1、2018 年 呼 和 浩 特 市 中 考 试 卷思想品德一、选择题（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的）1. 关于法律，下列说法不准确的是A. 其具有规范作用 B. 与纪律相比 ,其更具有强制性C. 其具有保护作用 D. 所有的违法行为都要承担社会责任【答案】D【解析】此题旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的认知能力 。根据所学，法律是一种特殊的行为规范，与纪律、道德等规则相比，法律更具有强制性。 法律具有规范作用和保护作用，ABC 观点正确，D 观点错误，所有的违法行为都要承担相应的法律责任，不是社会责任。此题属于反向
2、选择题，所以正确答案选D。2. 对于中华人民共和国预防未成年人犯罪法制定的原因，说法正确的是为了保障未成年人身心健康 为了培养未成年人良好品行为了有效地预防未成年人犯法 为了界定未成年人行为是否违法A. B. C. D. 【答案】A【解析】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识，此题属于因果关系题。 预防未成年人犯罪法的制定，是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人良好的品行，符合题意，不是原因，是目的；观点错误，界定未成年人是否违法，是看未成年人是否履行了法律规定的义务或者有没有做出法律禁止的行为，所以正确答案选 A。3. 老张有父无母有一叔，膝下两子，中年丧偶。后老张意外身故，未留遗嘱
3、，留有遗产15 万，不考虑其它因素，按照法定继承方式、均等分配原则，张父可继承的金额A. 大于五万 B. 等于五万 C. 小于五万 D. 不确定【答案】B【解析】此题旨在考查学生对法定继承的认识，主要考查学生的分析能力 。在没有遗嘱的情况下，按照法定继承的方式继承遗产，法定继承开始后 ，先由第一顺序继承人继承 ，第二顺序继承人不继承，第一顺序继承人包括父母、配偶、子女。所以老张的遗产应该由老张的父亲、两个儿子继承，15 万遗产三个人均分，所以张父可以继承 5 万元遗产，ACD 不正确，正确答案选 B。4. 小王欲购一部手机。去商场的路上，钱包被偷。在商场的柜台前，小王喜欢甲乙两款手 机，个人更
4、倾向于购买甲手机。售货员详细介绍了两款手机的性能、价格等，建议小王 购买乙手机。斟酌再三，小王最终决定购买乙手机，并扫码支付。这一过程，商场A. 没有侵权B. 侵犯了小王的一项权利C. 侵犯了小王的两项权利D. 侵犯了小王的三项权利【答案】A5. 消费者在购买商品或接受服务时合法权益受损，正当、合法的解决问题的途径是向有关行政部门提起诉讼 向人民法院投诉与经营者协商和解 请求消费者协会调解A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题旨在考查学生对消费者维权途径的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，当消费者合法权益受到侵犯时，可以与经营者协商、请求消费者协会调解、向相关部门申诉、请仲裁机构
5、仲裁，或者到人民法院起诉等，所以观点错误，观点正确，正确答案选 C。6. 下列选项属于中国特色社会主义理论体系的是邓小平理论 中国特色社会主义主义道路中国共产党代表最广大人民的根本利益 中国特色社会主义制度科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想A. B. C. D. 【答案】D【解析】此题旨在考查学生对中国特色社会主义理论体系的认识，主要考查学生的认知能力。 根据所学，中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 “三个代表”重要思想包括中国共产党始终代表最广大人民的根本利益、代表中国最先进生产力的发展要求、代表中国先进文
6、化的前进方向，所以观点正确，不符合题意，正确答案选 D。7. 党制定的社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心，这启示我们在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位基本路线是党和国家的生命线以经济建设为中心是兴国之要A. B. C. D. 【答案】A【解析】此题旨在考查学生对以经济建设为中心的认识，主要考查学生的认知能力。 根据所学，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设；在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位，观点正确，观
7、点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选 A。8. 我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略，是因为我国人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费和损失严重部分地区出现了严重的环境污染和生态破坏我们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念A. B. C. D. 【答案】A【解析】此题旨在考查学生对可持续发展战略的认识，此题属于因果关系题 ，我国在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略，是基于我国资源环境的国情而制定的，是为了促进资源、环境、人口与经济社会的协调发展，所以观点正确，与题干不是因果关系，所以正确答案选 A。9. 我
8、国是统一的多民族的国家，有五十六个民族分布在祖国的四面八方。下列说法正确的是我国在少数民族居住的地方实行民族区域自治民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度在我国已经形成了各民族平等团结互助和谐的民族关系促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣权利A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题旨在考查学生对少数民族问题的认识，主要考查学生的认知能力 。我国是一个统一的多民族国家，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治 ，设立自治区，聚居不是居住， 观点错误；民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，我国形成了各民族平等团结互助和谐的新型民族关系，观点正确；维护民族团结是每个
