1、,6.蚂蚁的队伍,m y cng,蚂 蚁,匆 忙,急 匆 匆,yn sh,搬 运 食 物,运 气,粮 食,wi sho,威 风 一小 勺,威 武,勺 子,lun,乱 作 一 团,乱 说,搬 运 指 挥 教 授 谜 语离 开 糖 果 沿 着 横 着,bn,hu,shu,m,l,tng,yn,hng,zh,do,秩 序 引 导,f （ 发现 ）,发,f （ 头发 ）,重,zhng （ 重要 ）,chng （ 重新 ）,划,hu （ 划船 划破 ）,hu （ 计划 ）,卷,jun （ 卷发 ）,jun （ 试卷 ）,了,lio ( 了解 了结 ),le ( 看了 走了 ),威尔教授决心解开这个谜。
2、教授经过无数次的观察和试验，终于揭开了这 个谜。,蚂蚁排着长长的队伍搬运食物，是谁在指挥它们呢？那个蚂蚁侦察兵，是靠什么引导伙伴们前进呢？,这个谜是指什么呢？,原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下 一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了 一支长长的队伍。,默读课文，说说威尔教授是怎样解开这个的？,1.他在离蚂蚁窝不远的地方放上一小勺糖。 2.他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。 3.教授又在路上放了一块石头。,蚂蚁们有什么表现？,1.蚂蚁侦查兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。2.蚂蚁们爬到沟边，左试试，右探探，一只只爬过去，还 是找到了那条路。3.蚂蚁们乱作一团，一会儿，它们绕过石头，
3、重新排好队， 又很有秩序地前进了。,蚂蚁侦察兵看见糖粒， 蚂蚁队伍会沿着 ，这是因为蚂蚁侦察兵找到食物后。,因为蚂蚁侦察兵 ，所以它能引导伙伴们前进。,立刻回窝找同伴,侦察兵走过的路线向前爬,在路上留下,一些气味,找到食物后在路上留下了一些气味,蚂蚁侦察兵是靠 来引导伙伴们前进的。,气味,匆匆忙忙：急急忙忙。 指挥：发令调度。 侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。 乱作一团：混乱，没有次序。 秩序：有条理，不混乱的情况。,词语解释,1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？2.我们该学习威尔教授的什么？,课余时间去观察蚂蚁的活动，看能不能像威尔教授那样有什么新的发现。,练一练,一、看拼音写词语。m y cng mng yn dng sh w ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。寻找 前进 侦察 食物 排好 路队 引导 队伍,三、给下面的句子标上标点。是谁在指挥蚂蚁们呢蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢四、词语接龙。例：威风 风趣 趣味 味道搬运 ( ) ( ) ( )食物 ( ) ( ) ( )汤勺 ( ) ( ) ( ),练一练,练一练,五、比一比，再组词。马 ( ) 义 ( ) 匆 ( ) 威( ) 蚂 ( ) 蚁 ( ) 勺 ( ) 成( ),