1、1呼和浩特市 2019 届高三第一次质量普查调研考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36 分）(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)乡村传统文化赋予了传统乡村生活以规则、意义和价值，是乡村村民日常生活中常态性和当然性的文化。然而，随着村民们越来越多地接触到外面精彩世界
2、，他们生存和发展的愿望有了新的参照系，部分人特别是青壮年渐渐感觉乡村生活很难体现人的生存价值，对乡村生活的意义产生了怀疑。而且他们在向往城市生活、崇拜外来文化的同时，也日益对乡土传统文化产生疏离感和自卑感。传统民族乡村社会里，村落中辈分最长的能人常常拥有着知识、经验与道德的权威。然而随科学技术的发展和村民职业的分化，村落中许多过去的经验因陈旧失去了其传承的价值，而善于接受新事物的年轻一代，能力日渐显现。乡村社会中的年长者，在乡村文化秩序中的权威地位渐渐弱化，在家庭成员中的角色慢慢被边缘化，使乡村传统文化中的核心礼俗文化受到了挑战。与此同时，经济日益成为乡村生活的强势话语，利益标准取代了传统文化
3、中蕴含的道德评价标准，乡村传统文化的内涵和价值渐渐地被隐匿。表现在实际生活中，尊老爱幼、与人为善、以和为贵等道德观逐渐被相互提防、唯利是图和以自我为中心等价值观所代替，一些村民变得越来越短视和趋利。正确的价值观能润滑社会关系，促进社会和谐。然而，伴随乡村村民与外界交往的增多，传统乡村社会所崇尚的诚实、淳朴意识及热情好客、重义轻利的朴实做法遭遇了复杂的现代社会中敲诈勒索、坑蒙拐骗、见利忘义和竞争优胜劣汰的残酷现实。在乡村社会传统的道德范式正逐渐落寞、而新的道德范式却没有真正建立起来的情形下，村民自身无法有效抵御各种负面冲击，常常只会依据自己的现实利益行动。当看到朴实厚道并不被人看作是美德，坚守传
4、统并不能使自己获利，而身边一些人投机取巧、凶狠霸道甚至损人利己却获得利益并引人称羡的时候，很多恪守传统礼俗道德的村民陷入了迷惘。有人甚至开始动摇，优秀的价值规范和道德修养逐渐被抛在脑后。村民群众价值观的迷茫和混乱使乡村社会陷入了伦理及秩序危机之中，大大增加了乡村治理的难度。从社会治理角度看，社会的和谐稳定发展需要物质支持，更需要道德支撑。当前乡村传统文化的现实遭遇深切影响了村民的价值观，乡村社会需要梳理已然迷乱的道德价值标准，构建体现国家主流价值观的新的伦理道德规范。从文化的角度看，存在于民众生活之中、渗透于村民骨髓和性格之中的乡村传统文化，离开传统将失去它生存的土壤，离开现代将失去它存在的价
5、值，它必须既是传统的又是现代的。 如果乡村传统文化现存的伦理价值体系难于支撑当下乡村的日常生活，民族乡村社会乃至乡村传统文化的落寞就会在所难免。其实，千百流传下来的乡村传统文化是地方性知识和生活方式的文化统合，其中寓含的道德价值、精神价值以及追求幸福、热爱生活的生命姿态，在今天看来依然值得珍惜。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.乡村传统文化对传统乡村社会有独特的作用，赋予传统乡村生活以规则、意义和价值，它以文化的角度统合了地方性相关知识和生活方式。B.乡村传统文化中的核心一礼俗文化受到挑战，所以乡村社会中年长者，在家庭成员中的权威地位逐渐弱化，角色被边缘化。C.乡村社
6、会转型过程中优秀的传统文化的式微，给乡村治理带来了消极影响：村民的价值观陷入迷茫与混乱的境地，伦理与秩序呈现危机。2D.乡村传统文化现存的伦理价值体系与当下的乡村日常生活是唇齿相依的关系。关系一旦破裂，民族乡村社会与乡村传统文化就会处于被冷落的境地。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A.文章先列举传统乡村文化面临的严峻挑战，接着分析了在复杂现代社会中不良现象的影响下，乡村出现的种种不文明现象，最后指出乡村传统文化依然值得珍惜。B.文章第二段采用了讲道理的方法，旨在论证一些村民变得越来越短视和趋利的原因。C.文章第三段用正反对比的方法，阐释了两种对立的价值观的冲突，这种冲突使
7、很多恪守传统礼俗道德的村民陷入了迷惘。D.文章第四段从社会治理和文化角度两个层面阐述了乡村传统文化与现代、与传统的内在关系。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.乡村存在方式在空间上的逐渐改变，带来了乡村传统文化生态的逐渐改变，村民们不再遵循乡土传统文化，逐渐向往城市文化，崇拜外来文化。B.乡村传统文化价值渐渐裂变，传统文化中的尊老爱幼、与人为善、以和为贵等道德观，逐渐被以自我为中心的价值观所取代，村民变得短视与趋利。C.村民们的道德观发生了变化，他们逐渐以经济利益为根本，无法有效抵制各种负面冲击，他们陷入迷茫，有的人甚至动摇，致使乡村社会难以管理。D.采取丰沃乡村传统文化土壤
