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北师大版中考语文锁分二轮复习文言文阅读《晏子使楚》课件

1、晏子使楚,2018中考锁分文言文阅读,知识梳理,第一部分 写晏子出使楚国,在“入门”与“无人” 问题上与楚国展开的斗争晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄(z)三百闾(l),张袂(mi)成阴,挥汗成雨,比肩继踵(zhng)而在,何为无人!”,王曰:“然则何为使子?” 晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”,1. 词语解释 (1)楚人以晏子短 短: (2)为小门于大门之侧而延晏子 延: (3)使

2、子为使 使: 使:,名词,使者,动词,派遣,身材矮小,请,(4)傧者更道 傧者:更道: (5)张袂成阴 袂: (6)比肩继踵 比: 踵: (7)齐命使 命: (8)其贤者使使贤主 使:,招待宾客的人,改道,换一条道,衣袖,并列,脚跟,派遣,出使,2. 句子翻译 (1)为小门于大门之侧而延晏子。(2)张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!,(楚人)就在大门旁边另外开个小门请晏子进去。,(人们)一起张开袖子天就阴了,一起挥洒汗水就汇成大雨,肩并肩,脚接脚地居住在那里,怎么会没有人呢!,3. 句子朗读节奏为小门 于 大门之侧 而延晏子,(3)齐命使,各有所主。(4)其贤者使使贤主,不肖者使使不

3、肖主。,齐国派遣使臣,各有所相应的君主。,那些贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里,不贤无能的人被派遣出使到不贤无能的国君那里。,/,/,/,“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”晏子善于使用打比方的手法,把楚国与狗国等同,如果执意开小门,就等于楚国自己承认自己是狗国,所以楚国无奈之下,只能开了大门。,4. 文意理解 (1)面对楚国开小门的侮辱,晏子是如何巧妙应对的呢?,(2)思考“王曰:“齐无人耶?使子为使。”“然则何为使子?”这前后两句的语意是否相同?晏子肯定早就听出了楚王的言外之意,为什么同一个意思,晏子却给了两次回答?,这两句话实际上是一个意思。晏子早就听出了楚王的言外之意,但

4、是作为一个外交使者,他刻意避免自己跟楚王发生正面冲突,所以只针对“齐无人耶”作答。并借题发挥,用夸张的手法,长自己国家的威风,体现齐国国力的强大。面对楚王直截了当的诘问与攻击,晏子不再迂回交锋,而是以退为进,降低自己的身份,果断机智地以“不肖者使使不肖主”,使楚王瞠目结舌,无话可说。,第二部分 写晏子出使楚国,在宴会上就“齐人坐盗”问题与楚国君臣展开的斗争晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣(y)王。王曰:“缚者曷

5、(h)为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”,王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗邪!”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”,1. 词语解释 (1)今方来 方: (2)齐之习辞者也 习:,将要,熟练,(3)何坐 坐: (4)缚一人诣王 诣: (5)齐人也,坐盗 盗: (6)叶徒相似 徒: (7)其实味不同 实: (8)得无楚之水土得 无: (9)圣人非所与熙也 熙: (10)寡人反取病焉 取病:,犯罪,偷窃,到,指到尊长那里去,果实,只,仅仅,莫非,可

6、不是,取辱,自讨没趣,同“嬉”,戏弄,2. 句子翻译 (1)为其来也,臣请缚一人过王而行。(2)叶徒相似,其实味不同。(3)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。,当他一到,让我们绑上一个人,从大王跟前走过。,只是叶子很像,它们的果实味道却不一样。,道德高尚的人是不该被戏弄的,我反而自讨没趣啊。,3. 句子朗读节奏 (1)吏二 缚一人 诣王 (2)得无 楚之水土 使 民善盗 邪,/,/,/,/,/,/,晏子以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”与齐民入楚为盗进行类比,点明齐人在楚国为盗的原因:正是因为楚国社会风气不好,致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。,4. 文

7、意理解(1)当楚王设计以“齐人在楚国为盗”侮辱晏子时,晏子又是如何回答的?,因为晏子的应对,确实十分机智幽默;而且与晏子的几番口头较量之后,他发现了晏子的才华,输得心服口服,所以赔笑。,(2)楚王明明输了,听完晏子的回答后为什么却笑了?,【全文中心】本文着重叙述晏子使楚,楚王要他钻洞,又讽刺晏子无能,最后企图诬蔑齐人偷盗而使晏子难堪。晏子针对楚王的言论,分别予以反驳,维护了齐国的尊严。读后,我们可以体会到课文赞扬晏子机智聪明和热爱国家的优良品质。,全文理解,【文意理解】 1. 文中针对楚王的发难,晏子针锋相对回应的句子是什么?今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗邪!,2. 用一个成

8、语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。楚王:自作自受自作聪明搬起石头砸自己的脚晏子:能言善辩不卑不亢能说会道,3. 晏子使楚中,楚王为什么想要侮辱晏子?(用自己的话回答)因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。,金题演练,阅读晏子使楚,完成15题。(12分) 1. 对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分)( ) A. 齐之临淄/三百闾 B. 然则/何为使子 C. 吏/二缚一人/过王而行 D. 寡人/反取病焉,【解析】 C项句子的意思是“两个小吏绑着一个人走到了楚王跟前”,所以正确的朗读节奏应该为“吏二/缚一人/过王而行”。,C,2. 对下列标色的词语解释不正确的一项是(2分

9、) ( ) A. 晏子将使楚(出使) B. 齐之习辞者也(言辞) C. 晏子避席对曰(躲避) D. 入楚则盗(偷盗),【解析】 C项的“避”是“离开”的意思。,C,3. 下面各项中标色的词意思和用法相同的一组是(2分) ( ) A. 齐之习辞者也吾妻之美我者(邹忌讽齐王讷谏) B. 为其来也安陵君不听寡人,何也(唐且不辱使命) C. 楚人以晏子短徒以有先生也(唐且不辱使命) D. 为其来也非读书为然(黄生借书说),【解析】 A项中第一个“之”是结构助词,“的”的意思,第二个“之”是结构助词,放在主谓之间,无实义;B项中第一个“也”是表停顿,不译,第二个“也”是疑问语气,呢;C项中两个“以”均是介词,“因为”的意思;D项中第一个“为”相当于“当”,第二个“为”是“是”的意思。,【答案】 D,4. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)吾欲辱之,何以也?(2)得无楚之水土使民善盗邪!,5. 文中的晏子是个怎样的人?请简要概括。(2分),示例一:晏子是个聪明机智,能言善辩的人。 示例二:晏子是个善于辞令,不卑不亢,具有政治家、外交家的风度的人。,我想羞辱一下他,用个什么法子呢?,莫非是楚国的水土使人擅长偷盗!,