ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:36 ,大小:789.50KB ,
资源ID:56840      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-56840.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(鲁教版地理必修3课件:第三单元 区域资源、环境与可持续发展 单元活动)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

鲁教版地理必修3课件:第三单元 区域资源、环境与可持续发展 单元活动

1、单元活动 走进“数字地球”,第三单元 区域资源、环境与可持续发展,学习目标 1.认识“数字地球”的概念、支撑技术和主要特点。 2.了解“数字城市”“数字校园”的概念和主要应用。 3.联系“数字地球”的发展前景,了解“数字地球”对我们实际生活的意义。,内容索引,课堂训练,走进“数字地球”,走进“数字地球”,(一)认识“数字地球” 1.概念:数字地球通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”,用 的方法将地球上有关的信息转化为 装入计算机中,实现在网络上的流通。 2.核心思想:用数字化的手段整体性地解决与 的问题和最大限度地利用 。 3.支撑技术:遥感、 、全球定位系统技术与信息科学技术的相融合。,数字化,

2、数字信息,空间位置相关,信息资源,地理信息系统,4.主要特点 (1) 、数字性和整体性,并且三者融合统一。 (2)迅速充实和联网。 (3)是一种 的数据平台,具有 的能力。 (4)以图像、图形、图表、 等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务,其中 是最主要的任务。 (5)其服务对象覆盖 。,空间性,开放式,文本报告,立体和动态显示数据,提供信息服务,全社会层面,思考 “数字地球”就是“3S”技术的综合,对吗?,答案,不正确。“数字地球”是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识,是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术的综合应用。而“3S

3、”技术仅仅是“数字地球”的部分支撑技术。,(二)“数字城市” 1.概念:数字城市是数字地球的重要组成部分。它综合运用地理信息系统、 、 、网络、多媒体及 等技术,以_的形式获取、存储和再现城市的资源、 、人文、经济等各个方面的信息,从而提高城市的管理效率、节约资源和保护环境,为城市的可持续发展提供 支持。 2.主要内容 (1)城市 的数字化。,全球定位系统,虚拟仿真,数字,基础设施,决策,遥感,设施,(2)城市的 化:包括互联网、有线电视网、移动通信网、光纤网、广域网、局域网等。 (3)城市的 化:包括网上商务、网上金融、网上教育、网上医院、网上政务等。 3.作用:能够为人类创造高效的、 的工

4、作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境。,网络,智能,信息化,思考 建立“数字地球”对我们日常生活的意义有哪些?,答案,城市信息化使得智能化交通、智能化住宅小区、数字化企业、电子商务、电子金融、电子政务、远程教育、远程医疗、网上娱乐等成为可能,还带动了生态城市和花园城市建设,为居民生产、生活和学习创造更方便、舒适、高效和安全的环境,提高了生活质量。,(三)“数字校园” 1.概念:数字校园是利用 、通信技术对校园内的信息资源进行全面的 ,通过整理加工,使这些信息资源能够有序地运转,从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。 2.目标:为教学、科研、管理和生活服务,把学校建设成既面向校园内,又面

5、向社会的一个超越时间和空间的虚拟学校,使更多的人能够共享。 3.应用 (1)教师能进行 备课;根据教学需要进行相应的 ;还可以进行电子评阅。 (2)学生可以利用多媒体手段参加 。,网络,教育资源,电子,教学操作,数字化,教学活动,思考 若“数字校园”成为现实,学生将如何进行学习活动?,答案,在任何有互联网的地区,学生可在虚拟的课堂、虚拟校园、虚拟的图书馆进行学习活动。,阅读下列材料,回答问题。 材料 这是某公司的一项信息化服务演示。在一个漆黑的夜晚,一位独居的老太太突发心脏病,在倒地的一瞬间,她手臂上的手表式GPS发出急救信号。医护人员从“医疗急救GIS”中的地图上迅速找到了她的住址,立即调度

6、装有车载定位系统的救护车按照电子地图上的提示路径,在最短的时间内抵达老人住所,为她量血压、测心跳、输氧气 这虽然只是一个演示,但实际上正是“数字地球”为我们生活服务的一个缩影,而且渐入大众生活领域。,(1)“数字地球”有什么特点?,答案,具有空间性、数字性和整体性,这三者的融合统一,是数字地球与其他信息系统相区别的根本标志; 可迅速充实和联网; 是一种开放式的数据平台,它采用动态、仿真和虚拟等先进的技术,具有立体和动态显示数据的能力; 以图像、图形、图表、文本报告等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务,其中提供信息服务是最主要的任务; 数字地球的服务对象覆盖整个社会层面。,(

7、2)材料中的案例应用了“数字地球”的哪些技术?,答案,GPS(全球定位系统)、GIS(地理信息系统)和车载定位系统、电子地图等数字地球技术。,知识点拨 数字地球的含义与支撑技术 (1)含义:数字地球是指实现地球数字化或信息化的技术系统。形象地说,数字地球是指整个地球经数字化之后由计算机网络来管理的技术系统。如下所示:,(2)支撑技术:数字地球是一个庞大而复杂的系统,要依靠诸多关键技术支撑。各关键技术与数字地球的关系具体如下所示:,特别提示 (1)数字地球就是数字化地球,目前正处于不断完善之中,还无法满足人们的全部需要。 (2)数字地球是虚拟地球,虚拟现实技术是数字地球的最大特征。,阅读下列材料

8、,回答下列问题。 1999年,首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为,“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化,是对地测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合,实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成,从而对全球化问题进行广泛研究。 以农业为例,它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如,美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时,还对其他国家小麦产量进行估测,根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划,确定对外贸易策略,由此每年可获利数亿美元。,(1)数字地球的应用