8、进而展现乡村传统文化新意义的举措，能为乡村治理找到根治方案，让乡村传统文化展现生机。（二）实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的材料，完成 46 题。材料一：“十三五”时期是推动绿色城镇化落地，全面实现 2020 年国家新型城镇化发展目标的关键时期。1 月 13 日，在北京举行的第九届中国经济前瞻论坛上，针对如何实现可持续发展的新型城镇化，国务院发展研究中心资源与环境政策研究所所长高世楫表示，生态文明建设是走向新时代的重要领域，绿色是重要主题。对于如何推进新型城镇化高质量发展，国家发改委宏观经济研究院产业与技术经济研究所所长黄汉权认为，一是加快农业转移人口市民化；二是推动城乡的
9、融合发展；三是以城市群为主体，构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局；四是建设智慧、人文、生态、宜居的城市。体制机制方面，要由城乡二元体制向城乡一体化发展，包括土地、资金、劳动力要素、管理等；发展重点由注重城市空间的扩展转向提升城市功能；空间布局由原来的每个城市独立、孤岛、板块式发展转变为网络化，互相连接起来发展；治理要由粗放型向精细化转变。国务院发展研究中心资源与环境政策研究所所长助理程会强认为，新型城镇建设是把城市看作一个由生活、经济和自然形成的复合系统，新型城镇化主要是解决经济发展、人口增长和资源环境之间的协调问题。材料二：棕桐生态城镇发展股份有限公司积极践行“绿水青山就是金山银山”理
10、念，全面走出了“生态城镇”模式。“我们要为美丽中国的协调发展做点贡献。”董事长吴桂昌说。“很多小城镇、农村拥有各自的优势，如何将优势挖掘出来?这是值得思考的。”吴桂昌说。2014 年，棕榈股份紧随国家生态文明建设与新型城镇化发展的战略步伐，率先展开生态城镇试点，从长沙浔龙河，到贵阳云漫湖、时光贵州棕榈股份从多个角度审视生态城镇规划，因地制宜，根据区域特点引入体育、旅游、教育等产业，打造与镇情相匹配的特色小镇，探索出以乡村振兴为样板的“浔龙河模式”，以文旅为主的“贵安模式”等。随着国家利好政策的出台，尤其是交通设施的改善，过去的“穷山恶水”变成“青山绿水”的后发优势，加上消费升级释放出来的巨大市
11、场空间，为特色小镇的发展创造了千载难逢的契机。生态城镇正是在这样的历史背景下，为生态资源和区位价值较优的经济欠发达地区提供的一种生态优先、兼顾民生和经济发展的新模式。吴桂昌表示，棕榈股份将推动更广域层面的生态城镇建设，让更多落后地区群众受益，实现美丽中国梦。材料三：生态城镇化是指在实现自然生态系统良性循环的前提下，以生态经济体系为核心，以实现社会可持续发展为目的，使城镇的经济、社会、生态效益实现最佳结果。它以生态文明建设为主体，推进大中小城市和农村小城镇的生态化、集群化、现代化的发展，走科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、个性鲜明、城乡一体、大中小城市和小城镇协调发展的生态城镇之
12、路。3生态城镇化的“生态”就是要将生态文明建设融入到城镇化的过程中去，由过去片面注重追求城市规模的扩张，转变为以提升城镇的生态文明、公共服务等内涵为中心，真正使城镇成为具有较高品质的宜居宜业之所。生态城镇的“城镇”已不是一般概念的城镇，而是与其所处的区域形成一个有机的生态系统，是人、自然与社会、环境和谐共生、协调发展的生态型可持续发展城镇。生态城镇化是一个不断探索创新的生态化发展的过程，同时也是人类自身发展的过程，是实现城镇可持续发展的有效途径。材料四：1.下列针对上述材料的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A.针对如何实现可持续发展的新型城镇化，高世楫表示生态文明建设是走向新时代的重要领域
13、，绿色是重要主题。B.推进新型城镇化高质量发展，一个做法是要以城市群为主体，构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局。C.生态城镇化，要从多角度审视生态城镇规划，引入体育、旅游、教育等产业，打造与区域、镇情相匹配的特色小镇。D.生态城镇化是一个不断探索创新的生态化发展的过程，同时也是人类自身发展的过程，是实现城镇可持续发展的有效途径。2.下列对上述材料的理解，不合理的一项是（3 分）A.材料一、材料二和材料三都提到生态文明建设，可见要实现可持续发展的新型城镇化，必须将生态文明建设融入其中。B.材料一中“绿色城镇化”与材料三中“生态城镇化”概念的内涵相同，都是指新时期“可持续发展的新型城镇化”之
