1、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,经济全球化的表现及其影响 1.表现 (1)生产的全球化。世界性的国际分工使各国成为世界生产的一部分，成为商品价值链中的一个环节，形成了世界性的生产网络。跨国公司的生产和经营有力地推动了生产要素的全球性流动，促进了资源配置的优化组合。 (2)贸易的全球化。随着社会分工的发展，各国之间专业化分工越来越细，国际贸易不再局限于货物贸易范畴，而且扩展到服务及生产要素等方面，从而进一步扩大了国家之间的经济联系。,线索梳理,(3)金融的全球化。经济全球化
2、必然导致金融的全球化。金融的全球化为国际资本的流动扫清了道路，使资本跨国流动的规模不断扩大。 2.影响 (1)积极影响：经济全球化有利于商品、劳动力、技术和服务的国际流动，有利于国际分工的进一步发展，促进各国经济发展水平不断提高，最终促进世界经济持续、稳定的增长。 经济全球化能有效地利用世界各地的资源，加速世界性产业结构调整，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。,(2)消极影响：加剧了全球竞争中的经济利益失衡，对发达国家来说，影响着国际经济“游戏规则”的制定，在全球化进程中获得更大的利益。对发展中国家来说，将面临更大的压力，不得不为此付出很大代价。,重点阐释,一
3、、二战后，资本主义世界经济格局的演变 二战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到70年代，70年代到80年代后期，80年代以来。这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下： 1.战后初期到70年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。而欧洲强国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。,2.70年代到80年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。“布雷顿
4、森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。原因：70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。 3.80年代末以来：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。,二、经济全球化的发展与中国 1.经济全球化对近现代中国的影响 (1)经济全球化对近代中国造成了双重影响：一方面使中国沦为半殖民地半封建社会，被卷入世界资本主义市场，成为西方列强的原料产地、商品市场和资本输出场所，造成中国的贫穷落后，给中国人民带来了深重灾难；另一方面也在客观
5、上推动了中国近代化的进程，瓦解了旧的社会结构，促进了民族资本主义产生与发展；出现了农民阶级、地主阶级、民族资产阶级的救国救民的探索和社会实践；促使中国出现了“向西方学习”的新思潮。,(2)为了适应经济全球化的要求，中国共产党从十一届三中全会后进行了经济体制改革，实行了“引进来”和“走出去”的对外开放战略。2001年加入世界贸易组织。 2.中国与世界多极化 (1)随着综合国力的增强和国际地位的提高，中国已经成为世界多极化格局中的一极。中国积极倡导国际格局多极化，反对建立单极世界和霸权主义强权政治。 (2)为适应经济全球化的大潮，中国加入世界贸易组织和亚太经合组织等国际经济组织。 (3)中国作为最
6、大的发展中国家，倡导建立和谐世界，走和平发展之路，必将为世界和平与发展做出更大的贡献。,综合比较,关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较,方法探究 触类旁通,典例分析 (2016课标全国乙卷，34)读右表 推动表中所列国际组织出现的主要因素是 A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济的区域集团化取得显著成就,答案,解题规范,解题规范 第一步：审题干 一明考点：世界经济的全球化趋势新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力 二抓关键：准确理解经济全球化的影响,第二步：逐项分析,题型解读 概念型选择题主
7、要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求对历史概念外延和内涵能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”“反映了”等。 解答技巧 (1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。,历史概念型选择题的解题技巧,(2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等进行属性上的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。 (3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使
8、用范围等进行量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 (4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。,变式训练 1.(2016海南高考，21)1948年2月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50%，却只有世界人口的6.3%。在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“关系模式”的是 A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织 C.实行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助,答案,解析,1,2,3,解析 根据“美国拥有世界财
9、富的50%，却只有世界人口的6.3%，在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的关系模式”可知美国凭借其经济实力加强对世界金融的控制，确立布雷顿森林体系就是这种意图的表现，故A项正确。,1,2,3,2.(2016江苏单科，20)1987年，英、法、意等12国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲”。该文件的签署 A.启动了欧洲经济的多领域合作 B.为欧盟成立奠定基础 C.表明了欧洲政治一体化的实现 D.为欧元发行扫清障碍,答
10、案,解析,1,2,3,解析 A项应为1967年欧洲共同体成立的影响，早于题目中的时间“1987年”，故排除； “共同创建一个没有国界的欧洲”有利于进一步深化集团内部的合作，为欧洲联盟的诞生奠定了基础，故B项表述正确； 欧洲政治一体化只是一种趋势，目前仍未真正实现，C项表述错误； 欧元于1999年问世，于2002年进入流通领域，与题目中时间不符，排除D项。,1,2,3,3.(2015全国卷文综，35)世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9.5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为 A.新兴独立国家大量增加 B.各国关税税率明显降低 C.美国西欧经济实力下降 D.世界贸易组织大力推动,答案,解析,1,2,3,解析 结合所学可知，世界银行的职能之一是为发展中国家提供贷款和帮助。从题干信息，从1968年到1981年，世界银行的贷款项目和贷款总额逐渐增多，主要是因为随着新兴独立国家的大量增加，贷款需求增多，故选A项。 各国关税税率降低与世界银行贷款无关；贷款项目与数额的增多，无法表明美国西欧经济实力下降；世界贸易组织成立于1995年，与题干时间不符，B、C、D三项错误。,1,2,3,本课结束,