9、领域有哪些?,答案,数字地球的应用领域小到人们日常生活的工作、生活、娱乐等,大到人类的生存与可持续发展,如预测气候变化、治理环境污染、防灾减灾、保护生物多样性、解决政治或经济危机、增加农业产出等。,(2)根据材料推断“数字地球”相关技术在我国农业可持续发展方面可做哪些工作?,答案,“数字地球”相关技术在我国农业可持续发展方面可做如下工作:资源利用状况遥感调查;合理布局农业;监测并预报气候变化及旱涝灾害;光热及农作物产量预测;农业污染监测、预报,并提出解决措施等。,(3)在全球问题的研究中,除农业外,还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术?,答案,在全球问题的研究中,除农业外,还有如下领域可

10、应用“数字地球”的相关技术:全球温室效应;海平面上升;臭氧层分布;地形遥感;全球生态环境监测;全球气候预报;全球生物分布;全球生产结构监测等。,拓展提升 数字地球的应用,知识小结,课堂训练,数字地球是信息化的地球地球的虚拟对照体。结合所学内容回答13题。 1.数字地球的核心是 A.应用信息技术将地球每个角落紧密联系起来 B.用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题 C.运用电脑将地球的所有重要数据储存起来 D.用数字表示地球的所有地理特征,答案,解析,1,2,3,4,5,6,通俗地讲,数字化手段就是用数字的方法将地球、地球上的活动及整个地球的时空变化全部数字化并装入电脑中,实现在网

11、络上的流通,并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学习、生活、娱乐服务。其核心就是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会等方面的问题,最大限度地利用资源,并使人们能够通过一定的方式,方便地获得有关地球的信息。,1,2,3,4,5,6,2.数字地球数据传输的基础是 A.网络 B.虚拟现实技术 C.GIS D.数据存储技术,答案,解析,数字地球的信息传输靠信息高速公路,即高速网络。,1,2,3,4,5,6,3.目前数字地球中存储的信息是 数量巨大且都是真实可靠的 采取分散式存储,能够快速提取 数字化的信息 高分辨率卫星影像是信息采集的主要来源之一 A. B. C. D.,答案,解

12、析,数字地球的数据量极大,初步估算将要存储1015字节的信息,而且每天还会产生大量的信息,这些信息只有分散地存储到全球各地的计算机中。数字地球存储的信息是否真实可靠,取决于信息的提供者。目前的互联网还无法满足快速提取的要求。,1,2,3,4,5,6,数字化城市管理是指综合运用多种现代技术对城市进行科学高效管理,系统建设内容涵盖多个领域,如医院利用该系统抢救某危重病人的过程。数字化城市是数字地球的一部分。据此完成45题。 4.有关“数字城市”的叙述,错误的是 A.与“数字地球”是并列的两大信息系统 B.能以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等方面的信息 C.有利于提高城市

13、管理效率 D.可以为城市可持续发展提供决策支持,答案,解析,1,2,3,4,5,6,数字城市是数字地球的一部分,它综合运用了地理信息系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体及虚拟仿真等技术,以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息,从而提高城市管理效率,节约资源和保护环境,为城市可持续发展提供决策支持。,1,2,3,4,5,6,5.数字城市的作用主要包括 提高城市管理效率 节约资源和保护环境 实现城市的可持续发展 为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境 A. B. C. D.,答案,解析,数字城市的作用之一是为城市可持续发展提供

14、决策支持,而不是直接去实现城市的可持续发展。,1,2,3,4,5,6,6.阅读材料,回答下列问题。 材料一 “数字黄河”,就是借助全数字摄影测量、遥测、遥感、地理信息系统、全球定位系统等现代化手段及传统手段采集基础数据,通过微波、超短波、光缆、卫星等快捷传输方式,对黄河流域及其相关地区的自然、经济、社会等要素构建一体化的数字集成平台和虚拟环境。通俗地讲,“数字黄河”就是把黄河装进我们的计算机,从而可方便地模拟、分析、研究黄河的自然现象,探索其内在规律,为黄河治理、开发和管理的各种方案决策提供科学技术支持。,1,2,3,4,5,6,材料二 “数字黄河”的某一示意图。,1,2,3,4,5,6,(1

15、)“数字黄河”的五大技术环节是_、_、_、_ _和_,其中支持优化黄河治理开发与管理方案的关键环节是_。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,信息采集系统,数据传输系统,数据存储与处理系统,数字模拟,决策支持系统,数字模拟系统,系统,由题目可知,“数字黄河”的五大技术环节表现为信息采集、数据传输、数据存储及处理、数字模拟和决策支持等高新技术支撑。利用“数字黄河”系统可以对黄河流域的洪水、凌汛、水土流失实施防御与治理。建立黄河流域内水能资源地理信息系统需要全流域的地质地貌、水文、经济等空间数据信息。,1,2,3,4,5,6,(2)下列属于建设“数字黄河”的积极意义的是(多选) A.洪水预报 B.水量调度 C.水质监测 D.水土流失监测 E.工程模拟,答案,1,2,3,4,5,6,(3)若建立黄河流域内水能资源地理信息系统,你认为应该储存哪些方面的空间数据信息?,答案,应储存的空间数据信息:全流域的水能蕴藏量;已开发水能的量及空间分布;重要河段水能资源的时空分布;水能可开发河段的地质、地貌特征的相关数据;流域内人类的经济活动状况等。,1,2,3,4,5,6,