1、课时训练(十九) 电与磁(限时:25 分钟)一、填空题1.林红为了寻找磁极间相互作用的规律,用条形磁铁和小磁针做实验,实验现象如图 K19-1 所示。据此得出磁极间相互作用的规律:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。 图 K19-1图 K19-22.2018无锡图 K19-2 是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向图。图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有 ;铁屑在磁场中被磁化成 ,从而在磁场中有序排列。 3.2018连云港将小磁针放在磁场中,小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向;磁场越强的地方,磁感线分布越 。 4.如图 K19-3 所示,在观察奥斯特实验时,林红同学注意
2、到置于通电直导线下方的小磁针的 N 极向纸内偏转,林红由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时,小磁针也将发生偏转。请你说出林红推测的依据是 ,你认为此时小磁针的 N 极会向 (选填“纸内”或“纸外”)偏转。 图 K19-35.2018德州小磁针静止时的指向如图 K19-4 所示,由此可以判定螺线管的 A 端是 (选填“N”或“S”)极,接线柱 a 连接的是电源 (选填“正”或“负”)极。 图 K19-46.2018咸宁 如图 K19-5 所示的电路,开关 S 接到 a 后,电磁铁左端为 极,小磁针静止时, A 端是 极;将开关 S 由 a 拨到 b,调节滑动变阻器,使电流表示数不变
3、,则电磁铁的磁性 (选填“增强” “不 变”或“减弱”)。图 K19-57.2018白银如图 K19-6 所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块 A 之后, (选填“红”或“绿”)灯亮;当绿灯亮时电磁铁 (选填“有”或“无”)磁性。 图 K19-68.2018海南如 图 K19-7 所示的实验装置中,当导体棒 ab (选填“上下”或“左右”)运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转。人们利用该实验原理发明了 (选填“电动机”或“发电机”)。 图 K19-79.2018恩施如图 K19-8 所示,闭合开关后,轨道上的金属杆 ab 将向 (选填“左”或“右”)移动;通电后金属杆运动起来,此过程
4、中能量的转化情况是 。 图 K19-810.2018怀化扬声器是把电信号转化成 信号的一种装置,它的原理跟 (选填“电动机”或“发电机”)原理相似。 二、选择题11.2018自贡一学生利用手中的条形磁体做了一些实验,以下结论中正确的是 ( )A.同名磁极相互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了12.2017天津如图 K19-9 中磁体两极间磁感线的画法正确的是 ( )A BC D图 K19-9图 K19-1013.如图 K19-10 所示,林红同学探究磁体间相互作用力大小时,用弹
5、簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到 B 端的过程中,能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是 ( )A BC D图 K19-11图 K19-1214.如 图 K19-12 所示,林红同学将下列物体置于条形磁体与回形针之间,能使回形针掉落的是 ( )A.玻璃板B.铝箔纸C.搪瓷盘D.塑料板15.2018绵阳指南针是我国四大发明之一,论衡记载:司南之杓,投之于地,其柢指南。如图 K19-13 所示的司南放在水平光滑的“地盘”上,静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是 ( )A.地理南极,地磁北极B.地理南极,地磁南极C.地理北极,地磁北极D.地理北极,地磁南极图 K
6、19-13图 K19-1416.2018贵阳如图 K19-14 所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是 ( )A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D.改变直导线中电流方向,小磁针 N 极的指向不变17.1820 年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣。如图 K19-15 所示,把通电螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是 ( )A.通电螺线 管仍保持原位
7、置静止B.通电螺线管转动,但最后又回到原位置C.通电螺线管转动,直至 A 指向北, B 指向南D.通电螺线管能在任意位置静止图 K19-15图 K19-1618.2018眉山如图 K19-16 所示,闭合开关 S,条形磁铁静止后,将滑动变阻器滑片 P 从左往右滑动的过程中,弹簧将( )A.缩短 B.伸长C.静止不动 D.先伸长后缩短19.2018江 西消防应急灯在没有停电时是熄灭的;停电时,标有“36 V”字样的两盏灯就会正常发光。如图 K19-17 所示的电路中符合要求的是 ( )A BC D图 K19-1720.2018南充图 K19-18 中说明了电磁感应现象的是 ( )A BC D图
