1、,西师大版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,18 失踪的森林王国,盛如梅 女，1933年生，从事少年儿童编书编报编刊40年，曾任新少年报记者、编辑，少年儿童出版社副主任，儿童时代社副总编、副编审、哈哈画报主编等职。喜欢写科学童话，创作有森林王国失踪之谜马小虎办奇案天外来客等30多种书。,第一课时,森林的作用 一、森林是空气的净化物。 二、森林有自然防疫作用。 三、森林是天然制氧厂。 四、森林是天然的消声器。 五、森林对气候有调节作用。 六、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 七、森林有除尘和对污水的过滤作用。 八、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生
2、长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。,臣,厦,饮,耸,废,柱,yn,sh,chn,sng,zh,fi,我会认,do,蹈,水,大,高,梁,气,yn,淹,手舞足,没,bi,悲,惨,大,zo,燥,干,多音字,百姓只好背井离乡，四处逃荒。,bi,我背着妈妈送我的新书包去上学。,bi,饮,厦,臣,耸,柱,废,蹈,淹,悲,我会写,燥,左右 结构,蹈,饮,淹,柱,燥,独体 结构,臣,上下 结构,悲,耸,生字归类,半包围结构,厦,废,状元成才路,识字方法,加一加：厂+夏=厦广+发=废,字理识字：,饮,会意字。甲骨文字形。右边是人形，左上边是人伸着舌头，左下边是酒坛(酉)。像人伸舌头向酒坛饮酒。本义:喝。,蹈,
3、yu,不要写成“白”,易写错,燥,zo,不要写成“足”,识字游戏,森里王国,大臣,大厦,饮水,高耸,干燥,淹没,安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。本课指的是老国王在位时，人们的生活很好。,只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。,词语解释,背井离乡：离开家乡到外地。本课指新国王之后，人们生活的颠沛流离。,战争时期，人们背井离乡，许多良田都荒芜了。,形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。,绿树成荫,鸟语花香,形容春天的美好景象。,深化主题：保护森林就是保护我们自己。,森林是我们的保护神。,自由朗读课文，老国王说的哪一句话最重要。,整体感知,默读课文，思考：本文首先是描述老国王在位时，人们_；然后新国王在位后
4、，人们却_，说明了_的重要性。,安居乐业,背井离乡,保护环境,（ ）堤岸 （ ）庄稼 （ ）露出来了 （ ）枯干了 （ ）干裂了 （ ）干燥了,冲垮,淹没,课堂演练,河床,水井,土地,空气,一、在括号里填上合适的词语。,饮（ ）（ ）（ ）耸（ ）（ ）（ ）蹈（ ）（ ）（ ）淹（ ）（ ）（ ）,冷饮 炊 炊烟,耸立 茸 鹿茸,舞蹈 稻 水稻,淹没 掩 掩护,二、用下面的字组词，并换个部首组成新字 再组词。,上节课我们整体了解了故事的大概，这节课我们仔细学习课文，对比老国王和新国王的做法和结果，明白保护环境的重要性。,第二课时,仔细朗读第一、二自然段： 1.用“ ”画出老国王在位时人们生活
5、的句子。 2.老国王颁布的法令是什么？ 3.老国王对儿子的嘱咐是什么？,互动课堂,很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，免子在草丛间出没，鸟儿的叫声婉转动听。,通过对各种动物的描写，将一个美丽富饶的森林王国长现在我们面前。,森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。,首先总体介绍百姓生活过得很好。然后利用排比句来详细叙述人们的生活是多么美好。,安居乐业 丰衣足食 国泰民安天下太平 安生乐业 太平盛世,词语积累（表示生活幸福安乐的词语）,仿照第一自然段最后一句话，写一个排比句
6、。,思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。,仿写句子,森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”有一次，王子追赶兔子时踩坏了三棵小树苗，国王知道了，命令卫士打了王子三十皮鞭。,介绍老国王颁布的特别法令，这是保证森林王国美丽富饶的原因。用“王子”做例子来说明这条法令的重要性。,后来，老国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，否则，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”,老国王再次重申森林的重要性。也为以后故事发展做了铺垫。,朗读第三、四自然段： 1.用“ ”画出新国王有什么想法。 2.他颁
7、布了什么命令？,新国王上台以后，治理国家还算勤勉，但是，他对那条特别法令却一直耿耿于怀。,新国王对那条特别法令的态度，为后面他做出的决定做了铺垫。,有一天，来了一个远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国，国王却置若罔闻,新国王被迷惑了，做出了砍树的决定，而且执意妄为，不顾劝说。,决定砍树,品读课文第五、六自然段： 1.建造高楼大厦对动物有什么影响？ 2. 一开始，百姓觉得怎样，他们怎样评价新国王？,参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立