14、路。C.材料一说“由注重城市空间的扩展转向提升城市功能”，“城市空间的扩展”也就是材料三中所说的“城市规模的扩张”。D.“我们要为美丽中国的协调发展做点贡献。”吴桂昌所说“协调发展”是指“大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”。3.根据上面四则材料，概括说明进行生态城镇化建设将会给民众带来哪些方面的好处?（6 分）(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)阅读下面的文字，完成 79 题。花馍馍超过 20 万!肖飞的眼睛有些湿润了。“大娘三婶，四婶，咱的花馍馍卖了 20 多万!”肖飞人未进房，声音先到，正在揉面捏馍馍的“巧巧们”全都惊得回头看他。大家伙围过来，甩甩手上的面粉，抢着看肖飞的
15、手机，尽管没几个识字的。“我就说了，跟着俺肖飞，肯定发大财，这回信了吧?”大娘略有些得意地扬扬眉毛，乐呵呵地说。几个妇女笑着一个劲地点头。大家伙叽叽喳喳说笑着，劲头十足。肖飞叉拿出一叠订单，一一说明客户对花馍造型、颜色的要求。她们一边听着，一边心里已有了盘算，用什么模子，颜色用什么蔬菜水果榨取，已是轻车熟路。4很快，大娘大婶们各归各位忙乎开了。胖大婶摆开架势，面团揉得劲道十足。上好的小麦粉闪着雪花般的纯洁，在肖飞眼里，那是最美的颜色。年近三十的肖飞，身形瘦削，长相清秀，面白如玉。他从小不喜欢耍枪弄棒，却对面团感兴趣。逢年过节，男孩们放鞭炮，斗纸牌，他却站在奶奶的面案前挪不动腿。奶奶给他一块面，
16、他高兴地又捏又揉，转眼一只可爱的小兔子便栩栩如生了，奶奶和妈妈看了连声叫好。父亲却不以为然：“怎么学娘们家玩面呢!没出息!”肖飞对父亲的呵责丝毫不在意，独自玩得不亦乐乎。他还特地去那些“巧巧”家看她们怎么捏，回来后躲到小屋里反复试验，直至满意为止。有一次，他为了做一盘龙凤呈祥的花馍馍弄坏了两大盆面，气得父亲一把掀翻了他的面板，瞪着眼骂道：“不好好学习，也不学点立身的技术，就想着这些娘们的东西，你想气死我吗?你也十八九了，不能老让我养着你，出去挣几个钱，你爱咋玩就咋玩!”父亲下了最后通牒，肖飞只好和别的男孩一样去打工。五六年间辗转做过饭店服务员、建筑小工、快递小哥，钱也挣了些，心却始终像飘在半空
17、的叶子，没根没落，很不快乐。到了谈婚论嫁的年纪，肖飞却连女孩的手都没牵过。父母为这事简直要愁白头，他却没事人一样，休息时就躲在屋里鼓捣面团。一天，同事优优来找他，一进门就被桌上的花馍馍吸引住了。粉嫩的莲花、娇憨的小猪、相亲相爱的母子猴栩栩如生，素朴神奇，又透着小麦特有的清香。当她知道都出自肖飞之手时，顿时对他产生了好奇。一好奇就想研究，一研究俩人就坠入了爱河。优优建议把花馍馍放到网上去卖，一段时间后销量上升，有些供不应求，优优又提出干脆辞了工作专做花馍馍卖。网络生意越来越好，订单越来越多，肖飞忙不过来，想起了老家那些“巧巧”们。他回去把婶子大娘们召集到一起，让大家跟着他一块创业。他们的花馍作坊
18、就这样成立了。可刚刚做了两个月，网上便涌现了来自各地的花馍馍，竞争一下子激烈了。而大婶大娘们手艺各有差别，网上评价参差不齐，他们辛辛苦苦做的花馍馍，渐渐滞销。看着堆积如山的馍馍，想着当初肖飞的承诺，一些人灰心丧气，感觉还不如回家拾掇庄稼呢!肖飞把大家召集起来，红着脸宣布了刚刚制定的标准，如果达不到就要离开。一些人正失望，一听这个，拿了钱就回了家。他的大娘不忍心看他太尴尬，力劝几个手艺好的留下来和肖飞一起创业。“让年轻人也看看咱老太太不是吃闲饭的!”她常常笑着给大家伙鼓劲。肖飞发现，销量好的花馍馍样式更多，颜色更鲜艳，而他们只有简单的几个花样，跟不上都市的审美水平，于是他发动婶子大娘们动脑筋想办
19、法，开发更多样式，榨取新鲜的蔬菜水果汁调颜色，既美观又健康；为了适应年轻人的品位，专门学做玫瑰花、百合花。终于，他们熬过了低谷。龙凤呈祥、年年有鱼、百鸟朝凤、玲珑小狮子、石榴桃儿、莲子蓬、蝙蝠、生日面糕等造型，有红的绿的，白的紫的样式各异，五颜六色，谁见了都夸好看；临近春节时，订单直线上升，竟然卖了二十多万，并且还在上涨!肖飞回家把消息告诉了父亲，父亲尴尬地笑了笑，问，要不要烧火的?肖飞满口答应，要!“二十八，把面发刀、孩见了乐开花；二十九，蒸馒头，神仙吃了清人愁。”远处传来几声童谣，空中响起噼里啪啦的鞭炮声。要过年了，肖飞踌躇满志，准备亲手做几个漂亮的花馍馍4.下列对小说相关内容和艺术特色的
20、分析，正确的一项是（3 分）A.小说采用倒叙手法，先写肖飞和婶子大娘们面对 20 万订单的激动心情，然后回顾肖飞做花馍生意的来龙去脉，这样开头使小说产生悬念，更引人入胜。B.做花馍本来是女人的事，肖飞作为男孩却对捏面团感兴趣，太没出息，因此父亲不愿意再养他，下了最后通牒让他去打工养活自己。C.在大量花馍滞销，工资都拿不到的情况下，很多人选择离开，肖飞的大娘却坚信他一定会成功，力劝几个巧手留下来和肖飞一起创业。D.优优是个有经济头脑的女孩，她一看到肖飞的花馍就产生了拿到网上去卖的想法，后来又建议肖飞辞掉工作创业，体现了她的预见能力。5.肖飞从幼时喜欢捏面团到花馍销量 20 万，经历了一个较为坎坷
