,第 6 课时 多一些、少一些、多得多、少得多,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.让同学们学会运用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等词语描述两个100以内的数间的关系，并能应用于日常生活。 2.在描述比较数的过程中进一步发展同学们的数感，提高同学们应用数学的能力，培养数学意识。,10个,38个,34个,从图中你能知道什么？,10个,38个,34个,小猫做的比小猴多很多吗？,小猫比小猴做的多一些。,小猴比小猫做的少一些。,10个,38个,34个,小狗做的和小猴比怎么样？,小狗做的比小猴少得多。,小猴做的比小狗多得多。,中间鱼缸里的鱼比右边鱼缸里的鱼少一些，比左边鱼缸里的鱼少得多；左边鱼缸里的鱼比中间和右边鱼缸里的鱼都多得多；右边鱼缸里的鱼比最左边鱼缸里的鱼少得多，比中间鱼缸里的鱼多一些。,英国,中国,坐有40个座位的车比较合适。,大约有40本。,10 比45小得多；92比45大得多；48比45大一些。（答案不唯一）,把16支铅笔放在两个笔筒里，使每个笔筒里的铅笔同样多，可以怎样放？,如果有27支铅笔，还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗？,每个笔筒放8支铅笔。,不能,猜一猜,我想了一个两位数,比48大比50小。,
