移变换的性质。 （3）会作出某图形经平移变换后的像(利用尺规作图) （4）不论是作图还是描述一个平移变换都需要知道两个要素：平移的方向和移动的距离。,牢记责任，幸福承担 胸怀目标，快乐前进,