21、的过程，请概括肖飞创业成功具备了哪些因素。（6 分）6.小说最后写到“要过年了，肖飞踌躇满志，准备亲手做几个漂亮的花馍馍”请结合全文，探究肖飞此刻的复杂心情。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）(一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）5阅读下面的文言文，完成 10 13 题。邝埜，字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰市人闻令震惧钞法通矣事遂已倭犯辽东戍守失律者百余人皆应死命埜按问具言可矜状帝为宥之。营造北京，执役者巨万，命埜稽省，病者多不死。宣德四年，振关中饥。在陕久，刑政清简。父忧服除，擢应天府尹
22、。蠲苛急政，市征田税皆酌其平。正统十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急。时不能用。也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。诏下，埜上疏言：“也先入犯，一边将足制之。陛下为宗庙社稷主，奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎?”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死
23、!”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧?”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。明日，师覆，埜死，年六十五。埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲?”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。成化初，谥忠肃。（节选自明史邝埜传，有删改）【注】邝埜：kungy 钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.奏曰/市人闻令震惧/钞法通矣/事遂已/倭犯辽东/戍守失律者百余人/皆应
24、死/命埜安问/具言可矜状/帝为宥之B.奏曰/市人闻令震惧/钞法通矣/事遂已/倭犯辽东戍守/失律者百余/人皆应死命/埜按问/具言可矜状/帝为宥之C.奏曰/市人闻令震/惧钞法通矣事遂/已倭犯辽东戍守/失律者百余人/皆应死/命埜按问/具言可矜状/帝为宥之D.奏曰/市人闻令震/惧钞法通矣事遂/已倭犯辽东/戍守失律者百余人/皆应死/命埜按问/具言可矜状/帝为有之11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.父忧，父丧的婉辞。古代官员在位期间，如若父母去世必须按规定辞官为父母守制。B.户部，尚书省六部之一，掌管全国土地、户籍、赋税，财政等事务，长官为户部尚书。C.行在，也称行在所
25、，指天子所在的地方，也可专指天子巡行所到之地。D.乡试，古代科举考试之一，在各省省城（包括京城）举行，因在春季举行，故称“春闱”。12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.邝埜处事宽和，能为百姓着想。监造北京城时，服劳役的人中那些生病的大多保住了性命；任应天府尹时，减免了当地百姓的苛捐杂税。B.邝埜晓畅军事，很有战略眼光。瓦刺也先势力强大，邝埜请示朝廷做好防备，免除驻守京城士兵劳役以备及时调用，可惜朝廷没能采用。C.邝埜忠心耿耿，心系社稷安危。邝埜以死相谏力阻皇帝亲征，触怒宦官王振，被迫随皇帝大营出行，最后被处死，时年六十五岁。D.邝埜廉洁正直，深受父亲影响。父亲教子甚
26、严，邝埜在陕西做官时因思念父亲，想请父亲任乡试的考官，受到父亲的严厉批评。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。（5 分）（2）车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒 浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗 莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟 。6【注】玉垒：山名。西山寇盗：指吐蕃。梁父吟：三国志说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。14. 下列对这首诗的理解和赏析
