1、 2019 年春季九年级语文中考模拟卷五（江西）满分：120 分题 号 一 二 三 四 总 分 座位号得 分一、语文知识及其运用（10 分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分）A谮害(jin) 扶掖 强聒不舍(gu) 好高鹜远B田圃(p) 襁褓 味同嚼蜡(jio) 鞠躬尽瘁C腼腆(din) 诓骗 面面相觑（q） 尽态极妍D恣睢(su) 抽噎 锲而不舍（q） 险象叠生2下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2 分）A重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。C中国教育有很
2、多优良传统和成功做法，与国外相比各有短长，不必妄自菲薄。D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 3. 下列句子，没有语病的一项是（ ）（2 分）A、我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快深圳东部经济区。B、在中小学生中广泛深入地开展素质教育，是目前广大教育工作者的当务之急。C、历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。D、这个问题你应该原原本本解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。4列句子排序恰当的一项是（ ）（2 分）我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代
3、的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。A B C D5请结合语境，选择恰当的一组词语填在横线上。（ ）（2 分）备选词语：拘谨 晦暗 滋润 笨拙 酸楚 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗“书籍是人类精神的食粮”，一本好书，可以 你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的太
4、空去尽情遨游吧！A、 B、 C、 D、 二古诗文阅读（24 分） 67 题。（4 分）漫成一首 杜甫江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。【注释】安史之乱开始，他一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的 。漫成：即诗人一时应手之作。联拳：通“连蜷”，蜷身之意。这首诗作于 766年，当时杜甫正在从云安前往夔州的船上 6对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ） (2 分)A首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。B第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。C二、四两句的“动”与一、三
5、两句的“静”对比鲜明。D由全诗的内容看来，诗人是冒着狂烈的江风走出船头的。7这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是（ ）(2 分)A白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。D千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（一）阅读下面文言文，完成第 812 题。(12 分) 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子
6、云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”8.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2 分）夫善学者不耻下问 A. 夫善学/者不耻下问 B. 夫/善学者/不耻下问 C. 夫/善学者不耻/下问 D. 夫善/学者不耻下问 9.解释下列句中加点的字。（4 分） 吾悉能志之（ ） 李生说之曰（ ）不应而还走 （ ） 迨年事蹉跎（ ）10.翻