8、起来。老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树成了梁柱、门窗和家具。,大树没了，高楼起来了。,伤害了动物,一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。,人们觉得新奇，所以称赞新国王。,认真阅读课文第七自然段： 1.现在出现了什么状况？ 2.人们感受是什么样子的？,人们感受到了砍伐森林，兴建工厂带来的坏处，渴望回到原来的森林王国。,可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人委靡不振，人们渴望呼
9、吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。,人们受伤害,自由朗读课文第811自然段： 1. 妖魔鬼怪他们想干什么？ 2. 课文分别描述了怎样的场景，思考一下，为什么会出现这些？,妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。,总体来说，各种妖魔鬼怪都来了。而它们来的原因是森林王国的树木没有了。侧面说明树木的重要性,跃跃欲试 耿耿于怀 欣欣向荣彬彬有礼 夸夸其谈 依依惜别,词语积累（表示AABC的词语）,雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护的土地，变得贫瘠了，再也没有丰收的年景。百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭
10、。,雨妖带给森林王国的伤害，还有老百姓悲惨的生活。,热魔狞笑着来了。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干澡极了。蝗虫一群群飞来啃吃庄稼，庄稼没有了收成。,热魔带给森林王国的伤害。,沙鬼对风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阴挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。转眼间，整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。,沙鬼和风怪带给森林王国的伤害，人们只能远走他乡。,读一下课文第十二自然段： 1. 森林王国变成了什么样子？ 2. 新国王怎么样了？,国王听着狂风的吼叫，看着高楼大厦被黄沙渐渐埋
11、没，深深地叹了口气，瘫倒在自己的宝座上。,森林王国被黄沙淹没了，新国王知道自己犯了大错。,句子品析:,结合全文思考：造成这样结果的原因是什么？,新国王砍倒了树木，毁坏了森林，破坏了环境，所以才有这样的结果。,爱护树木，保护环境都非常重要。根据自己在现实生活中的体验，说一下保护环境的重要性，写成一个小片段。（注意细节用词生动形象）,小练笔,在我们的城市里，每天晚上，都很少看到那闪亮的小星星。而在我遥远的家乡，每天晚上，天空上挂着的小星星总会闪现在家乡的上空。起初，我认为这是自然现象。可到后来，我发现，这竟然是空气污染造成的，所以保护环境，可以让我们看到美丽的星星。,联系现实生活，谈谈这个童话给我
12、们哪些启示？,失踪的森林王国这是一篇童话故事，通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。,结构梳理,失踪的森林王国,老国王,新国王,安居乐业,保护环境,背井离乡,这是一篇_，通过对森林王国消失前后的描写，说明了_给人们带来的灾难，告诉我们要保护大自然，树立_。,破坏森林,童话故事,环保意识,主题概括,1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.保护环境，就是爱惜生命。 3.那里有绿色，哪里就有生命。 4.地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。,关于保护环境的口号,拓展延伸,1.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它
13、从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 惠特曼,关于保护环境的名言,2.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。 诺曼卡曾斯,森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。_,天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。,课堂演练,一、读句子，用划线的词写句子。,2.但是，他对那条特别法令却一直耿耿于怀。,为了那一把尺子,他对我一直耿耿于怀。,3.国王却置若罔闻。,他总不好好学习，把父母告诫的话都当作耳旁风，置若罔闻。,二、根据课文回答问题。 1.老国王在世时森林王国是一幅怎样的景象？用四字词语试着描述一下。,美丽富饶 四季开放 悠来荡去 婉转动听 安居乐业,2新国王上台后森林王国发生了哪些变化？ 用四字词语试着描述一下。,污浊不堪 萎靡不振 铺天盖地 背井离乡,3. 森林王国失踪给人们带来哪些启示？,人们应爱护大森林，热爱大自然，树立环保意识。,