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北师大版高中数学必修三课件:2.2.1 顺序结构与选择结构

1、2.1 顺序结构与选择结构,第二章 2 算法框图的基本结构及设计,学习目标 1.掌握算法框图的概念. 2.熟悉各种程序框的功能和作用. 3.会判断顺序结构和选择结构,能用两种结构表示算法.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,许多办事机构都有工作流程图,你觉得要向来办事的人员解释工作流程,是用自然语言好,还是用流程图好?,思考,知识点一 算法框图,答案,使用流程图好.因为使用流程图表达更直观准确.,梳理 在算法设计中,算法框图(也叫程序框图)可以 、 、直观地表达解决问题的思路和步骤. 算法框图由框图构成,以下是基本的框图及其表示的功能,准确,清晰,起始和结束,输入和输出,赋值、

2、计算,知识点二 顺序结构,顺序结构描述的是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间按 的顺序进行. 结构形式如下图:,从上到下,知识点三 选择结构,思考,我们经常需要处理分类讨论的问题,顺序结构能否完成这一任务?为什么?,分类讨论是带有分支的逻辑结构,而顺序结构是一通到底的“直肠子”,所以不能表达分支结构,这就需要选择结构出场.,答案,梳理 选择结构是依据指定条件 的控制结构,它包含一个判断框,根据指定的条件是否成立而选择不同的路径,请注意无论条件成立与否,只能执行 路径.在算法的流程中,需要对条件进行判断,判断的结果决定后面的步骤,像这样的结构通常称作选择结构. 其结构形式如下图:,选择

3、执行不同指令,一条,题型探究,例1 已知一个算法如下: 第一步,输入x. 第二步,计算y2x3. 第三步,计算d . 第四步,输出d. 把上述算法用算法框图表示.,类型一 把自然语言描述的算法翻译成算法框图,解答,算法框图如图:,画算法框图的规则: (1)使用标准的框图符号; (2)框图一般按从上到下,从左到右的方向画; (3)描述语言写在框内,语言清楚、简练.,反思与感悟,跟踪训练1 算法如下,画出算法框图. 第一步,输入a,b,c的值1,2,3. 第二步,计算max . 第三步,输出max.,解答,算法框图如图:,类型二 顺序结构,例2 一个笼子里装有鸡和兔共m只,且鸡和兔共n只脚,设计一

4、个计算鸡和兔各有多少只的算法,并画出算法框图.,解答,算法分析:设鸡和兔分别有x,y只,,顺序结构的算法框图的基本特征: (1)必须有两个起止框,穿插输入、输出框和处理框,没有判断框. (2)各程序框从上到下用流程线依次连接. (3)处理框按计算机执行顺序沿流程线依次排列.,反思与感悟,解答,算法步骤如下: 第一步,输入三角形三条边的边长a,b,c. 第四步,输出S. 算法框图如图:,类型三 用算法框图表示选择结构,例3 下面给出了一个问题的算法: 第一步,输入x. 第二步,若x1,则yx23,否则y2x1. 第三步,输出y. 试用算法框图表示该算法.,解答,主体用顺序结构,其中根据条件x1是

5、否成立选择不同的流向用选择结构实现. 算法框图如图:,凡是必须先根据条件作出判断然后再进行哪一个步骤的问题,在画算法框图时,必须引入一个判断框应用选择结构.,反思与感悟,解答,跟踪训练3 任意给定3个正实数,设计一个算法,判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在,并画出这个算法的算法框图.,算法步骤如下: 第一步,输入3个正实数a,b,c. 第二步,判断abc,bca,cab是否同时成立.若是,则存在这样的三角形;否则,不存在这样的三角形. 算法框图如下图.,当堂训练,1.框图中,具有赋值、计算功能的是 A.处理框 B.输入、输出框 C.终端框 D.判断框,答案,2,3,4,5,1,2.

6、下面框图输出的S表示_.,答案,2,3,4,5,1,半径为5的圆的面积,3.下面四个问题中必须用选择结构才能实现的是_. 已知梯形上、下底分别为a、b,高为h,求梯形面积; 求方程axb0(a,b为常数)的根; 求三个数a,b,c中的最小数;求函数f(x) 的函数值.,2,3,4,5,1,答案,解析,在本题的四个问题的求解中,只有不需要分类讨论,故不需用选择结构就能实现,必须用选择结构才能实现.,4.如图所示的算法框图中,当输入的数为3时,输出的结果为_.,答案,解析,35,y3218.,2,3,4,5,1,8,2,3,4,5,1,5.利用梯形的面积公式计算上底为2,下底为4,高为5的梯形面积,设计出该问题的算法及算法框图.,解答,算法如下: 1.a2,b4,h5; 2.S 1 2 (ab)h; 3.输出S. 该算法的算法框图如图所示:,1.顺序结构描述的是最简单的算法结构,语句与语句之间、框与框之间是按从上到下的顺序进行的. 2.对需要按给定的条件进行分析、比较和判断,并按判断的不同情况进行不同的操作的问题,设计算法时就要用到选择结构. 3.选择结构要先根据指定的条件进行判断,再由判断的结果决定选取执行两条分支路径中的某一条.,规律与方法,本课结束,