ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:25 ,大小:337.58KB ,
资源ID:50393      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-50393.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(沪科版七年级数学下册《9.2.2(第3课时)分式的混合运算》课件)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

沪科版七年级数学下册《9.2.2(第3课时)分式的混合运算》课件

1、2.分式的加减,第9章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 分式的混合运算,9.2 分式的运算,1. 明确分式混合运算的顺序.(重点) 2.熟练地进行分式的混合运算(难点),导入新课,复习引入,分式的运算法则,讲授新课,问题:如何计算 ?,请先思考这道题包含的运算,确定运算顺序,再独立完成.,解:,先乘方,再乘除,最后加减,分式的混合运算顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的.,要点归纳,计算结果要化为最简分式或整式,例1 计算:,解:原式,典例精析,先算括号里的加法,再算括号外的乘法,注:当式子中出现整式时,把整式看成整体,并把分母看做“1”,解:

2、原式,注意:分子或分母是多项式的先因式分解,不能分解的要视为整体.,做一做,解:原式,计算:,解:原式,方法总结:观察题目的结构特点,灵活运用运算律,适当运用计算技巧,可简化运算,提高速度.,例2 计算:,利用乘法分配率简化运算,用两种方法计算:,=,解:(按运算顺序) 原式,=,做一做,解:(利用乘法分配律)原式,例3:计算,分析:把 和 看成整体,题目的实质是平方差公式的应用.,解:原式,巧用公式,例4:先化简,再求值: 再从,4x4的范围内选取一个合适的整数x代入求值.,解析:先计算括号里的减法运算,再把除法运算转化成乘法运算,进行约分化简,最后从x的取值范围内选取一数值代入即可,方法总

3、结:把分式化成最简分式是解题的关键,通分、因式分解和约分是基本环节,注意选数时,要求分母不能为0.,先化简 ,再求值: ,其中 .,解:原式=,当 时,原式=3.,做一做,例5. 繁分式的化简:,解法1:原式,把繁分式写成分子除以分母的形式,利用除法法则化简,拓展提升,解法2:,利用分式的基本性质化简,例6.若 ,求A、B的值.,解析:先将等式两边化成同分母分式,然后对照两边的分子,可得到关于A、B的方程组.,分式的混合运算 (1)进行混合运算时,要注意运算顺序,在没有括号的情况下,按从左往右的方向,先算乘方,再算乘除,后算加减; (2)分式的混合运算,一般按常规运算顺序,但有时应先根据题目的

4、特点,运用乘法的运算律进行灵活运算.,混合运算的特点:是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用,综合性强.,总结归纳,当堂练习,1. 计算 的结果是( ),A.,B.,C.,D.,2. 化简 的结果是 .,3. 化简 的结果是 .,C,4.计算,解:原式,5. 先化简: ,当b=3时,再从-2a2 的范围内选取一个合适的整数a代入求值.,解:原式=,在-2a2中,a可取的整数为-1,0,1,而当b=3时,当a取-1时,原式的值是 ; 当a取0时,原式的值是 ; 当a取1时,原式的值是 .,课堂小结,分式混合运算,混合运算,应用,关键是明确运算种类及运算顺序,明确运 算顺序,1.同级运算自左向右进行; 2.运算律可简化运算,明确运算方法及运算技巧,技巧,注意,