27、，不正确的一项是（3 分）A.首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观，上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。C.颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫前来侵扰。D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首登楼，含有对诸葛武侯的仰慕之意。15. 首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?（
28、6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）(1)在论语中，“_，_”两句阐述了学习与思考之间的辩证关系。(2)李白的蜀道难中“_”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺；而“_”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。(3)苏轼赤壁赋结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“_”忘记了空间，“_”忘记了时间。主客皆进入豁达淡然的“乐境”。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。创新是衡量曲艺艺术水平的重要依据。随着人民生活水平不断提高，观众期待曲艺家们能够以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形
29、象创作生产出更多优秀作品，让精神文化生活不断迈上新的台阶。曲艺的繁荣发展之路，就是不断改革创新之路。曲艺工作者要_，随着时代生活创新，以自己的艺术个性创新。创新是曲艺事业发展的生命，（ ）。继承不是把传统说唱形式原封不动地复制上演，创新也不是没有继承地_，创新要在继承传统曲艺说唱表演艺术本质属性的基础上，根据新时期观众变化的审美需求，进行改革和新的创造。因此，要敢于打破界限，融汇各种曲艺形式。演员在保留传统曲艺基本特征的基础上，_。曲艺创新要警惕和克服焦虑浮躁情绪，切忌从一个极端滑向另一个极端，切忌打着创新旗号将曲艺搞得_。换言之，曲艺与各门类之间还是要有边界、有辨识度，创新要有利有节。总之，
30、曲艺创作既要尊重传统、保护精华，也要打开新局、大胆创新，要以传统激活现代，以创新赢得未来。17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A.曲艺要在传统的基础上创新，要面向市场、面向观众B.曲艺要在传承的基础上创新，要面向观众、面向市场C.要在传统的基础上创新，要面向观众、面向市场D.要在传统的基础上创新，面向市场、要面向观众18. 依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（3 分）A.转益多师 面目全非 志存高远 另起炉灶B.志存高远 面目全非 转益多师 另起炉灶C.转益多师 另起炉灶 志存高远 面目全非D.志存高远 另起炉灶 转益多师 面目全非19. 文中划横线部分有语病，
31、下列修改最恰当的一项是（3 分）A.曲艺创作既要尊重传统、保留精华，也要打开新局、大胆创新，要以传统激活现代，以创新赢得未来。B.曲艺创作既要保留精华、尊重传统，也要打开新局、大胆创新，要以传统激活现代，以创新赢得未来。C.曲艺创作既要尊重传统、保留精华，也要大胆创新、打开新局，要以传统激活现代，以创新赢得未来。D.曲艺创作既要尊重传统、保留精华，也要大胆创新、打开新局，要以现代激活传统，以创新赢得未来。720.假如你是广播电台少儿栏目主持人，请你根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意，不超过 80 字。（5 分）蔚蓝的天空，万里无云。绿油油的草地上，一条小溪潺潺流过
32、，水中的鹅卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯、双目炯炯有神。21. 根据原文，按照要求仿写句子。（6 分）原文：年轻人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！要求：（1）仿照原文句式与修辞；（2）另选题材；（3）以“年轻人”开头。四、写作（60 分）22. 阅读下列材料，根据要求写作。（的分）在科技革命、工业智能化来袭的时代，这两位大国工匠的事迹引人深思：港珠澳大桥的建设者中国“深海钳工”第一人管延安，他负责岛隧工程的沉管舾装作业，导向杆和导向托架安装精度要求极高，接缝处间隙误差不得超过正负 1 毫米，管延安做到了零缝隙。从 2013 年港珠澳大桥完成第一次海底隧道对接算起，经管延
