ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:34.34KB ,
资源ID:52352      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-52352.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(教科版科学二年级下册《磁铁怎样吸引物体》教学设计)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

教科版科学二年级下册《磁铁怎样吸引物体》教学设计

1、各种各样的叶教学设计 教材分析本课是二年级下册磁铁单元的第 2 课。教科书的第一部分聚焦,从“使小车动起来需要力”的体验活动引入,引领学生思考怎样通过直接接触和不直接接触让小车动起来。第二部分探索,在探究直接接触让小车动起来的活动中,让学生通过自己的动作感知到“推力”和“拉力” ;在探究不直接接触使小车动起来的活动中,发现磁铁不仅能使小车动起来,还能隔着一些物体让小车动起来。第三部分研讨,在经历体验、探究活动后,让学生探讨不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来。第四部分拓展,在经历隔着物体吸引铁后,让学生来玩一玩磁铁隔着一定的距离吸引带有回形针的“蝴蝶”的游戏,体验磁铁与铁之间的作用力。学生在本

2、课以及本单元具体学习情境中,逐步领会到磁力的含义是指磁铁和铁、磁铁和磁铁之间的作用力,还能体会到磁力可以穿透一些物体,这一概念暗含着对“磁场”的初步理解,并指向了“能量”这一科学概念。教学目标1磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。2推力和拉力是常见的力。3运用推力、拉力和磁力,让小车动起来。4能够围绕探究主题,进行思考和推测;能够根据观察获得证据,完善和修正自己的想法;能按要求进行合作探究学习。 教学重难点【教学重点】通过实验观察磁力的存在。【教学难点】感受和描述磁力的特点。 教学准备多媒体课件、磁铁、小车、棉线、布片、塑料尺、薄木片、纸、玻璃、装水的小塑料袋、厚木板、铁片、纸蝴蝶

3、、学生活动手册等。教学过程一、聚焦同学们玩过玩具车吗?今天,老师带来了一个玩具车(出示实验用小车图片) ,你有什么办法可以让小车动起来吗?两位同学一组试一试。设计意图:通过玩小车,探索归纳使小车动起来的各种方法。二、探索(一)认识拉力和推力1说一说,你们是怎么让小车动起来的?2拉动小车使它动起来,推动小车使它动起来。你能给这力取个名字吗?(板书:拉力 推力)设计意图:用线拉动使小车动起来,用手指推使小车动起来,让学生在活动中体验拉力和推力。让学生多感受几次,尝试着说出力的名称。(二)不接触小车,让小车动起来1如果我们不接触小车,你能让它动起来吗?小组内试一试。 (用嘴吹、用扇子扇风等方法)2

4、(出示磁铁并演示)如果有了磁铁,不接触小车就可以让小车动起来。思考是什么力量使小车动起来的,用画图的方式表示这种力量。 (在活动手册上画出)3全班交流,请学生介绍这种力量。4.教师总结:磁铁与小车之间产生的这种力量,我们叫磁力。 (板书:磁力)设计意图:不直接接触就让小车动起来,学生会想到用嘴吹、用扇子扇,这是用气流来推动小车,也会有学生很快会想到磁铁。用磁铁隔着一定距离就能吸引小车。学生通过试一试、画一画,感受磁力虽然看不到、摸不着,但和推力、拉力一样,是确实存在的力。(三)磁铁能隔物体吸引小车吗?1不接触小车,磁铁可以隔着一定的距离让小车动起来。如果在磁铁和小车中间隔着一些物体,还能让小车

5、动起来吗?2出示并介绍物体(布片、塑料尺、薄木片、纸、玻璃、装水塑料袋) ,学生先预测,在活动手册“磁铁能隔物吸引小车吗”的“预测”一列内,用“”或“”记下预测的结果。3实验操作要求:(1)两位同学为一组,先预测后实测;(2)隔着不同的物体尝试时至少重复做 3 次;(3)随时记录;(4)完成并记录,结束时整理材料。4学生进行实验,合作完成,做好记录。5全班汇报交流结果。设计意图:通过隔着一些物体,让学生感受,就算隔着一些物体,磁铁仍会对铁产生力的作用。注意,这里的“一些物体”是指非铁的、较薄的物体。三、研讨1磁铁隔着纸片、薄木片、布片、塑料片等都能吸小车,那我们是不是可以这么说:磁铁隔着任何物

6、体都能吸铁呢?2小结:虽然磁铁可以隔着一定距离吸铁,也可以隔着一些物体吸铁,但是我们只是测试了有限的这些物体,没有测试更多材料的物体,因此还不能说磁铁隔着任何物体都能吸铁。3引导学生把薄木片换成厚木板,把单张纸片换成一沓纸片再试试。4让学生思考,如果隔的物体是铁片,那么会怎样?然后把铁片分发给学生,让学生试一试。5小结:磁铁只能隔着一些物体吸引铁。设计意图:通过逐步引导,把学生可能形成的“磁铁隔着任何物体都能吸铁”更正为“磁铁隔着一些物体能吸铁” 。四、拓展1老师这里有一只纸蝴蝶,它真的可以飞起来,你们看一看。 (播放视频)2学生两人一组玩“蝴蝶飞”游戏。3讨论:纸蝴蝶为什么能悬在空中,如何解释这种现象。设计意图:磁铁能够隔着一定距离吸引回形针,回形针带着纸片就悬在空中,就像“飞”起来了。指导学生尝试有效的方法,游戏成功的小组给其他小组分享技巧。【板书设计】磁铁怎样吸引物体拉力推力磁力 磁铁可以隔着一定的距离吸引铁磁铁可以隔着一些物体吸引铁