1、八年级物理试卷 2019.03一、选择题：（每小题 2 分，共 28 分）1、下列事例，能说明分子在不停地做无规则运动的是：（ ）A、狂风骤起吹得树叶满地飞旋 B、清晨安静的校园里栀子花香气袭人C、水中加糖用力搅拌后水变甜 D、放学后小明打扫教室时看到灰尘在空中飞舞2、内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ） A、 B、 C、 D、3、用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个小球，静止时如图所示，现将悬挂乙球的细线剪断，则下列判断正确的是（ ）A.甲、乙两球不可能都带电 B.乙球可能不带电C.甲球依然保持静止 D.乙球将会竖直下落4、
2、如图所示的实例中,可增大摩擦的是( )A.轴承中装有滚珠 B.给车轴加润滑油 C.轮胎表面有花纹 D.磁悬浮列车行驶5、一辆汽车在高速公路上分别以 v1、v2、v 3 的速度匀速直线行驶 ,且 v1F2F3 C. F1F2F3 D. 无法确定6、如图所示，放在桌 面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（ ）A茶壶的重力方向垂直向下 B茶壶对桌面的压力作用在茶壶上C茶壶受到惯性作用处于静止状态 来源:学科网 ZXXKD桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的7、甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（ ）A. 甲车 B. 乙车 C.
3、 两车都是 D. 两车都不是8、下列情景中，处于平衡状态的是（ ）A.绕地球匀速运行的卫星 B.加速追赶猎物的猎豹 C.下落的苹果 D.匀速下降的跳伞运动员9、如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（ ）A箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力时一对平衡力D假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地10、如图甲所示，物体甲重 30N，被 50N 的水平压力 F 甲 压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重 60N，在 40N 的水
4、平拉力 F 乙 作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受 到的摩擦力 f 甲 和物体乙受到的摩擦力 f 乙 分别是（ ）A.f 甲 =30N，f 乙 =60N B.f 甲 =30N，f 乙 =40N C.f 甲 =50N， f 乙 =60N D.f 甲 =50N，f 乙 =40N11、如图所示,叠放在一起的物体 A 和 B,在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )A. 甲、乙两图中物体 B 所受摩擦力大 小均为 FB. 甲、乙两图中物体 A 均受到地面对它的摩擦力大小均为 FC. 甲图中物体 A 受到地面对它的摩擦力 为 0，物体 B 受到的摩擦力为 FD
5、. 乙图中物体 A 受到地面对它的摩擦力为 F，物体 B 受到的摩擦力为 012、如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块 M 连接，置于粗糙水平面上，当 M 位于 O 点时弹簧恰好不发生形变。现将 物块 M 拉至 A 处由静止释放，M 向左最远可运动至 B 点，则物块（ ）A.从 A 到 O 一直加速运动 B.从 A 到 O 先加速后减速C.从 O 到 B 先加速后减速 D.从 O 到 B 先匀速后减速13、将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（
6、 ）A.水平向右，3.4N B.水平向左，3.4N C.水平向左，2.6N D.水平向右，2.6N14、在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图的实验,下列有关叙述正确的是( )A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B. 实验中运动的小车最终停下来，是因为小车在水平方向上受平衡力C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律二、填空题：（每空 1 分，共 32 分）15、如下图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力 F 作用下向前移动，说明力可以改变物体的 。仅改变推力 F 作用的位置，如下图乙所示，木块却向前
7、倾倒，说明力的作用效果与力的 有关。16、两块表面磨平的铅块，使之紧密接触，铅块能结合在一起，在它的下面还能挂重物，这个实验表明分子间存在 力；把 100ml 的酒精和 100ml 的水混合后，总体积 （选填：大于、小于或等于）200ml,这种现象说明分子间存在 ，从而间接地说明了 。17、如图所示，用手握住重 5N 的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_N，方向为 _ _（选填“竖直向下 ”或“ 竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_ _（选填“增大”、“减小”或“ 不变”）。18、跳伞运动员和伞的总质量是 80Kg，当他从飞机上跳下时，他受到的阻
8、力_ _（选填大于、小于或等于）他受到的重力，下落的速度越来越大；当打开降落伞 匀速下降时，运动员受到的阻力大小为_ _N，方向_ _。(g 取 10N/Kg)19、小明利用气球做了一个小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动：（1）使气球向右运动的力的施力物体是 。（2）若以吸管为参照物，气球是 。20、冰壶运动员的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡胶底的他滑行时，橡胶底的鞋比塑料 底的鞋受到的摩擦力大如图他用 b 脚蹬冰面后，只用 a 脚向右滑行。滑行时冰对 a 鞋的摩擦力向 ；蹬冰时冰对 b 鞋的摩擦力向 （选填“左”或 “右” ） 。该运动员 b 脚应该穿 底的鞋。 （选填“橡胶
9、”或“塑料” ）21、小明用刚学的知识做了一个坡度自动测量仪,如图(a)所示,图中的指针和重锤 A 会绕 O 点转动,若放在斜坡上,则如图(b )所示,图(b )所示的斜坡坡度为_，此装置的原理是利用_ _，如果用此装置测量竖直墙壁,则指针应指在_位置,此装置有哪些实际应用：_ _.(举一例)22、如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中。然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O 点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做_ 运动，这是由于小球具有_。23、小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关是发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也
10、有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用 Ft 图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的 Ft 图像如图乙所示，其中 04s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，O至少要用 N 的水平拉力；木块与桌面之间的滑动摩擦力是 N当木块所受的拉力为2.2N 时，木块所处的运动状态是 24、小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是 ，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做 运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”或“不变”）。25、如图甲所示,用一拉力传感器(能感应
