认识三角形,7.4,A,B,C,记作：ABC,三角形的顶点：A、B、C,三角形的边：BC 、AC、AB,三角形的内角:A 、B 、C,由3条不在同一直线上的线段，首尾顺次相接组成的图形是三角形,识三角形,找一找图中有多少个三角形？,找三角形, , , , ,ABD,ADE,DEC,ADC,ABC,一、它们分别记为:,1、操作与统计 5个人每人拿一根小棒，任意3人组合试搭一次，1个人负责把活动结果统计在表格中。,搭三角形,活动要求,2、观察与思考 （1）、观察统计的情况，哪些可以搭成三角形，哪些不能搭成三角形； （2）、思考能搭成三角形的三条线段a、b、c的长要满足什么关系？,（1）、从刚才的数学实验中，可以得到三角形三边之间的数量关系是_,三角形的任意两边之和大于第三边,（2）、你能用学过的数学知识说明“三角形的 任意两边之和大于第三边”吗？,归纳与说理,C,用三角形,情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由：,回顾本节课学习的过程,识三角形,找三角形,搭三角形,用三角形,小结,村庄A,村庄B,村庄C,村庄D,如图，计划在村庄A、B、C、D间建一个垃圾中转站，使得它到四个村庄的距离之和最小，试探究垃圾中转站应建在什么地方？,思考：,谢谢,