9、公民的义务，不是权利，错误，所以正确答案选 C。10. 共同理想和最高理想的关系是我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段实现共产主义，是实现共同理想的必然趋势和最终目的人类社会终将发展到共产主义社会A. B. C. D. 【答案】B【解析】此题旨在考查学生对共同理想与最高理想的关系的认识，主要考查学生的认知能力。 根据所学，共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段，最高理想是共同理想的必然趋势和最终目的，所以观点正确，观点虽然正确，但不是二者之间的关系，不符合题意，所以正确答案选 B。二、判断正误（本题共
10、6 小题，每小题 1 分，共 6 分。正确的涂 A、错误的涂 B）11. 根据违反法律的程度，将违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为【答案】B【解析】此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的认知能力 。根据所学，根据违反的法律不同，将违法行为分为民事违法行为、刑事违法行为和行政违法行为 ，所以题文中的观点是错误的。12. 我们维护权益的最有力的武器是法律【答案】A【解析】此题旨在考查学生对维权方式的认识，主要考查学生的认知能力 。根据所学，我们维护权益的最有力武器是法律，所以题文中的观点是正确的 。13. 义务教育产业化是教育发展的趋向【答案】B14. 互惠的合作，必然
11、是公平的合作【答案】B【解析】此题旨在考查学生对合作的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，以公平为基础的合作才是良好的合作，公平的合作必然是互惠的合作 ，所以题文中的观点是错误的 。15. 国有经济，是生产资料和劳动产品归全体公民共同所有的公有制经济【答案】B【解析】此题旨在考查学生对国有经济的认识，主要考查学生的认知能力 。根据所学，国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，题文中混淆了公民和人民的概念 ，所以观点错误。16. 中国特色社会主义社会是当代中国发展进步的根本方向【答案】B【解析】此题旨在考查学生对中国特色社会主义的认识，主要考查学生的认知能力。 根据所学，
12、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国 ，所以题文中的观点是错误的。三、简要回答问题（本题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分）17. 王某用自己的合法收入购买一套住房，把此套住房租给赵某，按照双方签订的合同， 赵某每年向王某付租金若干，租期为五年。租期期满后，王某准备把该住房出售， 要求赵某搬离，但赵某以种种理由推脱。 该案例中，直接与王某经济利益相联系的是一种什么民事权利？为维护其合法权益， 王某可采取的最权威手段和常用手段分别是什么？【答案】财产所有权前者是诉讼手段；后者是非诉讼手段【解析】此题旨在考查学生对公民权利和维权手段的认识，主要考查学
13、生的分析能力。 题文中王某用自己的合法收入购买房屋，属于王某自己的合法财产，王某享有对房屋的财产所有权。王某在租期期满后有权要求赵某搬离，赵某推脱不搬的行为侵犯了王某的财产所有权。根据所学，诉讼手段是公民维护自己合法权益最权威、最有效的手段；非诉讼手段是公民维护自己合法权益最常用的手段。所以前者是诉讼手段、后者是非诉讼手段。18. 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方 式、利益关系和分配方式日益多样化，人们活动的独立性、选择性、多变性、差异 性明显增强，正确的思想和错误的思想相互交织，进步的观念和落后的观念相互影 响。面对新情况、新问题，在全面建成小康社会的
14、进程中，我们只有大力加强社会 主义精神文明建设，大力弘扬和培育民族精神，才能使全国各族人民始终保持昂扬 向上的精神状态。我们应该如何弘扬和培育中华民族精神？【答案】立足发展中国特色社会主义的伟大实践；继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化的影响。【解析】此题旨在考查学生对怎样弘扬和培育民族精神的认识，主要考查学生的理解运用能力。 “面对我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化” ，我们要立足中国特色社会主义伟大实践；“面对正确思想和错误思想的相互交织，进步观念和落后观念的相互影响” ，我们要继承和弘扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化的影响等方面回答，紧扣
15、材料，言之有理即可得分。四、阅读材料，回答问题（共 8 分）19. 材料一 习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义， 总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，在全面建成小康社会的 基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国。材料二 “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少 年自由则国自由；少年进步则国进步”中国梦、少年梦、我的梦。青少年 承载着伟大的梦想，肩负着伟大的使命。为了实现梦想、不负使命，青少年必 须先融入社会。联系学习、生活实际，九年级学生如何融入社会？请从政治、经济、文化三个角度分 别加以说明。【答案】政治角度：参与政治生活，我或我们或中学生怎么办；经济角度：关注经济生活， 我或我们或中学生怎么办；文化角度：投身精神文明建设,我或我们或中学生怎么办。【解析】此题旨在考查学生对中学生怎样融入社会的认识，主要考查学生的分析运用能力。 按照设问要求，政治的角度，从积极参与政治生活 ，增强主人翁意识，为国家和社会的发展建言献策；经济的角度，从关注经济生活，学会理财和合理消费等；文化的角度，从投身建设文明建设，践行社会主义核心价值观，发展先进文化等方面回答即可。