11、力大小的装置) 水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s 时，重物所受摩擦力大小为_ _N，第 6s 时，重物所受摩擦力大小为_ _N，第 8s 时，重物所受摩擦力大小为_ _N.三 、简答题：（共 40 分）26、(5 分)按要求作图：（1）如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图。（2）如图，一位小朋友骑着一辆自行车匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力为 f1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在 O 点画出前轮所受地面摩擦力 f2 的示意图。(3) 在水平向右行驶的小车车厢顶
12、端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块 A。从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并持续一段时间，如图所示。请画出这段时间内物块 A受力的示意图。27、 （7 分）用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”（1）实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上，用弹簧测力计沿 方向匀速拉动，示数如图甲所示，这样做的目的是 （2）小明在用同一装置做实验时，发现弹簧测力计示数时大时小，某时刻测力计示数如图乙所示，此时木块受到的滑动摩擦力为 N（3）在木块上加放砝码，重复图甲操作，发现弹簧测力计示数将 （选填“变小” 、 “ 不变”或“变大” ） （4）小明对实验装置进行了改进，如图
13、丙所示他拉着下面足 够长的木板沿水平面向左加速运动，读出弹簧测力计示数，此时木块受到的是 （选填“静”或“滑动” ）摩擦力，方向水平向 ，大小 （选填“等于”或“不等于” ）弹簧测力计示数28、（10 分）小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示（1）此测力计的量程是 0_N（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力 G=_ _N（3）小娟想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的
14、测量仪器是_ _进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第_次实验实验次数 1 2 3 4 5 6来源:Z xxk.Com 7拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6弹簧伸长量 L/cm来源:学科网 ZXXK 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4（4）由图象可知，弹簧测力计的原理是：在一定范围内，_ _（5）若将两根同样的弹簧并排使用，更_ _（选填“ 易”或“ 难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_ _（选填“ 大”或“小” ）（6）选取 A、B 完全相同的两根弹簧，将 A 弹簧左端固定在墙上，用大小为 F 的力
15、拉 A 的右端；在 B 弹簧 左右两端均 施加大小为 F 的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度 LA_ _LB（选填“ 大于”“等于” 或“小于” ）（7）该小组同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面 上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把 L-L0 作为弹簧的伸长量 x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F 与弹簧的伸长量 x 的图 线可能是下图所示图线中的哪一个_29、（3 分）小梦乘坐竖直升降电梯从一楼到六楼，刚上升时有一种向下沉的的感觉，快到六楼时却有
16、一种向上飘的感觉。小梦猜想这种感觉应该与人对电梯地板的压力大小有关。于是小梦把压力传感器放在电梯地板上，将一物体放在 压力传感器上，探究电梯上升过程中压力传感器示数变化，每隔 1s 记录一次 数据，记录数据如下表所示：时间 t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11压力 F/N 10.0 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0（1）根据上表数据，请在图中绘制出电梯整个上升过程中压力传感器示数 F 随时间 t 变化的图象。（2）分析图象可知物体的重力为 N，由图象还可以获取的信息有 （写出一条即可）。30、（7 分）
17、在“探究二力平衡的条件 ”活动中。(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于 _ _状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 _ 和_ _的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_ _的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案 ,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序：_ _(用字母表示)，这样的改进是为了减小_ _对实验的影响。(4)如图丙,是最终确认的实验
18、方案。此方案中 ,由于_ _ ，故卡片的重力可忽略不计。来源:学|科| 网31、（8 分）在探究阻力对物体运动的影响时：图甲图乙（1）如图甲所示需将小车从斜面的 _高度处静止释放，目的是_ _,比较小车在不同材料的水平支持面上运动的_。（2）必须保证小车运动在水平支持面上，这是为了让小车在竖直方向所受_力和支持面对小车的_力相平衡，从而只探究阻力对物体运动的影响。(3)由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_ _。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_ _。（4）在辨析图乙小明、小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理
19、由是_ _。八年级物理试卷答案 2019.03 一、选择（每题 2 分，共 28 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B A B C A D B D D B B B C C二、填空（每空 1 分，共 32 分）15、运动状态 作用点 16、引 小于 间隙 分子间存在斥力 17、 5 竖直向上 不变 18、小于 800 竖直向上 19、气球喷出的空气 静止 20、左 右 橡胶 21、15 度 重力的方向竖直向下 90 度 检查路面（窗台）是否水平22、匀速直线 惯性 23、2.3 2 静止或加速运动24、没有沿水平方向拉动弹簧测力计 匀速直线 变大25
20、、 5.5 5.1 5.1 三、解答题（40 分）26、（1+1+3 分）来源:学,科,网27、 （ 7 分）（1 ）水平 利用滑动摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，从而测出摩擦力的大小（2 ） 2.6 （3 ）变大 （4）滑动 左 等于 28、（10 分）(1)5 (2)2.6 (3)刻度尺 4 (4)弹簧的伸长与所受的拉力成正比 (5)难 大 (6)等于 (7)C.（2 分）29、 （ 3 分）（1）见右图；（2）10在 01s，地板对物体的向上的支持力大于重力，即做加速运动。 （合理即可）30、 （ 7 分）(1)静止或匀速直线运动 (2)重力 拉力 拉力 (3)B、A.、C 摩擦力 (4)卡片的重力远小于钩码的重力31、 （ 8 分）（1）同一 小车到达水平面时的速度相同 距离（2） 重 支持 （3）越远 匀速直线运动（4）同一接触面摩擦力一定，容易探究摩擦力对物体的影响，而推力，不易控制其大小且不便于测量推力的大小