1、2019 安徽教师招聘考试上好一堂课的 5 项忠告“开言知肺腑，出口见精神。 ”教师的优秀口才，来源于教师对教育事业的热爱，丰富的文化科学知识，以及对学生的赤诚之爱。捷克的著名教育家夸美纽斯在其名著大教学论中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，学习要有兴趣才能接受。所以对教师来说，以后的课想激起学生的兴趣也许会轻而易举。但是，万事开头难，第一节必须煞费苦心，精心准备，更要一炮打响，让学生从此“死心塌地”地爱上我们的课，这便是教学成功的第一步。下面是给上第一节课的新教师的五项忠告，对接手新班级和初次上讲台的学生会有很大的帮助。1、利用“前因效应”做好自我介绍“前因效应”也叫“第一印象
2、效应” ，即由初次见面时所形成的对一个人的印象。 “第一印象”固然不一定真实，但对学生认识教师的作用重大。第一印象的好坏，直接影响到对教师的信任、尊敬、崇拜的程度，继而影响到教师是否能顺利地开展教学工作。因此教师在来到一个新的班级时，必须十分重视给学生留下一个美好的第一印象，与学生见好第一次面，讲好第一次课的开场白，把第一节课讲得十分精彩。除此以外，还要认真批改好第一次作业，慎重妥善地处理好第一次意外事件，精心开好第一次班会，等等。(师出教育，我们用心培育教师)2、利用渊博的知识进行趁热打铁第一次与学生见面，再美妙的自我介绍，如果没有教师精湛、渊博的专业知识做支撑，都是没有说服力的，不足以形成
3、学生的崇拜心理。因此，教师威信的真正形成，仅靠“第一印象”还不够，在与学生交流时，精深的专业知识和广博的相关学科知识，是支撑威信形成的重要条件。学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。教师，要想顺利完成“传道、授业、解惑”的任务，必须要有精深的专业知识，否则，浮光掠影，一知半解，甚至在讲话时出现虚假错误；不仅不能完成教学任务，更重要的是还会贻害学生和造成学生对教师的不信任，使教师的威信大大降低，学生一旦认为教师不学无术，不仅丧失学习兴趣，还会对正常的思想教育产生严重的逆反和对抗，所以充分提高自己的专业水平是教师威信稳定持久建立的重要基础。(师出教育，我们用心培育教师
4、)3、记住并讲出后进生的名字曾有人问一位心理学家：“世界上最美妙的声音是什么？”答案是：“听到自己的名字从别人的口中说出来。 ”因为这样会使对方感到亲切、融洽，反之，对方会产生疏远感、陌生感，进而增加双方的隔阂。优等生不担心自己的名字会让教师记不住，但是如果教师能记住后进生的名字，对他们来说却能产生荣誉感。其实，教师威信的树立也可以通过“记住学生名字”的途径来培养。事实上，后进生中的大多数都有很强的自尊心和进取心，他们也希望被别人重视，成为有尊严的人，他们不仅渴望得到同学的尊重，更渴望得到老师的重视和信任。教师在第一节课能记住他们的名字，并出乎意料地叫出了他们的名字，能让他们产生极佳的心理效应
5、，甚至改变他们今后的人生道路。因此，教师在接任新班级后，未到开学，即可先行阅读学生基本资料，熟悉学生的基本信息，如姓名、学生成绩、思想状况、特长等。(师出教育，我们用心培育教师)4、讲话时要理解和尊重每个学生新学期伊始，每个学生在心灵上都有一种积极向上的愿望，特别是新接一个班的时候，学生看到换了老师也换了环境，不管这个学生原来成绩多么糟糕、思想多么落后，经过假期的沉淀和家长的教导，他都会萌发出“一切重新开始”的向上心理，都渴望在新的学期里，自己的行为表现能够引起老师的关注，渴望得到老师的赏识。特别是后进生由于以前获得老师赞赏的机会很少，或者除了受到斥责和处罚外根本就没有得到过赞赏，因而他们会时
6、时告诫自己，不要重犯原来的错误，一定要好好学习，对自己重新充满希望和信心，而在此时，教师的及时关注、帮助和赏识无疑就成了他们前进的动力、信心的增强剂。(师出教育，我们用心培育教师)5、敞开心怀爱学生高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”青少年学生的心理需要中情感的需要是第一位的，教师在言谈举止中，对学生多一些理解、信任、尊重、宽容，少一些批评、埋怨，可使学生信赖、仰慕和感激。这样做对学生具有很强的迁移作用。得到教师尊重和理解的学生往往精神生活充实，个性品质较为健全，他们也能以真诚之心对待同学、对待集体；反之，得不到教师尊重和理解的学生可能会厌恶学习、厌恶人生，
