1、,单位：长春市第161中学 主讲教师：王英灿,华东师范大学出版社七年级下册数学第十章第一节,生活中的轴对称,说一说,A,D,F,G,H,下面的字母哪些是轴对称图形？,P,国旗是国家的一个象征，观察下面的国旗， 哪些是轴对称图形？试找出它们的对称轴。,加拿大,试一试,以色列,巴西,古巴,说一说,请你说一说你身边的轴对称现象,脸谱艺术,交通标志,车标欣赏,动动手,展开你的想象力制作轴对称图案,刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征，你想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢？,一个图形,两个图形,想一想,下面的每对图形有什么共同特点?,观察,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合
2、,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。,结论,下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。,(A),(D),(C),(B),FF,试一试,比较一下面两组图形，它们有什么区别和联系呢？,囍 喜 喜,试一试,结论,基本特征,轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的对应线段(对折后重合的线段)相等，对应角（对折后重合的角）相等,如图，这是小亮制作的风筝，为了平衡做成轴对称图形，已知是对称轴图形，A=35ACO=30，AO=2, 那么 BOC= BO= 。,试一试,115,2,下面选项中右边图形与左边图形成轴对称的是（ ）,巩固提升,下列平面图形中，不是轴对称图形的是（ ）,B,D,在图形中标出点和关于直线的对称点,A,B,C,试一试,请你帮个忙,下图是由小正方形组成的L形图，请你在图中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形。,请说说你的 收获与体会,1.课本100页练习 2.请利用轴对称制作一幅美丽的图案,再见，谢谢大家,