7、译文中划线句子。（2 分）“不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣”11. 李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（2分）12.从文中你能得到什么启示？（2分）（三）古诗文积累（8 分）13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空 1 分）（1）了却君王天下事， 。（2）海日生残夜， 。（3） ，归去，也无风雨，也无晴。（4） ，却话巴山夜雨时。（5） ，飞镜又重磨。（6）古今多少事， 。（7） ，燕然未勒归无计。（8） ，半竿斜日旧关城。三.现代文阅读（30 分）（一）阅读下文，完成第 1418 题。(16 分)把自己变成一朵花,香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后,花
8、贩会将店里的花整理遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮里推到屋外,准备丢弃了。多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来却都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种
9、优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的,可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵
10、、菊之傲骨、牡丹之富贵百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花
11、者不是后天的培养,而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。让我们看待自己如一朵花吧!香给这世界看! (文章有删改)14. 选文采用了 的表现手法,以花为线索,按拾花、 爱花、的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。(3 分)15. 结合语境,说说句中加点词的含义及其作用。(3 分)每一朵花都是安静地来到这
12、个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。16.请赏析第段画线句子。(3 分) 那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。17.简要分析第段在文中的作用。(3 分)18.通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的含义。(4 分）（二）阅读下文，完成第 1925 题。(14 分)如何微信 姜 赟微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度。不经意间，有人问起，你生活中跟谁打交道最频繁？思来想去，答案竟有些不可思议：生活基本被“微信化”了。这不仅仅是个人感受，也有数据为证：552%的用户每天打开微
13、信超过 10 次，25%的用户每天打开超过 30 次。对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。微信掀起了一股潮流，日均卷入 57 亿登陆用户，一线城市渗透率高达 93%。可以说，目之所及，身之所处，皆有微信包围。收获衣食住行的便利，分享喜怒哀乐的奔涌，拥有随时随地的交互，舒张无聊时刻的排遣 “微信是个生活方式”，已清晰地呈现在无数用户的生活世界。对此，有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒地“裹”在里面，大有一种“不在微信中进化、就在微信外落伍”的趋势。然而，我们享受微信带来的千般好，就不得不承受其衍生的万般恼。既然舍不得错过朋友之间的新鲜事、热议话题，就有可能
14、面对想退又不易退的微信群，接受垃圾信息轰炸的烦扰，忍耐朋友圈里“鸡汤”养生的腻歪。也不止一次听见抱怨“生活被微信殖民了”“我的注意力被微信撕碎了”“晚上十点领导还布置任务”在微信无时无刻“假定在场”的推动下，世俗的牵绊将许多人的生活缠绕得无法喘息。恐怕，这也算是“技术改变生活”的另一种表达。进一步说，用户对微信的依赖有多重，异化的程度就有多深。最典型的场景莫过于“明明面对面，心思却飘到微信群”，一如微信开屏动画折射的隐喻：一个人站在地球面前，连接了全世界，却感到无可抑制的孤独。如果借用美国摄影师埃里克皮克斯吉尔的作品远离来演绎这种异化，更具震撼力。他去掉了照片里人们手中的手机，那个瞬间里的人们