7、甚至滋生反社会情绪。教师对学生的信任和尊重，可以使学生产生教师“期待效果” ，进而去追求成为教师所导向的人，所以教师必须敞开胸怀爱学生。“这节课就上到这里，很高兴认识同学们，下节课再见。 ”教师的话语刚一结束， “铃，铃”的下课声也响了起来，同学们都睁大了惊诧眼睛：“哇噻！老师比墙上的挂钟还准时啊！我的天，简直不敢相信。 ”“老师，再见。 ”尽管教师已经走出了教室很远，但从同学的这句呼喊声里，就可以感觉到他们已经对你“一见钟情”！身为一名教师肯定都存有这样的希望学生都能够一见生缘，让人世间最珍贵的师缘、情缘汇成一首优美的歌。“好的开始是成功的一半” ，教师在第一节课上要充分展示自己的素质和魅力
8、，给学生留下美好的第一印象，这会对你今后的教学工作产生事半功倍的效果，也会为你将来打造生动有趣的课堂埋下伏笔。(师出教育，我们用心培育教师)安徽师出教育教师招考研究中心深入研究 2014、2015 和 2016 年安徽省统考各学科专业考试情况，为大家深度剖析考试形式、考试内容以及考试难度，以期为广大考生复习备战 2017 年教师招考提供科学指导。（一）考试形式及内容剖析在2016 年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告中明确规定：笔试为教育综合知识和学科专业知识两科，笔试每科满分为 120 分，按教育综合知识占40%、 学科专业知识占 60%合成笔试成绩，学科专业知识的重要性，由此可见一斑。学科
9、专业考试主要考查学科专业知识、学科课程与教学论及其应用。换言之，考查三大板块的内容，即学科专业知识、新课程标准理论及教学实践。其中学科专业知识约占总分 120 分的 70%，学科课程与教学论及其应用约占总分的 30%。考查的题型主要为以下几种题型：学段 学科 客观题 主观题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作数学 选择题、填空题 解答题、论述题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析小学音乐 选择题、填空题、 简答题、论述题、材料解析题、写判断题、连线题、译谱题作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、
10、综合应用题体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计科学 选择、判断 简答、论述、材料分析、教学设计品德与生活 选择题、填空题、连线题简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作数学 选择题、填空题 简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析政治 选择题 简答题、论述题、辨析题、材料分析题、案例评析题、教学设计题历史 选择题 论述题、材料解析题、教学案例及分析
11、题地理 单项选择题 填空题、简答题、论述题、绘图与设计题、案例分析题生物 选择题、判断题 简答题、论述题、材料分析题、教学设计化学 选择题、填空题 简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题物理 选择题 实验题、简答题、计算题信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题音乐 选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、综合应用题中学体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计（二）考试难度剖析学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。综合分析近几年安徽
