ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:31 ,大小:1.14MB ,
资源ID:55423      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-55423.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(人教A版高中数学必修五《2.4 等比数列(二)》课件)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教A版高中数学必修五《2.4 等比数列(二)》课件

1、2.4 等比数列(二),第二章 数列,1.灵活应用等比数列的定义及通项公式. 2.熟悉等比数列的有关性质. 3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法,学习目标,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点一 等比数列通项公式的推广,我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形: ana1(n1)dam(nm)d. 等比数列也有类似变形吗?,答案,思考2,我们知道等差数列的通项公式可以变形为andna1d,其单调性由公差的正负确定;等比数列的通项公式是否也可做类似变形?,设等比数列an的首项为a1,公比为q. 则ana1qn1 其形式类似于指数型函数,但q可以为负值由于an1an

2、a1qna1qn1a1qn1(q1),所以an的单调性由a1,q,q1的正负共同决定,答案,q0时,an是摆动数列, q1时,an是常数列,梳理,知识点二 由等比数列衍生的等比数列,思考,等比数列an的前4项为1,2,4,8,下列判断正确的是 (1)3an是等比数列; (2)3an是等比数列; (3) 是等比数列; (4)a2n是等比数列,由定义可判断出(1),(3),(4)正确,答案,梳理,(1)在等比数列an中按序号从小到大取出若干项: ,若k1,k2,k3,kn,成等差数列,那么 是等比数列 (2)如果an,bn均为等比数列,,是等比数列,知识点三 等比数列的性质,思考,答案,梳理,一般

3、地,在等比数列an中,若mnst,则有amanasat(m,n,s,tN*) 若mn2k,则aman (m,n,kN*),题型探究,例1 已知数列an的前n项和为Sn,Snn5an85,nN*,证明:an1是等比数列,类型一 等比数列的判断方法,证明,当n1时,a1S115a185, 解得a114, 当n2时,anSnSn115an5an1,,判断一个数列是等比数列的基本方法:,反思与感悟,跟踪训练1 若数列an为等比数列,公比为q,且an0,bnlg an,试问数列bn是什么数列?并证明你的结论,数列bn是等差数列证明如下:,解答,bn是公差为lg q的等差数列,命题角度1 序号的数字特征

4、例2 已知an为等比数列 (1)若an0,a2a42a3a5a4a625,求a3a5;,(a3a5)225, an0, a3a50, a3a55.,类型二 等比数列的性质,解答,(2)若an0,a5a69,求log3a1log3a2log3a10的值,根据等比数列的性质 a5a6a1a10a2a9a3a8a4a79, a1a2a9a10(a5a6)595, log3a1log3a2log3a10log3(a1a2a9a10) log39510.,解答,反思与感悟,抓住各项序号的数字特征,灵活运用等比数列的性质,可以顺利地解决问题,跟踪训练2 在各项均为正数的等比数列an中,若a3a54,则a1

5、a2a3a4a5a6a7_.,a42. a1a2a3a4a5a6a7(a1a7)(a2a6)(a3a5)a4 432128.,128,答案,解析,命题角度2 未知量的设法技巧 例3 有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数,解答,所以当a4,d4时,所求的四个数为0,4,8,16; 当a9,d6时,所求的四个数为15,9,3,1. 故所求的四个数为0,4,8,16或15,9,3,1.,当a8,q2时,所求的四个数为0,4,8,16;,故所求的四个数为0,4,8,16或15,9,3,1.,反思与感悟,合理地设

6、出未知数是解决此类问题的技巧一般地,三个数成等比数列,可设为 a,aq;三个数成等差数列,可设为ad,a,ad.若四个同号的数成等比数列,可设为 aq,aq3;四个数成等差数列,可设为a3d,ad,ad,a3d.,跟踪训练3 有四个数,前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,首末两项和为21,中间两项和为18,求这四个数,解答,设这四个数分别为x,y,18y,21x,,当堂训练,1.在等比数列an中,a28,a564,则公比q为 A.2 B.3 C.4 D.8,答案,解析,由a5a2q3,得q38,所以q2.,1,2,3,4,2.在等比数列an中,an0,且a1a1027,则log3a2log

7、3a9等于 A.9 B.6 C.3 D.2,答案,解析,因为a2a9a1a1027, 所以log3a2log3a9log3273.,1,2,3,4,3.在1与2之间插入6个正数,使这8个数成等比数列,则插入的6个数的积为_.,设这8个数组成的等比数列为an, 则a11,a82. 插入的6个数的积为a2a3a4a5a6a7 (a2a7)(a3a6)(a4a5) (a1a8)3238.,1,2,3,4,8,答案,解析,4.已知an2n3n,判断数列an是不是等比数列?,不是等比数列. a121315,a2223213,a3233335,,解答,1,2,3,4,数列an不是等比数列.,规律与方法,1.解题时,应该首先考虑通式通法,而不是花费大量时间找简便方法. 2.所谓通式通法,指应用通项公式,前n项和公式,等差中项,等比中项等列出方程(组),求出基本量. 3.巧用等比数列的性质,减少计算量,这一点在解题中也非常重要.,本课结束,