15、虽然都在一起，但都孤单地活在自己的世界里，面无表情地仿佛丢掉了灵魂。可以说，微信方便了社交，却让我们稀释了面对面的交往，沉迷于无数陌生人举办的假面舞会。这就不只是生活层面的问题，更是精神层面的课题。于是，有人想到了逃离，或卸载微信，或停用朋友圈。豆瓣上有篇日记这样写道： 停用朋友圈半年，看过电影 43 部，看过书 14 本，这些电影和书在我的身上留下了很多痕迹，但我还真的很难回忆起刷朋友圈在我身上留下的痕迹。确实，人们更看重的，是这种“痕迹”。选择逃离终究是消极的抵御，而非主动的驾驭，不然有些人就不会卸而复装了。只是因为朋友一句“你不用，会让我很不方便”，足以让他再次臣服。要知道，摔跟头主要跟
16、地没关系，跟人有关系。矫正微信使用造成的错位与扭曲，限制其在生活世界的位置，才能将自己从焦虑纠结、寂寞疏离中释放出来，使生命更为丰富、生活更加精彩。微信可以是一种生活方式，但如何微信则是一种生活态度。实际上，微信上发生的事，依然遵循着生活本来的规律；微信上发生的交往，仍然符合现实做人的基本原则。毋宁将其看作第二生活，是第一位生活的延伸和补充。 （选自人民日报，有删改）19请找出本文的中心论点。（3 分）20文章提及埃里克皮克斯吉尔的作品远离有何作用？请简要分析。（3 分）21作者认为对微信应持有怎样的态度，请联系文章内容简要概括。（4 分）22请简要概括本文的论述思路。（4 分）四、综合性学习
17、与写作（56 分） 23.综合性学习。（6 分）根据下列材写一段介绍“紫檀”的说明性文字。要求：（1）用作比较和打比方两种说明方法；（2）不超过 100 字。紫檀颜色沉静，闪着一种如同金属、绸缎一般的光泽。紫檀出量少，特名贵。紫檀长大以后，90%以上内心都是空的，所以常常不出料。紫檀应力小,不易变形，普通的木材有一个致命的弱点,就是遇冷收,遇热涨，非常容易变形，但紫檀的变形力率却非常低。紫檀纤维细，易雕刻。他的横断面雕刻时运刀特别流畅，与竖着运刀的感觉差不多。用雕工们的行话来说，就是“横向走刀刀不阻”。当紫檀被雕刻、打磨以后，它有一种模压感，花纹就像被冲压出来的。几百年来，紫檀在家具行业中长盛
18、不衰，牢牢地坐稳了中国古典家具材质的第一把交椅。24写作（50 分）出发是一种行动，背起行嚢走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请以“出发”为题，写一篇作文。答 案一语言知识及其运用（10 分）1.B 2.C 3.D 4 A；解析：通读所有句子，可知作者围绕“过去”“现在”“未来”的关系进行阐述。理清各句之间的关系，即可得出本答案。 5.C 二古诗文阅读（24 分） （一）阅读下面古诗，完成 67 题。（4 分）6.D 7.C （二）阅读下面文言文，完成第 81
19、2 题。(12 分) 8.B 9. (1)zh 记住 （2）shu 解说 （3）xun 转身 （4）di 等到 10.如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”11.盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成 善学者不耻下问,择善者所应有邪？12.要点：学贵善思 不耻不问，择善而从之 （三）古诗文积累（8 分）13.（1）赢得生前身后名 （2）江春入旧年 （3）回首向来萧瑟处（4）何当共剪西窗烛 （5）一轮秋影转金波 （6）渔唱起三更（7）浊酒一杯家万里 （8）一抹晚烟荒戍垒三.现代文阅读（30 分）（一）阅读下文，完成第 1418 题。(16 分)14.托物言志(或象
20、征、以物喻人)、悟花、学花(每空 1 分)15.“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论,这里有“有力证明或辩护”之意。(1 分)作者用拟人的手法,表现了花朵平静的心态和洁净的心灵,虽然凋落,依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,从而展现出一种难言的美丽。(2 分)16.示例:画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法,(1 分)“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋,落花有情,即使凋落,也依然美丽。作者爱花,爱花的美丽,同时也怕美丽的失去,“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。(2 分)点拨:本题运用【比喻作用分析法】和【拟人作用分析法】。抓住画线句及其上一句