8、K19-18三、作图与简答题21.2017兰州根据要求画图:(1)如图 K19-19 甲所示,标出通电螺线管中的电流方向和 N、S 极。(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁感线方向。图 K 19-1922.林红同学把家里的小电风扇从插座上拔下,将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接,如图 K19-20 所示,林红用手快速拨动风扇叶片,发现小灯泡发光了。请回答:(1)小电风扇发电的原理是什么?(2)简述实验中的能量转化过程。图 K19-20四、实验探究题23.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,林红同学制作了 A、 B 两个简易电磁铁,并设计了如图 K19-21 所示的电路。图 K19-21
9、(1)实验时将电磁铁 A 与 B 串联是为了控制 相等。 (2)根据图示的情景可知:电磁铁 (选填“ A”或“ B”)的磁性强,说明 ,电磁铁磁性越强。 (3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。 (4)用电磁铁吸引大头针的数量多少来反映电磁铁的磁性强弱,用到的研究方法是 。 24.小明利用如图 K19-22 所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件” 。图 K19-22(1)磁铁不动,闭合开关,导体棒沿 (选填“上下”或“左右”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转。 (2)导体棒不动,闭合开关,磁铁上下运动,灵敏电流计指针 (选填“会”或“不会”)发生偏转。 (3)断开开
10、关,无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动,灵敏电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,电路中就产生感应电流。 (4)小明进一步猜想,感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关,他应进行的操作是: 。 参考答案1.排斥 吸引 2.方向 磁体3.北 密4.电子的定向移动形成电流,电流周围存在磁场 纸外5.S 正6.S S 减弱7.红 无8.左右 发电机9.右 电能转化为机械能10.声 电动机解析 扬声器是把电流信号转化为声音信号的装置;当扬声器中的线圈中通过电流时,线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用,从而带动与线圈相
11、连的纸盆振动,将电信号转化成声信号,因此与电动机的原理一致。11.B 12.A13.C 解析 水平放置的条形磁铁两边磁场强,中间磁场弱,从 A 端到条形磁铁的中间,两磁体表现为斥力,且斥力逐渐减小,所以弹簧测力计的示数逐渐增大,从磁铁中间到 B 端,两磁体表现为引力,且引力逐渐增大,所以弹簧测力计的示数继续逐渐增大,则整个过程中,弹簧测力计的示数一直增大,故 C 正确,A、B、D 错误。14.C 15. A 16.C17.C 解析 地球的南极为地磁场的 N 极,北极为地磁场的 S 极,由安培定则可知,通电螺线管 A 端为 N 极;通电螺线管东西悬挂,故在磁极的相互作用下,通电螺线管会转动,直至
12、 A 指向北, B 指向南才 能处于平衡状态。18.B 解析 滑片从左往右滑动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强。由图可知,电流从螺线管的下方流入,根据安培定则可知,螺线管的上端为 N 极,下端为 S 极,则螺线管和条形磁铁相对的磁极为异名磁极,异名磁极相互吸引,所以螺线管对磁铁的吸引力增大,弹簧的长度变长。故选 B。19.C 解析 由题图可知,220 V 的电路为照明电路,36 V 的电源是为应急灯提供的电源;两盏灯在 停电后均正常发光,则两灯并联,且在照明电路工作时不连通,根据题意,分析各图可知,当照明电路正常工作时,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,使消防应急灯所在电路断开,停电后,电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下向上弹起,与上触点接触,两灯泡电路连通,故选 C。20.C21.(1)如图所示 (2)如图所示22.(1)林红用手快速拨动电风扇叶片时,电动机里运动的线圈切割磁感线产生了电流,使小灯泡发光了,故小电风扇是应用电磁感应原 理来发电的。(2)实验中是先将机械能转化为电能,再转化为光能和内能。23.(1)电流 (2)A 电流一定时,线圈匝数越多 (3)大头针被磁化,同名磁极相互排斥(4)转换法24.(1)左右 (2)不会 (3)切割磁感线(4)保持导体运动快慢相同,改变磁场强弱,观察灵敏电流计指针的偏转角度