33、安的手安装的设备已经成功对接 16 节海底隧道，操作零失误。高风林是航天特种熔融焊接工，为我国 90 多发火箭焊接过“心脏”。长征五号发动机的推力室，需要加装稳定装置，国外普遍采用的是粘接技术，而且这项粘接技术对我国实行技术封锁。高凤林大胆地提出了采用低熔点氩弧钎焊的方法进行连接，最终创造性地解决了推力室头部研制的难关，试车考核完全满足设计要求。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题, 9 分）1A 2. B 3. D（二）实用类文本阅读
34、（本题共 3 小题,12 分）4（3 分） C （此项内容是材料二棕榈股份的做法，“引入体育、旅游、教育等产业”须因地制宜，根据当地具体情况而定。）5（3 分） D （“大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”是黄汉权谈论关于如何推进新型城镇化高质量发展的做法之一，与“美丽中国的协调发展”不是同一概念。）6.（6 分）注重生态文明建设创造优美洁净生活居住环境。提升城市功能带来先进便捷的生活条件，包括交通、体育、教育、旅游等设施。 发展经济提供大量就业机会，保障可持续发展的经济效益。（评分标准：本题要求从生态环境、城市功能、经济效益三个角度分类作答，每条 2 分；其它答案若言之成理，也可酌情给分。
35、）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题,15 分）7.（3 分） A （B 项肖飞没出息是父亲个人的想法，不是客观原因，父亲激他出去打工，也并不是真的不想养他了；C 项花馍滞销时，没有提到发不出工资，一些人离开时是拿了钱的，大娘不忍心看到肖飞尴尬，才劝一部分人留下来，未必是坚信他一定成功；D 项优优第一次看到肖飞的花馍，只是好奇感兴趣，并不是一看到就产生拿到网上卖的想法。）8.（6 分）兴趣爱好。从小喜欢捏面团，还常常去学习观摩婶子大娘们做花馍，回来独自研究。执着精神。父亲不支持他做花馍，逼他去打工，他没有放弃，工作之余依然坚持自己的爱好。（在竞争压力大，花馍滞销时，没有气馁，没有放弃，依然
36、坚持下去。）创新精神。花馍滞销时，通过研究发现问题，开发新样式，加入新鲜蔬菜水果汁调色等，生意8好转。亲友支持。女友优优不仅支持还提出合理建议，是他创业的动力。（大娘没有离开，还劝其他巧手留下，在他事业遇到低谷时对他给予最有力的支持。）（评分标准：分条作答，意思对即可，每条 2 分，答对三条满分。其他答案如言之成理，如天赋、管理精细化、产品质优等，在得分未满的情况下，每答出一条可给 1 分。）9.（6 分） 对未来事业踌躇满志，充满信心。对父亲终于理解自己的欣慰。对历经坎坷终获成功的感慨。对困难时理解支持他的亲友的感激。（评分标准：本题属于探究题，答案相对开放。要求必须答出第一条，给 2 分；
37、每条 2 分，答出任意两条即可。其他答案若言之成理，也可酌情给分。）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题,19 分）10（3 分） A (奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。)11（3 分） D (乡试在秋天举行，被称为“秋试”或“秋闱”。)12（3 分） C （“以死相谏”、“被处死”有误。）13（10 分）(1)明成祖在北京时，有人上奏说南京金融制度（或：纸币发行、流通、兑换的法令）被一些豪民破坏，明成祖就派邝埜前往调查。（“或”， “廉视”，“为”被动句，各 1 分，句意 2 分。采分点只
38、作参考，给分适用减分制，扣满 5 分为止）(2) 皇帝驻扎在宣府，朱勇战败阵亡。邝埜请求快速起驾入关，派出重兵作为殿后。没有得到皇帝的回复。(“车驾”、“次”、“败没”、“不报”各 1 分，句意 1 分。采分点只作参考，给分适用减分制，扣满 5 分为止)文言文参考译文邝埜，字孟质，宜章人。永乐九年进士，被授予监察御史。明成祖在北京时，有人上奏说南京金融制度被一些豪民破坏，明成祖就派邝埜前往调查。大家认为将要大兴牢狱捕获人犯，而邝埜只是抓获一两个豪民就回来了。上奏皇帝道：“南京百姓听到皇帝的命令非常震惊害怕，金融制度畅通了。”南京金融制度被破坏一事得到了整治。倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人