21、中的“土地的呼唤”“深情的最后一瞥”“惆怅”等思考花的特点与作者的感情。17.示例:过渡段,起承上启下的作用。(1 分)作者巧妙地由上段的卖花因缘过渡到下段的爱花因缘,文章衔接自然,浑然一体。(2 分)18.示例:文章托物言志,借花寄寓了高远的人生志向:作者珍爱人间的每一朵好花,花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧,所以作者愿把自己变成一朵花。(1 分)同时,作者更愿像花那样,即使不被欣赏,依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,深情地注视人间的美好,用更洁净的心灵来面对人生,把花的“芬芳”“香给这个世界看”。(2 分)点拨:联系主旨回答。作者借花抒写感悟,希望自己具有花的品质和智
22、慧。 （二）阅读下文，完成第 1922 题。(14 分)19.中心论点：抓住你的暗时间或怎样抓住你的暗时间20.说明用户对微信异化程度的严重，微信稀释人们的交往，有力论证了微信对人们生活的干扰不只是生活层面的问题，更是精神层面的问题。21.主动驾驭微信。而非选择逃离拒绝过度使用微信，矫正使用错误端正生活态度，将微信看作第一生活的延伸和补充。22.首先提出观点：如何微信是一种生活态度；其次分析人们日常生活中受微信困扰的现象以及过于依赖微信的危害；最后指出应如何正确对待微信。 四、综合性学习与写作（56 分） 23.示例：紫檀是一种出料少的名贵树种，其在家具行业之所以长成不衰，首先是因为颜色闪着金
23、属、绸缎一样的光泽；其次它不易变形；再则紫檀纤维细，易雕刻；最后当它被雕刻打磨后，花纹就像是冲压出来的。解析：能正确运用做比较、打比方的说明方法，且文句通顺。24写作（50 分）参考例文出发前方的路不怕万人阻挡，只怕自自己投降。人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量。有路就大胆去走，有梦就大胆飞翔。要知道逆风的方向才适合飞翔，每一个险恶的梦都会有浪花绽放。前行的路会有意想不到到的荆棘，坎坷，磨难，但那又怎么样，拾起一片辉煌，带着挫折重新出发！我说过，旅途漫漫，白驹过隙，带着挫折出发，去发现一路上的风景。“你看看，你看看，难题我就不说你了，这个简单的计算题怎么也能错呢？还有这个题”班主任一边指着
24、试卷，一边用那苍老的手敲打着我的头。显然，一个倒数的名次又落在我的身上了，回到座位后，强忍的泪水始终还是止不住，就像断了线的珠子一样哗哗直落课桌。脑海里回忆着昨日妈妈半夜煮的牛奶与鸡蛋，还有那早上温柔的叮咛，心中所有的歉意与愧疚随着泪水一涌而出。“我我怎么面对妈妈，她对我的期望是那么的大，我真的是哎”拿着手中的试卷不停哽咽着。回到家后，妈妈还是一如既往的做好了甜点在家等我，“回来啦，考试顺利吗？来，先吃点东西吧。”我有气无力的坐在了沙发上，望着这些甜点，更是愧疚不已，眼睛再一次被湿润。“我我又是倒数了，妈，我对不起你，对不起”“啊，怎么会呢，你这么努力了还怎么会是倒数了呢，您不是做了很多资料嘛
25、？”“我也不知道啊。”我再一次哽咽了起来，却久久回答不了，是啊，我都这么努力了，为什么还是得不到满意的结果。空气似乎在这一刻被凝结了起来，我便再也不像从前一般背着书奋斗到凌晨十二点了，便直接进入了房间入睡了。我看见妈妈坐在那里，满眼惆怅，一声叹息声就足以表明她对我是多么失望了。半夜了，房间传来了一阵阵声音，我惶恐地把灯打开，看见一个面黄的人在翻我的书包，仔细一看，是妈妈。“妈，你在干嘛啊，怎么还不睡觉啊”我揉了揉眼睛，灯光显得格外刺眼。“你先睡吧，我找找你的试卷，看你到底是哪里没掌握，不然以后问题就这样积累下来岂不是越来越多，好了，你也别睡了，跟我分析一下试卷。眼见这妈妈从我的书包里翻出一张又
26、一张挂满红叉的试卷，心中自是惊恐不已。“看，这个简单的题怎么也错了，连妈妈我也做的来，你到底是怎么了”我低垂着头，“看你这不认真的态度，怎么能得高分呢”因为妈妈的影响，我从来没有如此仔细地把一张试卷从头到尾的看得怎么仔细了。才发现我做题时是那么骄傲，以至于许多细节都没注意，那么粗心以至于简单的题都做错了。才发现我原来有这么多不足的地方需要改进。第二天早晨，捂着妈妈煮的热鸡蛋，带着昨天的挫折出发了，在旅途中我不断改善自己。我说过，时光荏苒，华夏东路，带着挫折出发，去装饰一个残缺的自己。【解析】（1）这是一篇命题作文。汉典里对“出发”的解释有两个：离开原地到别处去；从某一方面着眼。后者不好入题，只能从前者开拓。但也要区别于一般意义上的“动身”或“出行”。一般说来，“出发”的目的性更强，意义更大，所以要重点写出事件背后的意义和价值。围绕“出发”，我们可以进一步思考，“从哪里出发”“为什么出发”“如何出发”等等，往往可以挖掘出事件背后的价值和意义。美国诗人艾略特有这样的诗句：我们叫做开始的往往就是结束，而宣告结束也就是着手开始，终点是我们出发的地方。这里的“出发”就有了一定的象征意义，这样思考，题目的开放性更强，切入的角度更广，也消释了命题作文的某些局限性。据此分析选择角度作文即可。