1、第3节 其他植物激素,第3章 植物的激素调节,目标导读 1.结合教材图39，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。 2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。 3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。 重难点击 其他植物激素的主要生理作用。,课堂导入 方式一 香蕉是大家都喜欢吃的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种气体物质，那么这种物质是什么呢？ 答案 这种气体物质就是乙烯，它也是一种
2、植物激素。,除此之外植物激素还有哪些？它们都有什么生理作用？怎样利用它们来满足人们生产的需要呢？,方式二 现在水果市场上的一些蜜橘、冰糖橘娇艳光鲜煞是让人喜爱。然而吃起来渣多、发酸，与按时上市的蜜橘、冰糖橘相比口感相差甚远。据水果专家介绍，受早上市早赚钱心理影响，一些橘农通过对果树催肥、催熟，提前摘橘上市。这种“化肥蜜橘”、早熟“冰糖橘”多施用化肥或催熟剂过量，口味比起正常成熟的橘子差得很远。那么，催熟剂为什么能起到催熟的作用呢？它的主要成分是什么？这样的催熟水果会不会对人体有害呢？,内容索引,一 其他植物激素的种类和作用,二 植物生长调节剂的应用,当堂检测,一 其他植物激素的种类和作用,1.
3、植物体内存在着生长素、 、 、 、 等植物激素。 2.其他植物激素的比较,知识梳理,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,种子,幼根,幼芽,生长旺盛,细胞伸长,果实发育,根尖,细胞分裂,根冠,衰老,脱落,各个部位,果实成熟,3.植物激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 起作用，而是多种激素 。,孤立地,相互作用共同调节,1.思考并回答关于植物激素的问题： (1)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这说明细胞分裂素具有什么功能？,答案,细胞分裂素能延缓叶片变黄。,(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一
4、段时间。这种做法与哪种植物激素相关性最大？,答案,与脱落酸(激素)相关性最大。,(3)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？,答案,不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。,2.分析下列关于植物激素之间相互关系的图示并回答相关问题： (1)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。,当植物茎中生长素含量达到M值时，乙烯开始 。 当植物茎中生长素含量达到N值后，生长素含量下降，可能的原因是 。,合成,乙烯含量升高抑制了生长素的合成,(2)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如
5、下图所示。,x表示赤霉素对生长素的合成具有 作用。 y表示赤霉素对生长素的分解具有 作用。 赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过 来实现的。,促进,抑制,生长素,1.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C.乙烯可促进果实成熟 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发,答案,解析,活学活用,赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等，其主要作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，如根尖，其主要作用是促进细胞分裂。乙烯的主要合成部位是成熟的果实等，其主要作用是促进果实成熟。脱落酸的合成部位是根冠
6、和萎蔫的叶片等，其主要作用是抑制细胞分裂，促进芽和种子的休眠，促进叶和果实的衰老和脱落等。,A.甲激素主要作用是促进细胞分裂 B.乙激素主要作用是促进果实成熟 C.苹果在成熟期只受丙激素的影响 D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老,2.下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙分别代表三种激素。下列说法正确的是,答案,(1)植物的生长发育过程，根本上是基因在一定的时间和空间上程序性表达的结果。 (2)在植物生长的某个时期中含有多种激素，各种激素之间相互作用，所表现出的生理作用不仅与激素种类有关，而且与激素的浓度相关。,二 植物生长调节剂的应用,知识梳理,1.植物生长调节剂
7、(1)概念： 的对植物的 有调节作用的化学物质。 (2)优点：容易 、原料 、效果 等。 2.具体应用 (1)用 催熟。 (2)用 溶液处理芦苇，可增加纤维长度。 (3)用 处理大麦，可简化酿酒工艺、降低成本。,人工合成,生长发育,合成,广泛,乙烯利,稳定,赤霉素,赤霉素,3.应用时的注意事项 (1)要综合考虑 、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。 (2)考虑 、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。,施用目的,施用时间,1.试从来源上对比分析植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂。,答案,(1)植物激素：来自植物体本身。 (2)生长素类似物：是人工合成的与生长
8、素有类似生理效应的物质。 (3)植物生长调节剂：是人工合成的调节植物生长发育的化学物质。,2.瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。试探讨使用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质。,答案,植物生长调节剂使用得当，不会影响农产品的品质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响农产品的品质。,3.填表比较动、植物激素：,一定部位,特定的器官,高效,生长发育,3.在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是 A.
9、萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果 B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 C.植物体内没有分解萘乙酸的酶，可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D.萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用,答案,解析,活学活用,在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。利用生长素类似物使其发挥生长素的生理作用，但植物体内没有分解它的酶，而使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出正常水平时，将很快被植物体内的酶
10、分解掉而恢复到正常水平。,植物生长调节剂效果稳定的原因 植物体内的激素会被相应的酶分解，不能长时间发挥作用，人工合成的生长调节剂不是植物体的天然成分，植物体内没有相应的酶去分解它，因此作用效果更持久稳定。,课堂小结,生长素,赤霉素,乙烯,细胞分裂素,脱落酸,当堂检测,2,3,4,5,1.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为 A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯,答案,解析,1,低温贮藏过程中，低温抑制了脱落酸的生成，使种子解除
11、休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使种子萌发。,2,3,4,5,1,2.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽 C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长,答案,解析,生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质。,3.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是 A.用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 B.一定浓度的2,4D可促进插条生根 C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D.用乙烯利催熟香蕉一般不会明显影响香蕉的品质,2,3,4,5,1,答案,解析
12、,一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。,2,3,4,5,1,4.如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， 图中A、B表示不同的植物激素，下列说法不正确 的是 A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 B.据图可以推断出a浓度高于b浓度 C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 D.由图可知，幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果,答案,解析,2,3,4,5,1,激素A、B分别表示赤霉素、乙烯，A错误； 幼苗正常生长，即植物激素对幼苗的促进作用大于对幼苗的抑制作用，故可
13、推断出a浓度高于b浓度，B正确； 激素A促进细胞伸长，激素B抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，C正确； 从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确。,5.自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示。,2,3,4,5,1,请据图回答下面的问题： (1)生长素的化学名称是_。,答案,解析,吲哚乙酸,生长素的化学名称是吲哚乙酸。,(2)果实中的生长素主要来源于_。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_ _。,2,3,4,5,1,发育着的种子,具有分裂能力
14、的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位,答案,解析,自然情况下，雌蕊受粉以后，胚珠开始发育形成种子，此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂能力的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。,(3)从图中可知生长素和_都能促进细胞伸长，它们之间的关系是_作用。,2,3,4,5,1,答案,解析,赤霉素,协同,由图可知，赤霉素在细胞伸长时期含量也比较高，所以与生长素是协同关系。,(4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有_。,2,3,4,5,1,答案,解析,乙烯和脱落酸,从图中观察，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。,(5)图中各种激素动态变化说明：_ _。,2,3,4,5,1,答案,解析,果实(植物)的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是由多种激素相互作用共同调节,根据果实成熟过程中激素含量的升降，说明在果实(植物)的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是由多种激素相互作用、共同调节的。,本课结束,