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人教版高中历史必修2《世界经济的全球化趋势》单元学习总结课件

1、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,经济全球化的表现及其影响 1.表现 (1)生产的全球化。世界性的国际分工使各国成为世界生产的一部分,成为商品价值链中的一个环节,形成了世界性的生产网络。跨国公司的生产和经营有力地推动了生产要素的全球性流动,促进了资源配置的优化组合。 (2)贸易的全球化。随着社会分工的发展,各国之间专业化分工越来越细,国际贸易不再局限于货物贸易范畴,而且扩展到服务及生产要素等方面,从而进一步扩大了国家之间的经济联系。,线索梳理,(3)金融的全球化。经济全球化

2、必然导致金融的全球化。金融的全球化为国际资本的流动扫清了道路,使资本跨国流动的规模不断扩大。 2.影响 (1)积极影响:经济全球化有利于商品、劳动力、技术和服务的国际流动,有利于国际分工的进一步发展,促进各国经济发展水平不断提高,最终促进世界经济持续、稳定的增长。 经济全球化能有效地利用世界各地的资源,加速世界性产业结构调整,为各个国家提供了更多的发展机会,也极大地丰富和方便了人们的日常生活。,(2)消极影响:加剧了全球竞争中的经济利益失衡,对发达国家来说,影响着国际经济“游戏规则”的制定,在全球化进程中获得更大的利益。对发展中国家来说,将面临更大的压力,不得不为此付出很大代价。,重点阐释,一

3、、二战后,资本主义世界经济格局的演变 二战后,资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段:战后初期到70年代,70年代到80年代后期,80年代以来。这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下: 1.战后初期到70年代:美国确立资本主义世界经济霸主的地位,具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备,通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划”,援助西欧国家恢复经济。原因:通过20世纪的两次世界大战,美国大发横财。而欧洲强国在世界大战中损失惨重,处于普遍衰弱的时期。,2.70年代到80年代后期:世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。“布雷顿

4、森林体系”崩溃,美国经济霸主地位动摇。原因:70年代以来,资本主义国家经济发展不平衡,欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。 3.80年代末以来:世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面,加速了世界经济多极化的进程。原因:生产力和社会分工的发展,各国经济相互依赖的程度进一步加深。,二、经济全球化的发展与中国 1.经济全球化对近现代中国的影响 (1)经济全球化对近代中国造成了双重影响:一方面使中国沦为半殖民地半封建社会,被卷入世界资本主义市场,成为西方列强的原料产地、商品市场和资本输出场所,造成中国的贫穷落后,给中国人民带来了深重灾难;另一方面也在客观

5、上推动了中国近代化的进程,瓦解了旧的社会结构,促进了民族资本主义产生与发展;出现了农民阶级、地主阶级、民族资产阶级的救国救民的探索和社会实践;促使中国出现了“向西方学习”的新思潮。,(2)为了适应经济全球化的要求,中国共产党从十一届三中全会后进行了经济体制改革,实行了“引进来”和“走出去”的对外开放战略。2001年加入世界贸易组织。 2.中国与世界多极化 (1)随着综合国力的增强和国际地位的提高,中国已经成为世界多极化格局中的一极。中国积极倡导国际格局多极化,反对建立单极世界和霸权主义强权政治。 (2)为适应经济全球化的大潮,中国加入世界贸易组织和亚太经合组织等国际经济组织。 (3)中国作为最

6、大的发展中国家,倡导建立和谐世界,走和平发展之路,必将为世界和平与发展做出更大的贡献。,综合比较,关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较,方法探究 触类旁通,典例分析 (2016课标全国乙卷,34)读右表 推动表中所列国际组织出现的主要因素是 A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就,答案,解题规范,解题规范 第一步:审题干 一明考点:世界经济的全球化趋势新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力 二抓关键:准确理解经济全球化的影响,第二步:逐项分析,题型解读 概念型选择题主

7、要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力,要求对历史概念外延和内涵能准确理解,并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念,备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”“反映了”等。 解答技巧 (1)背景分析法:历史概念有其客观存在的特定背景,根据历史概念的时间和空间,联系所学知识,直接选取合适的答案。,历史概念型选择题的解题技巧,(2)本质定性法:就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定,即分析“该概念是什么”,凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。 (3)时空定量法:就是对历史概念的时间、使

8、用范围等进行量度上的界定,即分析“该概念在什么时空区间内存在,在什么范围内适用”。 (4)理论分析法:运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答,如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。,变式训练 1.(2016海南高考,21)1948年2月,美国的一份报告称,美国拥有世界财富的50%,却只有世界人口的6.3%。在这种形势下,美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下,保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是 A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织 C.实行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助,答案,解析,1,2,3,解析 根据“美国拥有世界财

9、富的50%,却只有世界人口的6.3%,在这种形势下,美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下,保持这种优势的关系模式”可知美国凭借其经济实力加强对世界金融的控制,确立布雷顿森林体系就是这种意图的表现,故A项正确。,1,2,3,2.(2016江苏单科,20)1987年,英、法、意等12国签署了单一欧洲文件,一致同意制定共同的生产标准,消除资本流动的障碍,寻求统一的税率,相互承认别国颁发的专业和商业执照,遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署 A.启动了欧洲经济的多领域合作 B.为欧盟成立奠定基础 C.表明了欧洲政治一体化的实现 D.为欧元发行扫清障碍,答

10、案,解析,1,2,3,解析 A项应为1967年欧洲共同体成立的影响,早于题目中的时间“1987年”,故排除; “共同创建一个没有国界的欧洲”有利于进一步深化集团内部的合作,为欧洲联盟的诞生奠定了基础,故B项表述正确; 欧洲政治一体化只是一种趋势,目前仍未真正实现,C项表述错误; 欧元于1999年问世,于2002年进入流通领域,与题目中时间不符,排除D项。,1,2,3,3.(2015全国卷文综,35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为 A.新兴独立国家大量增加 B.各国关税税率明显降低 C.美国西欧经济实力下降 D.世界贸易组织大力推动,答案,解析,1,2,3,解析 结合所学可知,世界银行的职能之一是为发展中国家提供贷款和帮助。从题干信息,从1968年到1981年,世界银行的贷款项目和贷款总额逐渐增多,主要是因为随着新兴独立国家的大量增加,贷款需求增多,故选A项。 各国关税税率降低与世界银行贷款无关;贷款项目与数额的增多,无法表明美国西欧经济实力下降;世界贸易组织成立于1995年,与题干时间不符,B、C、D三项错误。,1,2,3,本课结束,