1、小学语文人教版六年级下册期中测试卷一、基础知识。1.读拼音，写词语。fi cu（ ） zhn rn（ ）chu t（ ） kn b（ ） pi zu（ ）2.给划线的字选择正确的读音，打上“” ，并用另一个读音组词。（1）去的尽（jn jn）管去了，来的尽管来了。_（2）妹妹换上了新夹（ji ji）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。_（3）除夕夜家家灯火通宵，不许间（jin jin）断，鞭炮声日夜不绝。_3.给“昔”字加偏旁，再根据拼音提示填空。快过年了，人们通常会买红 l（ ）烛，吃年饭时点上，以示喜庆。也会把蒜瓣放进 c（ ）里，为过年吃饺子用。如果自家 cu（ ）过了泡 l（ ）八蒜的时间，
2、是很可 x（ ）的，只好到邻居或亲戚那儿ji（ ）一些，这当然是不得已的 cu（ ）施了。4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.风筝 挪移 逛庙会 张灯结采B.枯萎 插秧 赤裸裸 语重心长C.书籍 窝头 乱蓬蓬 轻于红毛D.咪缝 抽噎 圣诞树 万像更新5.选词填空。沉默 沉痛 沉重 沉着李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ） 。李大钊在敌人面前十分（ ）冷静。有时据理反驳敌人，有时用（ ）来进行无声的反抗。1927 年 4月 28 日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（ ） 。6.下列句子没有语病的一项是（ ）A.参加这次扫墓活动，收到了深刻的教育。B.林老师光荣地被评为“优秀教师”
3、的称号。C.我们要不断地改正工作方法，提高工作效率。D.美丽的云台山是焦作的一颗明珠。二、积累运用。1.我的字体最工整。父母师长教了我们许多做人或做学问的道理。你印象最深的是哪一句？请在下面的横线上用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来，和大家分享。_2.课文内容我会背。朱自清先生的名作匆匆是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段落（不少于 30 字） _3.古诗句填空。“_一岁除，_入屠苏。 ”选自宋朝_写的元日 ，写的是_（哪个节日）时的情景。你还知道我国哪些传统节日以及描写这些节日的诗句？括号里写节日，后面写诗句。（ ）_（ ）_4.名著链接。第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品
4、中有血有肉、性格鲜明的人物。其中，给我印象最深的是_，因为_课外，我还阅读了其他外国文学作品，有_三、阅读理解。 （一）课内阅读。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.“问其故”中“故”的意思是原因。在文中用“”画出两小儿辩斗的原因。2.联系全文，读读划线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。_3. 你了解孔子吗？写一写你积累的论语中的名言。
5、我了解的孔子：_论语中的名言：_（二）课外阅读。独享“体罚”的秘密（1）弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚挨板子。（2）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比划着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也消磨我的时间，下面就开始考试。 ”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。（3）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。果然，她传
6、来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。 （4）这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我拿定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。（5）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了。 ”（6） “姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯林特女士拿起笔，在我们
7、的试卷上写上“考试零分”四个大字。 “考试作零分记，而且要接受惩罚。 ”（7）看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。（8）她吩咐我们分别站在办公桌的两头。 “现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。 ”她说。（9）我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。 “啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却上来了：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。（10） “啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。（11） “啪！”伊丽莎白又挨了一下。她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打
8、了，别打伊丽莎白了！您还是打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”（12）几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸：“你说什么？是你在挨揍呀！”（13）怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。（14）这便是我们受到的“体罚” ，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。1.请联系短文内容，把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来（只用序号）（
9、1）惊恐万分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）战战兢兢（5）慌慌张张 _2.品味语言。（1）读了处的句子，结合上下文，我知道“在这里”指的是_的时候，我对这句话中的“诚实”的理解是：_（2）默读处的句子，我明白弗罗斯特老师是这样做的原因：_3.读完全文，我们感受到弗罗斯特老师不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_ 的老师。4.概括短文的主要内容。_ 四、习作。题目：我的理想要求：1.要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想以及你准备怎样去实现自己的理想。2.注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。3.内容要具体，语句要通顺。参考答案：一、1.翡翠 峥嵘 抽屉 恐怖 撇嘴2.（1）j
10、n 尽头（2）ji 夹子（3）jin 中间3.蜡 醋 错 腊 惜 借 措4.B5.沉重 沉着 沉默 沉痛6.D二、1.略2.略3.爆竹声中 春风送暖 王安石 春节 略4.略三、 （一）1.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”一儿以日初出远，而日中时近也。2.略3.略（二）1.（5） （4） （1） （3） （2）2.（1）考试的时候 考试的目的是为了检测一段时间以来你的学习效果，要尽自己的全力去做，不能不劳而获抄袭别人的，那样是在自欺欺人，虚度光阴。（意思对即可） （2） 让“我们”受到惩罚，记住自己犯下的错误，同时又不伤害“我们”的身体。 （意思对即可）3.对学生要求严格 富有爱心 富有智慧（任意一方面均可，意思对即可）4.“我”和伊丽莎白考试作弊后，弗罗斯特老师用松木板子抽打座椅的方式惩罚了我们，让我们记住自己犯下的错误。四、略