12、省各地市教师招考情况以及 2014、2015 和 2016 年全省统一招考情况，学科专业知识的考查，从难度上来看，小学一般是中考及以上难度，中学阶段一般是高考及以上难度。如小学语文考查拼音、汉字、标点符号、语法修辞、古汉语实词虚词、文学作品阅读等等，都属于中小学要求掌握的基础语文知识。师出教育招考研究中心选取了 2014 年2016 年安徽省教师招考有代表性的地区的笔试入围成绩，以供广大考生参考。1.2014 年专业课入围分数比对（1 ）合肥蜀山区学科 招聘人数 入围合成最高分 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分 专业最低分小学语文 A组 11 104 98 105 91 10
13、5 96小学语文 B组 11 104.4 95.2 106 88 106 92小学语文 C组 10 105 98 105 90 107 92小学数学 A组 10 106.6 97.8 109 90 114 95小学数学 B组 9 109.4 101.4 107 93 114 98小学英语 4 102 97.3 108 97 102.5 93小学音乐 5 105.8 93.4 103 91 108 87小学美术 4 107.2 97.7 103 91 112 93.5小学体育 4 88.5 81.7 98 85 90.5 76小学信息 2 99.8 96 101 93 99 94小学科学 2 1
14、02.6 95.8 102 94 103 94初中语文 5 104.4 96.8 112 91 103 89初中数学 4 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 3 102.8 98.6 102 92 108 97初中体育 2 94 77.6 97 85 92 70初中思品 1 108.2 102.6 101 93 113 106初中历史 2 102.6 97.8 108 93 106 99初中物理 1 91.4 85.4 98 89 88 83初中化学 1 93.2 80.4 98 81 90 74（2 ）淮南市凤台县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综
15、最低分专业最高分专业最低分小学数学 A组 10 83.2 99.4 95 66 107 82小学数学 B组 9 82.6 101.8 97 64 109 82小学语文 A组 13 91.8 102.2 101 90 103 90小学语文 B组 13 83 98.2 100 80 102 82小学语文 C组 13 75.4 102 100 71 107 74小学英语 2 92.1 101.4 102 89 101 87小学体育 7 73.6 89.1 103 79 88.5 65小学美术 3 84.9 96.6 99 76 99 85.5小学音乐 3 81.4 103 100 83 105 82
16、初中英语 2 92 94 100 94 94 87初中体育 4 69.6 84.4 100 74 78 62初中物理 2 67.6 86.2 103 84 86.2 67.6初中思品 9 88.2 105 105 77 105 91初中生物 2 92.2 100.4 101 76 109 93初中历史 3 87.2 93 93 68 100 90初中音乐 1 78 90.4 82 76 96 76初中语文 3 90.2 80.2 98 86 86 71初中数学 2 99.2 85.2 102 81 104 74初中地理 1 82.2 88.6 94 84 85 812.2015 年专业课入围分
17、数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学语文 A 组 10 89.3 81.5 92 81.5 88.5 79小学语文 B 组 11 90.9 80.2 89 77 93.5 79小学语文 C 组 11 88 80.9 87.5 74 89.5 77.5小学数学 A 组 10 96.4 89.4 94.5 73 108.5 90.5小学数学 B 组 10 97.7 89.3 83 73.5 110 92.5小学英语 10 96.6 93.3 90.5 80.5 102.5 95.5小学音乐 7 78.25 68.65 83.
