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苏科版八年级数学下9.5三角形的中位线课件(共14张PPT)

1、9.5 三角形的中位线,情景创设,怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形?,1. 剪一个三角形,记为ABC2分别取AB、AC的中点D、E,并连接DE3沿DE将ABC剪成两部分,并将ADE绕点E旋转180得四边形DBCF,1.操作:,四边形DBCF是什么特殊的四边形?为什么?,2.思考:,答:四边形DBCF是平行四边形。,由操作可知:ADE与CFE关于点E成中心对称,则CF=AD,F=ADE,由F=ADE可得:ABCF,又由CF=AD,AD=DB可得:DB=CF,所以四边形BCFD是平行四边形 理由:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,3.三角形中位线的概念,连接

2、三角形两边的中点的线段 叫做三角形的中位线,三角形的中位线与三角形的中线的区别是什么?,答:三角形的中位线的两端都是中点三角形的中线一端是中点,另一端是顶点,想一想:,议一议:,ABC的中位线DE与BC有怎样的位置和数量关系?为什么?答:DEBC,DE=BC通过探索得知:四边形BCFD是平行四边形则DFBC DF=BC即DEBC DE=DF=BC三角形中位线的性质:三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半。说明 此性质的特点:同一条件下有2个结论因为DE为ABC的中位线所以DEBC,DE=BC 位置关系 数量关系,例题讲解,例1. 在四边形ABCD中,AC=BD,E、F、G、H 分别是AB

3、、BC、CD、DA的中点. 求证:四边形EFGH是菱形,E、F分别是AB、BC的中点,EF=1/2AC,理由:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半,同理:FG=BD/2,GH=AC/2,HE=BD/2.,AC=BD,四边形EFGH是菱形,理由:一四边相等的四边形是菱形.,EF=FG=GH=HE,证明:,例题解析,猜一猜:画一个任意四边形,并画出四边的中点,再顺次连接四边形的中点,得到的四边形的形状是什么?,如图,四边形ABCD中,E F G H分别是AB CD AD BC的中点,四边形EFGH是平行四边形吗?为什么?,解:四边形EFGH是平行四边形,连接DB,因为E、H分别是AB、AD

4、的中点 ,,即EH是ABD的中位线,所以EHBD,EH= BD,理由是:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。,同理可得,FGBD FG=BD,所以EHFG,EH=FG,故四边形EFGH是平行四边形,理由是;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形是平行四边形,议一议:,顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是什么形状?为什么?,如果将“矩形”改成“菱形”呢?,顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形,顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形,结论:,议一议:,1.如果顺次连接四边形四边中点所得的四边形是菱形,那么原四边形的两条对角线存在什么关系 ?,

5、(两条对角线相等),2.上问中的菱形改为矩形呢?,(两条对角线互相垂直),3.当四边形满足什么条件时,顺次连接它的四边中点 所得的四边形是正方形?,(两条对角线互相垂直且相等),课堂训练,1.如图(1)ABC中,AB=6, AC=8,BC=10,DEF分别是AB、AC、BC的中点,则DEF的周长是 ,面积是 .,2.如图(2)ABC中,DE是中位线,AF是中线,则DE与AF的关系是,3.若顺次连接四边形四边中点所得的四边形是菱形,则原四边形( )(A)一定是矩形 (B)一定是菱形 (C)对角线一定互相垂直 (D)对角线一定相等,F,A,C,B,D,E,F,(2),互相平分,6cm2,12cm,

6、D,如图,梯形ABCD中,ADBC,EF分别是ACBD的中点()EF与ADBC的关系如何?为什么? ()若AD=a,BC=b,求EF的长。,A,B,C,D,E,F,解:()ADEFBC,因为ADBC ,则DAFGCF,ADFCGF,连接DF并延长DF交BC于G,又AFFC,所以ADFCFG(AAS),所以DF=FG,而DE=EB,所以EF BC,理由是:三角形的中位线平行于第三边,又ADBC,所以ADEFBC,5如图,梯形ABCD中,ADBC,EF分别是ACBD的中点()EF与ADBC的关系如何?为什么? ()若AD=a,BC=b,求EF的长。,A,E,D,F,C,B,解:(2),所以EF=B

7、G=(BC-GC),理由是:三角形的中位线 等于第三边的一半。,而GC=AD,所以EF=(BC-AD)=(b-a),由()可知:EF是DBG的中位线,探索研究:,已知:ABC的周长为a,面积为s,连接各边中点得A1B1C1,再连接A1B1C1各边中点得A2B2C2 ,则()第次连接所得A3B3C3的周长,面积 ()第n次连接所得AnBnCn的周长,面积,A,B,C,A,B,C,A,B,C,分析:填表,本课小结,理解三角形中位线的概念:连接三角形两边的中点的线段叫做三角形的中位线。 掌握三角形中位线的性质:三角形的中位线平行与第三边,并且等于它的一半。 3能应用三角形中位线的性质解决有关计算或说理等问题。,