第19课 种子,识字 课文 练习,从前，有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法，谁就能找到实现理想的途径 ！”,两颗种子,少年向老人请教什么问题？,课文,思考：,老人为什么给他们一人一颗种子呢？如果你是其中的一个少年，你会怎么做？,默读4-6自然段，自学要求：,、用“”画出第一个少年的话，用“”画出第二个少年的话。,、两个少年保存种子的方法有什么不同？结果怎样？,第一个少年拿出一只丝(s)绒袋子，又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子，揭开蒙在上面的绸(chu)缎(dun) ，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。,第二个少年，脸晒黑了，两手长了老茧(jin)。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋(fn)地说：“老爷爷，我把种子种在地里，坚持浇水、施(sh)肥、除(ch)草，收获(hu)一年比一年多呢！”,老人听完，高兴地笑了：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，不会长大；只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”,老人把理想比作什么？为什么？,只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实。,只有，才能。,我要说：,我们要怎样做才能实现自己的理想？,谢谢!,再见,
