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北师大版中考语文锁分二轮复习文言文阅读《爱莲说》课件

1、,爱莲说,2018中考锁分文言文阅读,知识梳理,第一部分 写莲的可爱之处,说明“予独爱莲”的原因水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。 1. 词语解释 (1)可爱者甚蕃 蕃: (2)出淤泥而不染 染:,多,沾染,(3)濯清涟而不妖 濯: 妖: (4)不蔓不枝 蔓: 枝: (5)香远益清 益: (6)亭亭净植亭 亭: 植: (7)可远观而不可亵玩焉 亵:,越发,更,直立的样子,洗,牵蔓,树立,亵渎,不尊重,妖艳,分枝,2. 句子翻译 (1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(2)

2、香远益清,亭亭净植。3. 文意理解 (1)“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”表 现了莲的什么品质?,水上陆地上草本木本的花,可爱的很多。,香气传得越远越显得清幽,端庄洁净地挺立着。,(2)试就课文中“出淤泥而不染”一句谈谈你的理解。,这个句子表达了作者不慕名利,洁身自好,不与世俗同流合污的态度,同时也表达了作者对追名逐利,趋炎附势之人的鄙弃。,表现了莲花的高洁傲岸,冰清玉洁。,(3)孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法不同,你同意哪种观点?请结合生活实际简要谈谈你的看法。,示例:我赞同“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这句话隐喻了做人要心地纯净,

3、不受外界世俗的影响;而“近朱者赤,近墨者黑”说的是自控能力差的人,很容易被一些坏的现象所诱导,说法很绝对。生活中,无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守);要有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流,最后我们都能“出淤泥而不染”。,第二部分 阐述莲花的比喻意义,表现自己的高洁, 讽刺追名逐利的世态予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1. 词语解释 (1)予谓菊,花之隐逸者也 谓: (2)陶后鲜有闻 鲜: 闻: (3)宜乎众矣 宜:,听说,认为,当然,少,2. 句子翻译 (1)菊之爱,陶后鲜有

4、闻。(2)莲之爱,同予者何人?,爱好菊花的,在陶渊明以后就很少听到了。,爱好莲花的,像我一样的还有谁?,3. 文意理解 (1)“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”表达了作者怎样的思想感情?,示例:对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判,嘲讽)。 (2)试分析“牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”这句话的言外之意。作者这种写法颇似“一字褒贬”,文中只说牡丹是“花之富贵者也”,此外别无贬词,但从“宜乎”一语却可以看出他对世风的鄙弃。,【全文中心】本文托物言志,在莲的形象中寄寓作者不慕名

5、利、洁身自好的生活态度,以爱莲之情表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 【文意理解】 1.作者认为君子应该具有什么样的精神品格?作者文末的感叹是要表达怎样的意愿?,全文理解,作者认为君子应该具有像莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的精神品格。文末的感叹是说,像陶潜那样真正的隐士已经很少见,像自己这样向往君子的人不知有谁,而仰慕富贵的人却多了起来;作者感叹的字里行间就是希望改变这种状况,希望更多的人同他那样,做一个向往君子的人。,2. 本文写莲,同时还写到了菊和牡丹,这运用了什么写作手法?有何作用?这里运用了衬托手法,用菊花正衬,牡丹反衬,突出了莲的高贵(高洁)品质。,