39、失职，按照法律都应该被处死。皇帝命令邝埜追究查办，邝埜向皇帝陈说可以同情之处，皇帝为此宽恕了这些人。营造北京时，服劳役的有数万人，皇帝命邝埜监查管理，那些生病之人大多保住了性命。宣德四年，赈济关中遭受饥荒的百姓。在陕西任职较久，执行刑律、主持政事清明简约。父亲去世守孝结束，朝廷提拔他任应天府尹。减免了当地百姓的苛捐杂税，征取的田税全都参考几种意见定出可行的办法。正统十年晋升为尚书。瓦剌也先势力强大，邝埜向朝廷请示做好防备，又和朝廷大臣商议防备方略，请求增加大同的驻军，挑选有智谋的大臣巡视西北边务。不久又请求免除驻守京城的士兵修筑京城的劳役，使他们得到休养来准备事情急迫时可以及时调用，当时朝廷没
40、能采用。也先进犯，宦官王振主张皇帝御驾亲征，不与朝廷大臣商议可否。诏书下达，邝埜上疏道：“也先进犯，派一个边将足够控制局面。陛下是国家的主人，为什么不重视自己。”皇帝没有听从。随从帝王的车驾出关之后，力请皇帝回朝。王振十分愤怒，命令他与户部尚书王佐一同随皇帝大营出行。邝埜在行军途中掉下马来几乎摔死，有人劝他留在怀来城就医。邝埜道：“皇帝亲自出征，我怎么能借口生病按自己意思行动呢？”皇帝驻扎在宣府，朱勇战败阵亡。邝埜请求快速起驾入关，派出重兵作为殿后。没有得到皇帝的回复。他就再一次到皇帝的驻地上奏请求班师。王振大怒道：“腐儒怎么知道行军用兵之事，再讲就判你死罪！”邝埜道：“我替国家百姓说话，害怕
41、什么呢？”王振命令身边的侍卫将他扶出大帐。邝埜与王佐相对在帐中哭泣。第二天，明军战败，邝埜被敌军杀死，时年六十五岁。邝埜为人勤劳廉洁正直谨慎，非常孝顺。他的父亲邝子辅做句容教官，教育邝埜甚是严格。邝埜在陕西做官时间很长，想见一见自己的父亲，于是想请父亲任乡试的考官。父亲很愤怒：“儿子做监察官，而父亲做考官，拿什么来防备别人的闲话？”急忙寄去书信责备他。邝埜曾经寄给父亲一件衣服，父亲又回信责备道：“你掌9管法律，应当洗雪冤案、解决长期积压的案件，而不要有愧于你的官职，从哪里得到这件衣服，竟然用它来玷污我。”把衣服包好之后交还给他。邝埜拿着书信跪着诵读，哭泣着接受父亲的教诲。成化初年，朝廷赐予邝埜
42、 “忠肃”的谥号。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题,9 分）14（3 分） A（A 项错误在于“以哀景写哀情”和“正衬”的说法，本诗是以乐景写哀情，用的是反衬手法。）15（6 分）客居他乡。诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居的漂泊与伤感；万方多难。吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心；壮志难酬。自身理想抱负无法实现之痛，为自身怀才不遇而伤心；君主无道。刘禅宠信宦官导致亡国的结局。（任答 3 点，层次要鲜明，有理有据，每点 2 分）诗歌鉴赏参考译文直译繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山
43、上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。朝廷如同北极星一样最终都不会改换，西山的寇盗吐蕃不要来侵扰。可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀，黄昏的时候我也姑且吟诵那梁甫吟。韵译登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。大唐的朝廷真像北极星不可动摇；吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学孔明聊作梁父吟。诗歌鉴赏参考赏析首联提挈全篇，“万方多难”，是全诗写景抒情的出发点。在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁，伤感
44、，更加黯然心伤。花伤客心，以乐景写哀情，和“感时花溅泪”（春望）一样，同是反衬手法。在行文上，先写诗人见花伤心的反常现象，再说是由于万方多难的缘故，因果倒装，起势突兀；“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，“锦江”、“玉垒”是登楼所见。诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻，诗人联想到国家动荡不安的局势。上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀；而且，登高临远，视通八方，独向西