18、5 77 75.75 57.75小学美术 6 99.5 88.8 88 72.5 108.5 90小学体育 6 82.4 76.9 84.5 71.5 83.25 74小学信息 3 101.6 91.2 86 73.5 112 99.5小学心理健康 1 97.2 94.7 89.5 81.5 105 100小学科学 2 93 83.1 76.5 69 109 91初中语文 1 80.7 79.2 85.5 84 77.5 76初中数学 1 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 2 94.9 91.8 92 84 100.5 93.5初中体育 1 74.2 71.8 80.5
19、 67 75 70初中音乐 1 76.2 69.45 82.5 76.5 72 62.75初中思品 1 97.4 95.6 90.5 83.5 104 102初中历史 1 92.7 89.9 87.5 76.5 92.7 89.9初中物理 2 98.6 89.8 92 85 107 90（2 ）阜阳市阜南县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学 13 94.1 81.5 85.5 69.5 101 78小学语文 15 88 77.1 92.5 76.5 89 72小学英语 14 93.5 84.3 90 73.5 99 85小学体育 14 8
20、3 61.6 83 68 83 54小学美术 14 90 73.4 86.5 69.5 97.5 71小学音乐 15 73 60.4 82.5 69.5 72 45.75初中英语 8 90.5 83.8 86 73.5 97.5 84.5初中物理 2 83.2 63.2 87 66.5 86 52初中思品 3 84.3 76.2 80.5 64.5 84.3 76.2初中历史 1 89.8 86.4 83.5 79.5 95 91初中美术 2 71.4 60.8 67.5 63.5 74 58初中语文 5 84.6 75.6 89 70.5 82.5 71初中数学 6 94.9 84.9 87
21、.5 74.5 94.9 84.9初中地理 3 85.1 73.7 89.5 75.5 83.5 72.53.2016 年专业课入围分数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘人数 入围合成最高分 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分 专业最低分小学语文 A 组 15 79.77 71.28 99.5 89.5 88 72.5小学语文 B 组 15 80.28 73.48 98.5 85.5 88 70.5小学语文 C 组 15 77.1 71.78 100.5 85 86 73.5小学语文 D 组 10 78.8 70.28 95 81.5 82 72.5小学数学 A 组 12 85.
22、63 77.92 97.5 82.5 108 91.5小学数学 B 组 11 84.1 75.62 100 82 106 93小学数学 C 组 1 80.78 74.87 91 81 101.5 91小学英语 5 84.87 77.87 99 88.5 101.75 96小学音乐 4 79.86 70.36 94 76 99 89.75小学体育 7 80.45 71.96 95.5 77 94.75 79.75小学美术 3 83.87 75.57 94.5 83 102.5 94.5小学信息 2 87.87 81.57 94 85 116 105小学科学 2 82.27 77.12 94 78
23、.5 101 87.5初中语文 3 80.18 75.15 98 85 91.5 82.5初中数学 2 80.67 68.45 94 82.5 100 81.5初中英语 2 82.33 78.6 96 91 101 94.5初中体育 1 75.5 75.42 83.5 75.5 86 82.5初中政治 2 82.28 75.9 97.5 89.5 97.5 92初中历史 1 84.25 81.5 96.5 84 101 92.5初中信息 1 82.45 74.72 79 70 101.5 87.5（2 ）芜湖市芜湖县学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低
24、分初中语文 1 94 87.3 94 78 94 92初中数学 1 95 89 96.5 87.5 95.5 88初中政治 2 97.7 92.2 99.5 88.5 98.5 90.5初中历史 1 96.9 93.2 100.5 89 96 94.5初中音乐 2 96.65 83.35 90.5 74 100.75 84.75初中体育 2 90.7 83.9 95.5 83 88.75 80.25初中美术 1 93.5 85 86 74.5 98.5 91小学语文 14 88.3 79.8 96 81 88 72小学数学 10 101.5 87.8 96 84 108.5 87.8小学美术
25、8 97.8 83.5 94.5 79.5 103.5 85.5小学英语 5 100.45 94.3 98.5 85 104.5 96小学音乐 4 93.9 85.95 88.5 76 102 85.75小学体育 5 94.45 81.3 94 75 98 79.75小学科学 4 100.5 88.4 96.5 80.5 103.5 89通过 2014、2015 和 2016 年专业课入围分数比对，我们可以得出以下几个结论：1.2016 年和 2015 年专业课难度相当，并且难度普遍较 2014 年有所提高，主要学科分数多集中在 8090 分之间。2.以合肥地区为代表的市区一级的教师招考分数相对县一级地区较高。3.分数线较为平稳的学科有小数、小英、小美和中英等，分数线明显呈下降趋势的主要是小语。考生在复习的过程中要注意自己的目标职位的大致入围分数线，及时调整复习状态及节奏，确保最终能顺利入围。