1、第三课 做大自然的朋友,学习目标：,1、保护环境，是人类的责任。 2、青少年应该以实际行动保护大自然，保护环境。,保护大自然即是保护人类自己,大自然养育了人类，人类在索取和享用大自然各种资源的同时，不要忘记自己的义务。人类是地球上唯一具有高度自主能力的生命，享用了最多、最广泛的自然资源，因而也应承担起保护自然的主要责任。人类应该亲近自然、感激自然和保护自然，做大自然的朋友。保护自然，即是保护人类自己。,世界面临着怎样的资源环境形势?,地球上的自然资源是有限的，人类的过度消耗及人口不断膨胀、自然环境破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。,人类应采取怎样的对策,人类唯一的选择是：实施可持续发展战略
2、，控制人口增长，节约资源，保护环境。,一、人类的责任,1、人类唯一的选择是什么？何谓可持续发展？,（1）人类唯一的选择是实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 （2）所谓可持续发展，是指我们的发展既能满足当代人的需要，同时又不损害后代人的生存和发展。,2、几十年来，联合国有关部门创设了很多与控制人口、节约资源、保护环境相关的纪念日。,世界森林日（3月21日）,世界地球日（4月22日）,与控制人口、节约资源、保护环境相关的纪念日,世界无烟日（5月31日）,世界环境日（6月5日）,世界人口日（7月11日）,3、我国为节约资源、保护环境作出哪些努力？,（1）根据我国的国情，党和政府始
3、终将节约资源、保护环境放在十分重要的位置。（2）制定中华人民共 和国环境保护法，规定：“一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。”,封山育林、南水北调、计划生育、 西气东输、牲畜圈养、休渔期、 退耕还林、还湖、还草。,具体行动,二、少年在行动,1、作为青少年一代，我们承担的责任是什么？,我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不 仅应该感激自然、亲近自然，更应以实际行动保护自然、保护环境。,1、首先学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。2、从学校到家庭，再到社区、我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。,青少
4、年应以实际行动，保护环境、保护自然。,全球青少年环境公约,我国关于节约资源、保护环境的规范：,中华人民共和国环境保护法公民环保行为规范,环保小贴士,减少汽车尾气,提倡步行，骑单车 尽量乘坐公共汽车 城市建立汽车单双号出行制度,解决垃圾成堆,按要求投入垃圾站 垃圾要分类回收 旧物捐给贫困者,减少白色污染,使用环保购物袋，不使用塑料袋 不使用非降解塑料盒 加强对废旧塑料的回收和利用,讨论：,小林一家生活在一 条小溪旁。以前，小溪 清澈见底，人们常在小溪里捕鱼捉虾，淘米洗 菜。后来，小溪的水渐 渐变得混浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人 们也不敢在小溪里淘米 洗菜了。原来，小溪的 上游建了一座化工厂，
5、化工厂的污水直接排放到小溪中，污染了小溪。 当地一些居民认为，在化工厂打工能赚钱，一点儿污染算不了什么。还有一些居民认为，虽然化工厂能带来一时的经济效益，但从长远看，得不偿失。,对于上述事件，你的观点是,观点一,观点二,青少年要如何落实保护环境的行动？,1.从身边小事做起，落实环保行动。随手关灯、水龙头；纸张双面使用；少用或不用一次性物品；少乘汽车多走路；不乱扔垃圾、不乱排放生活污水。保护绿化，垃圾分类投放。 2.学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式。 3.敢于同各种破坏环境的行为作斗争。,课堂练习,A、 B、 C、 D、,1、可持续发展的原则有（ ） 建立一个可持续发展的社会 尊重和保护生活
6、社区 保护地球的生命力和多样性 使公民团体能够关心自己的环境,D,2、全球青少年环境公约要求我们：不要到处乱丢垃圾；不要浪费； 爱护野生动植物做到这些（ ）,A、 B、 C、 D、,是我们应尽的责任和义务 是亲近和热爱自然的表现 有利于我们培养环保习惯 有利于我们增强环保意识,D,A、 B、 C、 D、 ,3、在我们的生活，一些人以吃野生动物为乐，以穿动物裘皮为荣，对此我们应该这样劝诫（ ）,生物的多样性减少会威胁人类生存 珍爱、保护动物是人类应该具有的品德 我们没有理由虐待和杀戮其他动物 我们要树立人与自然和谐相片的生态道德观,A,观察漫画“母亲”的哀愁，回答问题：,说明人类面临着严峻的人口、资源和环境等问题。,（1）漫画说明了什么问题？,为了解决上述问题，我们中学生日常生活可以做到哪些事？,积极参加有关节约资源、保护环境的宣传活动； 宣传计划生育基本国策； 节约粮食； 随手关闭水笼头、关灯； 尽量不使用塑料袋和一次性筷子。,我宣誓：从现在开始，保护环境，节约资源，做一名环保卫士。,