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语文S版小学语文二年级下册:第28课《胸有成竹》课件

1、28 胸有成竹,文同(1018-1079年),字与可,号笑笑居士、笑笑先生,人称石室先生。北宋著名画家、诗人。以学名世,擅诗文书画,深为文彦博、司马光等人赞许,其表弟苏轼曾称赞他为诗、词、画、草书四绝。画家米芾称赞他 “以墨深为面,淡为背,自与可始也”。开创了墨竹画法的新局面。,1.熟读课文,了解故事的主要内容,知道文同画竹子很成功的原因。2.认识12个生字,学会6个生字。3.了解“胸有成竹”这个成语的出处,并能在生活中学以致用。,组词:新闻 闻名,组词:口诀 秘诀,组词:琢磨,组词:磨炼 磨难,闻,琢,磨,wn,ju,zu,m,诀,组词:状态 态度,组词:颜值 颜色,组词:季节四季,组词:星

2、辰 时辰,态,季,辰,ti,yn,j,chn,颜,组词:凝结 凝视,组词:逼迫 紧逼,组词:谦虚自谦,组词:虚心 空虚,凝,谦,虚,nn,b,qin,x,逼,组词:胸膛 胸怀 胸有成竹,ti,组词:态度 姿态 状态,态,胸,xing,笔顺:,书写指导:左窄右宽,“月”窄长,“凶”大小要适当。,笔顺:,书写指导:“大”要舒展,“心”要托住底。,组词:四季 季节 季军,hu,组词:油画 画布 风景如画,画,季,j,笔顺:,书写指导:上窄下宽,“子”的横要长。,笔顺:,书写指导:上面的横要短,下面的半框要宽,能盛下“田”。,组词:新闻 听闻 闻名遐迩,w,组词:房屋 屋檐 高屋建瓴,屋,闻,wn,笔

3、顺:,书写指导:“门”要宽能盛下“耳”。,笔顺:,书写指导:“尸”的撇要长而舒展。,凝神,琢磨,谦虚,精神集中。,思考;研究。,比喻做事之前已有完整的计划。,无论春夏秋冬,阴晴雨雪,他都去竹林观察竹子的生长变化,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色。,“无论都”这组关联词表达出了文同观察竹子风雨风阻,非常认真,为后来画竹子打下了坚实的基础。,日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。,三个“不同”短语,读起来朗朗上口,点明了文同对竹子的各种形态已经了然于胸。,当人们称赞他的画时,他总是谦虚地说 :“ 我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”,画线部分简单明了地诠释

4、了成语“胸有成竹”的含义。,胸有成竹,坚持观察 春夏秋冬 阴晴雨雪观察仔细 长短粗细、形态、颜色,胸 中 有 成 竹,设问就是无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。 课文中的“文同画竹有什么妙诀呢?”就是一个设问句,起到了引起读者的好奇,吸引着我们读下去的作用。,设问句,本课讲述的北宋画家文同在自家宅前种竹子,每天观察竹子的变化,后来画出的竹子栩栩如生的故事,让我们明白了做一件事要专注的道理。,古人多喜欢画竹,这是为什么呢?因为在竹子身上有很多美好的品质。 竹子耐寒坚韧,与松、梅并称为“岁寒三友”。 竹子刚直,笔直向上,高风亮节,与梅花、兰花、菊花,合称“四君子”。 竹是中空的,象征虚心的人。,文同作画胸有成竹,获得了人们的称赞。我也要像他一样,无论做什么事,都要付出努力,做到“胸有成竹”!,1.比一比,再组词。 季(季节) 鱼 (小鱼) 诀 (口诀) 闻(闻名) 李 (李子) 画 (画画) 决 (决心) 问(问答) 2.在下面的括号中填写合适的词语。远近( 闻名 ) 络绎(不绝 ) 各(种)各(样) ( 长短)粗细 (日)积(月)累 凝(神)提(笔) 3.用“胸有成竹”这个成语写一句话。对于这盘棋,他看起来似乎是胸有成竹。,