1、河南中考 2019 届九年级语文二轮复习提分卷（一）（提分点：字音字形 + 语言连贯 + 古诗文默写 + 记叙文 + 古诗文阅读）一、积累与运用（共 16 分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】 （2 分）A.亵渎/案牍 聘请/婀娜娉婷 警世箴言/缄默不语B.禅师/禅让 冠冕/冠盖如云 臭名昭著/乳臭未干C.家眷/豢养 宽宥/美味佳肴 箪食壶浆/殚精竭虑D.折本/折扣 星宿/风餐露宿 浑身解数/解甲归田 2.下列词语中没有错别字的一项是【 】 （2 分）A. 独裁 咳漱 元宵节 妇孺皆知 刮目相侍B. 选聘 谣言 原子弹 群蚁排衔 沁人心脾C. 功勋 薪水 夹竹桃 烽芒毕露
2、诀胜千里D. 奠基 澎湃 绞肉机 叱咤风云 博学睿智3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。 （4 分）语言的形式美实际上也是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言” ；在语言理论中， 。音乐和语言不是一回事，但二者有一个共同点， 。声音和谐了就美，不和谐就不美。整齐、抑扬、回环，都是为了达到和谐的美。在这一点上，言和音乐是有着密切的关系的。 4.古诗文默写。 （8 分）（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 （关雎 ）（2）陶渊明在桃花源记中“ ， ”描写桃花源社会环境的安定平和。（3）云本无意，入诗蕴情。杜甫在茅屋为秋风所破歌 “ ， ”借“云”之景烘托出诗人
3、暗淡愁惨的心境。岑参在白雪歌送武判官归京 “ ， ”借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁。二、现代文阅读（共 16 分）阅读下文，完成 5 8 题。 （共 16 分）回 家父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物一件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。 ”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。 ”心下却黯然，父亲都 72 岁了，又有几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。
4、我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。 ”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。 ”母亲的脸上，却堆满笑意母亲也是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我
5、以为，它们是寂寞了。我去 田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。一个妇人在沟边锄草，身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的头发来竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”我看着她笑 ，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。 ”我接过，
6、摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口小时候，我都是这么干的，我们一村的人，也都是这么干的。她呵呵笑起来，很开心的样子。 “你真孝顺啊！”她终于又说一句。我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。有他们在，村庄便永远在。（作者：丁立梅，有删改）5. 文章第段中，父亲颠三倒四地叨叨， “我真幸福啊！”请简要概括父亲的“幸福”体现在哪里
7、。 （4 分）6. 面对父亲的高兴、欢喜， “我”为什么“黯然” “惭愧”？（4 分）7. 按照括号内的要求，赏析句子。 （4 分）（1）只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。 （修辞手法的角度）（2） “你真孝顺啊！”她终于又说一句。 （情感表达的角度）8. 文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。 （4 分）三、古诗文阅读（共 14 分）阅读下面两个语段，完成 911 题。 （共 10 分）（一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈
8、恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序 ）（二）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。 ”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （节选自顾炎武与友人书 ）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。9.解释下列加点的词。 （2 分）（1）或遇其叱咄 （2）又患无硕师
9、名人与游 10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。11.语段（一）和语段（二）所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （4 分）阅读下面一首曲，完成 1213 题。 （共 4 分）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。12.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？(2 分)13.赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚” “怒”二字的作用。(2 分)参考答案1.A2.D3. 也应该有所
10、谓“语言的音乐” 。 音乐和语言都是靠声音来表现的4.（1）窈窕淑女，君子好逑（2）阡陌交通，鸡犬相闻”（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（共 8 分。每空 1 分，见错该空不得分）5.高兴得手足无措；试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；满足的笑中泪光闪现；不厌其烦地告诉邻居二爹；喝多了酒。6 “我” “黯然” ，是因为父亲年纪已大，不知还能过几个生日；“我” “惭愧” ，是因为“我”原来对父亲关心太少。7 （1） “满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。 “不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法，写出了村庄的安静。这句话
11、生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。（2）对“我”的称赞，对“我”父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。8不好。 “父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了“我”在家乡田间的见闻感受，一方面表达了要孝敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。 。9.A 有时 B 交往10.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。11.共同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）不同之处：甲文从为学之难的角度说勤勉，也谈了尊师之道；乙文谈“为学”不进则退的道理，要认真钻研独立思考，要出门学习生活（或开阔眼界） （不同点各讲出一点即可得满分）12.抒发了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情，对统治阶级的怨恨13.“聚” ，群山从四面八方聚集；“怒” ，气势强盛、猛烈、发怒；这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了潼关外有黄河拱卫、内有群山环绕地势险要的特点。