45、北前线游目骋怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是诗人登楼所想。北极，星名，居北天正中，这里象征大唐政权。上句“终不改”，反承第四句的“变古今”，是从前一年吐蕃攻陷京城、代宗不久复辟一事而来，意思是说大唐帝国气运久远；下句“寇盗”“相侵”，进一步说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒劳无益地前来侵扰！”词严义正，浩气凛然，在如焚的焦虑之中透着坚定的信念。尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；梁甫吟是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首登
46、楼，含有对诸葛武侯的仰慕之意。诗人伫立楼头，徘徊沉吟，很快日已西落，在苍茫的暮色中，城南先主庙、后主祠依稀可见。想到后主刘禅，诗人不禁喟然而叹：“可怜那亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆享后人香火！”这是以刘禅比喻唐代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成国事维艰、吐蕃入侵的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相似。所不同的是，诗人生活的时代只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相。而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路，万里他乡，高楼落日，忧虑满怀，却只能靠吟诗来聊以自遣。全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾
47、难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。10这首七律，格律严谨。中间两联，对仗工稳，颈联为流水对，有一种飞动流走的快感。在语言上，特别工于各句（末句例外）第五字的锤炼。首句的“伤”，为全诗点染一种悲怆气氛，而且突如其来，造成强烈的悬念。次句的“此”，兼有“此时”、“此地”、“此人”、“此行”等多重含义，也包含着“只能如此而已”的感慨。三句的“来”，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有荡胸扑面的感受。四句的“变”，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田，一字双关，引发读者作联翩无穷的想象。五句的“终”，是“终于”，是“始终”，也是“终久”；有庆幸，有祝愿，也有信心，从而使
48、六句的“莫”字充满令寇盗闻而却步的威力。七句的“还”，是“不当如此而居然如此”的语气，表示对古今误国昏君的极大轻蔑。只有末句，炼字的重点放在第三字上，“聊”是“不甘如此却只能如此”的意思，抒写诗人无可奈何的伤感，与第二句的“此”字遥相呼应。尤其值得读者注意的是，首句的“近”字和末句的“暮”字在诗的构思方面起着突出的作用。全诗写登楼观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都是从空间着眼；“日暮”，点明诗人徜徉时间已久。这样就兼顾了空间和时间，增强了意境的立体感。单就空间而论，无论西北的锦江、玉垒，或者城南的后主祠庙，都是远处的景物；开端的“花近高楼”却近在咫尺之间。远景近景互相配合，便使诗的境界阔大雄浑而无豁
49、落空洞的遗憾。历代诗家对于此诗评价极高。清人浦起龙评论说：“声宏势阔，自然杰作。”（读杜心解卷四）沈德潜更为推崇说：“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。”（唐诗别裁卷十三）（三） 名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16 （1）学而不思则罔 思而不学则殆（2）连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗（3）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白（特别注意“罔”、“殆”、“盈”、“豗”、“藉”等字）三、语言文字运用（20 分）17.（3 分） B18.（3 分） D19.（3 分） D20.（5 分）示例：一条小溪哗啦啦地流着，水中圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神了！要求:内容全面（2 分）