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2019学年五年级下语文学科第一次段考试题

1、学校 班级 姓名 装订线2018/2019 学年下学期五年级语文学科第一次段考试题一、识文断字。(一)在拼音后面的括号里,写出它表示的字词。(6 分)1、一个小 m( ) 童,穿着 su( ) 衣,斗笠 zh ( )挡住太阳,望着路边喝 zu( ) 的老头,mi ( )眼横飞的少女,地里ch( )草的壮汉,村边 bo( )豆的村妇。2、冬阳底下学骆驼咀 ju ( ) 的 sh( )事,我也不会再做了。3、太阳特别暖和,拉骆驼的摘下了他的 zhn( )帽,骆驼脱掉了它的旧驼绒 po( )子。(二)趣味识字(2 分)请选择一个字,用有趣的方法记住它。可选的字:剥 涩 袍有趣的识字方法: (三) 、

2、请你用“”选择正确的答案。 (2 分)1、在书写时要做到左窄右宽的字是(跤 绍 勒 貌)2、 “卸”字共( )笔,第七笔是( ) 。(四) 、书写展示。抄写句子,要求行款整齐,标点正确。 (2 分)爸爸并没有从沉思中回过头来,到是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是伞。 ”“哪有这么大的伞!”(五)选一选。(只填序号)(4 分)(1)下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。A、毡(zhn)帽 驱(q)逐 喧(xun)闹 随心所欲(y)B、梳妆(zhn) 弹(tn)动 迫(p)害 痴(ch)迷C、柳(li)絮 绞(jio)尽脑汁 清平乐(l) 花苞(bo)3、下列句子,是文中原句的

3、是( )A、是呀,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!B、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。C、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天崖。D、老师教给我,要学骆驼,沉的住气。二、斟词酌句。(一)给下列字组四字词或多于四字词的词语,带有该字的诗句也可。(3 分)襟 媚 漠 学校 班级 姓名 装订线(二)乱句重组。(5 分)( )小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。( )到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。( )这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。( )据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢

4、养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。( )太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。三、过目成诵。(一)按原文填空。(2 分)(1)九 曲 黄河 万 沙, 。(2) ,同 到 牵 牛 织 女 家。(二)根据背诵的国学经典选择填空。(3 分)伤人乎 斯出矣 君子也 野人也 共君今夜 不须睡何似在人间1、乡人饮酒,杖者出, ( ) 。乡人傩(nu),朝服而立于阼(zu)阶。2、厩焚。子退朝,曰:“( )?”不问马。3、子曰:“先进于礼乐, ( ) ;后进于礼乐, ( ) 。如用之,则吾从先进。 ” 4、 ( ) ,未到晓钟犹是春。5、起舞弄清影, ( ) 。四、熟读精思。阅

5、读短文,完成文后练习。(一)爸爸和它讲好价钱了。人在 xi mi( ) ,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔哩冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的

6、想法,我对爸爸说:“不是的,学校 班级 姓名 装订线爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。您不是说,它们走上三天三夜不喝以口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途 j m( )的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。 ”爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。 ”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“” (4 分)磨(m m) 嚼(ju jio) 系(j x) 沾(nin zhn)2、在括拼音旁的括号里写上词语(2 分)3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子(2 分)用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。 (2 分)4、就骆驼

7、脖子底下系铃铛这个问题, “我”和大人的想法是不同的:“我”认为:_(2 分)爸爸认为:_(2 分)你的看法是:_(2 分)(二)每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门,到院子去。院子里边已经是万道金光了,大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。祖父到鸡架那里去放鸡,我也跟在那里,祖父到鸭架那里去放鸭,我也跟在后边。 我跟着祖父,大黄狗在后边跟着我。我跳着,大黄狗摇着尾巴。 大黄狗的头像盆那么大,又胖又圆,我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。 但是大黄狗是喜欢我的,我是爱大黄狗的。鸡从架里出来了,鸭子从架里出来了,它们抖擞着毛,一出来就连跑带叫的,吵的声音很大。祖父撒着通红的高粱粒在地上

8、,又撒了金黄的谷粒子在地上。 于是鸡啄食的声音,咯咯地响成群了。喂完了鸡,往天空一看,太阳已经三丈高了。1、这段话选自萧红的 。 (2 分)2、概括这段话的主要内容。 (2 分)3、联系上下文想一想,文中的大黄狗作者亲切的叫它“ ”(2 分)(三)大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时,春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子,向远处望, 。雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国

9、的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊! 1、你能这篇文章加一个标题吗?(2 分) 2、用简要的话概括短文的主要内容。 (2 分)3、读一读文中加点的句子,在文中做批注。 (2 分)4、用波浪线画出一个比喻句,它是把( )比作了( ) 。(2 分) 5、读一读文中画“”的句子,让我想到一个成语(或一句俗语、谚语、歇后语、诗句等) ,因为 _ (2 分)五

10、、妙笔生花。(一)仿写。 读一读儿童诗,并仿例写一写。 (4 分)童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地一放飞纸糊的花糊蝶;童年,爱和布娃娃说悄悄话;童年,_童年,_童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以至在因特网上,探索着多种多样的秘密。(二)评改:运用学到的评改作文的方法,对下面这段文字进行评点,然后用修改符号修改。至少评点两处,修改三处,使句子更准确、具体生动。 (5 分)看!多美的雪花呀!一开始零零落落,小小的,又轻又柔,仿佛那高贵的白天鹅抖动着翅膀,一片片绒毛落了下来。接着雪花变大,变厚了,仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花,那花瓣纷纷飞落下来。(三)习作。 (30 分)写一件童年趣事,可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门,也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆,要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。