西师大版二年级语文下册第六单元,治理 洪水 返回 辛劳 疏导 项目 异常 艰苦 浪费 脱落 率领 挖通 苦不堪言 截然不同 毫不动摇 安居乐业 流离失所 冥思苦想 代代相传,很久很久以前，汹涌的洪水吞没了农田，冲倒了房屋，无数的百姓流离失所，苦不堪言。,冲 倒 房 屋,鲧的儿子禹决心要治理洪水，让人们重返家园，安居乐业。,鲧冥思苦想，最终决定修筑高高的堤岸，来堵住泛滥的洪水。,他走遍千山万水，不辞辛劳，仔细地察看水流和地形。终于，他想到了一个与鲧截然不同的治水方法“疏导”。,想一想：鲧和禹分别是怎么治水的？你觉得谁的方法更好？,带领人们在群山中开道，以便引导洪水流入大海。,禹在外治水十三年，曾经三次路过自己的家，但他一次也没有进门看一看。,这是一个流传千古的神话，主要叙述了上古时代大禹率领民众治理洪水的故事。赞扬大禹的奉献精神。,
