1、单元活动 探究区域开发与整治,第四单元 区域综合开发与可持续发展,学习目标 1.知道区域开发与整治的背景、实质、目标，明确进行区域开发与整治的内容和步骤。 2.通过分析所收集的资料，归纳区域发展的优势和劣势，并找出存在的问题及产生的原因，尝试提出区域开发与整治的措施。,探究区域开发与整治,内容索引,课堂训练,探究区域开发与整治,(一)了解区域开发与整治的一般过程 1.区域开发与整治的背景 (1)背景 区域出现人口盲目增长、资源供需 、 恶化、区域发展差异加大等问题。 (2)意义 区域开发与整治对实现区域的 发展至关重要。,失调,环境,可持续,2.区域开发与整治的实质和目标 (1)实质 是从区域
2、角度，协调好 与 之间的关系，建立 的人地关系。 (2)目标 在合理利用 的基础上，以较少的投入，获得较好的 效益、 效益和 效益，实现区域的 发展。 3.区域开发与整治的内容和步骤 区域 区域 与 区域 区域存在 区域 发展重点开发整治地带重点项目。,人类社会,和谐,经济,社会,生态,资源,可持续,特征,评价,产业,问题,可持续,范围,自然,思考 有人说：区域开发整治的目标就是充分利用当地资源，获得最大的经济效益，这种说法正确吗？为什么？,答案,不正确。区域综合开发与整治的目标，不仅是为了获得最好的经济效益，同时还要注重生态效益和社会效益，这是因为区域综合开发与整治的实质是协调好人地关系，最
3、终目的是实现区域的可持续发展，故该说法是不正确的。,(二)活动实例以我国西部开发与整治为例 1.确定研究的 ，以开展开发和整治的各项活动。 2.确定 并收集资料。 3.资料的整理与分析：分类 ，综合、 分析，归纳区域的基本特征。 4.总结区域特征，揭示区域 。 5.对比分析和 ，寻找一条适合本地的开发与整治之路。 6.综合整治的措施：包括 、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的 。 7.分组讨论。,地域范围,研究的主题,对比,存在的问题,相关借鉴,整理,基础设施,具体政策,思考 1.区域特征一般从哪些方面去总结？,答案,一般从自然环境、资源、人口、城市、产业等方面进行分析和评价，然后归纳
4、总结出区域发展的优势和劣势，并找出区域发展中存在的问题。,2.正确分析资料是归纳区域地理特征的基础，你认为应如何从庞杂的资料中归纳出某区域的基本特征？,答案,首先要对收集的基础资料按不同类别或重要程度等分类整理。然后，再对这些资料进行分析，借助表格或图件等形式，运用综合分析和对比分析的方法，归纳出区域的基本特征。,读教材及“中国政区空白图”，完成下列要求。 (1)阅读教材，总结收集区域资料的程序是什么，方法有哪些？,答案,收集区域资料的程序：对调查收集来的各种资料首先进行必要的整理、分类，选取与自己要研究主题密切相关的内容；再分析、总结、归纳所研究区域的各个方面的基本特征，找出存在的问题。 方
5、法：综合分析、对比分析。,(2)在区域开发和整治过程中为何要借鉴其他区域或国外的相关经验？,答案,通过对区域总体特征的分析，在对比和借鉴其他地区和国外经验的基础上，找出解决问题的方法，提出合理的建议，寻找一条适合本地的开发与整治之路。,(3)一般从哪些方面制定区域可持续发展的措施？,答案,一般从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等。,拓展提升 区域开发与整治的一般过程,合理的区域开发与整治是区域实现可持续发展的重要保障，以西部地区为例研究某区域开发与整治的具体步骤，其实施步骤及内容具体如右图所示：,知识小结,课堂训练,区域开发与整治是在特定背景下提出来的，对实现区域的
6、可持续发展起至关重要的作用。据此完成13题。 1.下列不属于区域开发与整治背景的是 A.人口盲目增长 B.环境恶化 C.区域经济快速增长 D.区域发展差异加大,答案,1,2,3,4,5,6,解析,区域开发与整治是在区域出现人口盲目增长、资源供需失调、环境恶化、区域发展差异加大等问题的背景下提出来的。,2.有关区域开发与整治实质的叙述，正确的是 A.是从区域角度，协调好自然与人类社会之间的关系，建立和谐的人地关系 B.合理利用区域资源，获得较好的经济效益 C.尽可能地开发利用区域资源，促进区域可持续发展 D.限制工业的发展，以保护区域的生态环境,答案,解析,区域综合开发与整治的实质是从区域角度，
7、协调自然与人类社会之间的关系，建立和谐的人地关系。,1,2,3,4,5,6,3.区域开发与整治的最终目的是 A.缩小各地区之间的经济差异和自然差异 B.利用自然资源优势，克服限制性因素 C.最大限度地提高居民的收入 D.促进区域的可持续发展,答案,解析,区域开发与整治的目标就是在合理利用资源的基础上，以较少的投入，获得较好的经济效益、社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展。,1,2,3,4,5,6,改革开放以来，我国的经济发生了翻天覆地的变化，但地区间的经济发展水平差异还很大，为此，提出了跨世纪的一项战略决策西部大开发。据此回答45题。 4.读我国四省区轮廓图，属于我国西部大开发地区的是A.
8、 B. C. D.,1,2,3,4,5,6,答案,解析,由轮廓图可判断为江西省，为河南省，为吉林省，为贵州省。我国西部大开发地区涉及内蒙古、桂、滇、贵、川、渝、宁、甘、陕、新、青、藏十二个省、市、自治区。,5.我国实施西部大开发战略的根本目的是 A.解决西部地区的农业生态问题 B.加快西部地区的资源开发利用 C.治理风沙，减少其对东部地区的危害 D.缩小东、西部地区经济发展水平的差异,答案,解析,缩小东、西部地区间经济发展水平的差异是西部大开发的根本目的。,1,2,3,4,5,6,6.某校地理小组进行探究性学习，请你结合所学知识，按要求与他们一起完成该课题研究。 研究课题：区域和发展规划 阶段
9、研究思路：,1,2,3,4,5,6,研究结论： 阶段成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；大漠孤烟，黄沙漫漫。 阶段成果：,1,2,3,4,5,6,(1)依据研究阶段成果，推断该区域为图示区域中的_地区。(填代号),首先应在分析区域差异的基础上，评价区域发展的条件，进而探究实现可持续发展的对策。研究性学习是社会发展和素质教育对学生的基本能力要求，应在日常学习中积累研究性学习的基本方法。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,甲,(2)请你推断该地理学习小组得出阶段成果所必须使用的有关地图名称。(至少答出四种地图)(3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段成果：该区域发展农业生产有利的自然条件是_，不利的自然条件是_，其今后农业发展的方向是_。,1,2,3,4,5,6,答案,中国政区图；中国地形图；新疆地形分布图；新疆气候分布图；新疆植被分布图；新疆物产分布图等。,答案,光照强，昼夜温差大,气候干旱，水资源缺乏,因地制宜，扬长避短，发展特色农业,